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光合習(xí)題精選附答案[經(jīng)典](參考版)

2025-06-30 23:22本頁面
  

【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過來了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會看清一些事。類似答案可酌情給分) 暗反應(yīng)(或:C3的還原)、各項(xiàng)生命活動(2分,只答:各項(xiàng)生命活動給滿分,只答:暗反應(yīng)或C3的還原給1分,錯(cuò)答不給分)15.(每空2分,共10分)(1)類囊體薄膜 無水乙醇(或:丙酮)(2)先增多后減少(類似答案可酌情給分) b(3)番茄葉片氣孔導(dǎo)度下降,胞間CO2濃度卻升高(類似答案可酌情給分)17.(10分)(除標(biāo)注外每空1分)(1)直接 細(xì)胞呼吸(呼吸作用) (2)降低ATP含量(2分) (3)抑制(2分) 不能(2分) (4)酸性重鉻酸鉀(2分)18 B1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。答出“細(xì)胞呼吸不同”即可)12.(每空1分,共10分)(1)葉綠素b 黃綠 (2)葉綠體 葉綠素(或“葉綠素a和葉綠素b”) (3)凈光合速率 葉綠素的含量(只答葉綠素不給分) 18 強(qiáng)光(或“光強(qiáng)大于1500klx”) (4)TMV RNA (1)O2 是 F點(diǎn)的O2含量高于A點(diǎn)(一天內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2量多于呼吸作用消耗的O2量) (2)減少 增加 光照過強(qiáng),使溫度過高,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,暗反應(yīng)減弱,限制了光反應(yīng)的進(jìn)行 (3)A、C、D、E A、C、D、E14.(除注明外每空1分,共11分)(1)紅光和藍(lán)紫 紙層析 (2)低于 光 暗(或:碳)(3)適當(dāng)遮光會顯著增強(qiáng)豐香草莓的凈光合速率(或:光合作用強(qiáng)度)(2分?;虼稹癈O2濃度升高使細(xì)胞中還原糖含量增高,促進(jìn)細(xì)胞吸水” ,其他合理答案可酌情給分)(3)否 CO2的吸收速率(或“單位時(shí)間CO2吸收量”、“單位時(shí)間CO2的減少量”,漏“單位時(shí)間”不給分) (4)見右圖(根據(jù)該題表格中給出的3個(gè)CO2濃度,畫出趨勢即可)8.(10分)(1)O2 (葉綠體)類囊體的薄膜 第三 線粒體內(nèi)膜 (2)液泡 自由擴(kuò)散(或:滲透) 丙酮酸、([ H ]) c、d、e、f、(b)(,其余情況不給分) (3)①增加 ②199.(每空2分,共12分)(1)葉片展葉的天數(shù)(或葉齡) 光照強(qiáng)度、溫度、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集時(shí)間、空氣相對濕度、光照時(shí)間等(答出兩項(xiàng)即可) (2)降低(3)葉綠素含量增多,總光合速率增強(qiáng),呼吸速率減弱,二者達(dá)到平衡時(shí)所需的光照強(qiáng)度降低(答對總光合速率和呼吸速率的變化即可得2分,只答對其一給1分)(4)由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)移向線粒體內(nèi)膜(少答不給分)10(10分)(1)氧氣(或O2) (葉綠體中的)色素、光、(酶) 不能 (2)細(xì)胞呼吸第一(其他合理答案可酌情給分) 線粒體(基質(zhì)) b (3)自由擴(kuò)散 C6H12O6 、③、①(全對才給分) (4)增加(大氣中)CO2(或①)的濃度 (5)不能11.(除注明外,每空1分,共10分)(1)2 (2)降低光合作用有關(guān)酶的活性(答“降低酶的活性”也給分。順序可以顛倒,少答給1分,其余情況不給分)5II.(1)水在光下分解(水光解) 類囊體薄膜(葉綠體類囊體薄膜)(2)CO2濃度或溫度(3)伊樂藻的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度 (4)CO2供應(yīng)減少,暗反應(yīng)速率降低,為光反應(yīng)提供相關(guān)物質(zhì)減少,光反應(yīng)速率降低6.(11分)(1)C3(三碳化合物);葉綠體基質(zhì);(2)H2O;二 (3)有(2分)(4)同位素標(biāo)記(2分) 首先用14C標(biāo)記的14 CO2,供小球藻進(jìn)行光合作用;然后追蹤檢測其放射性 (3分)7.(除說明外,每空1分,共11分)(1)升高 CO2濃度升高會促進(jìn)植物的光合作用,抑制植物的呼吸作用(2分。順序可以顛倒,少答給1分,其余情況不給分) (3)⑥⑦(2分。18. 在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為 (  )甲乙丙丁丙酮-+++水+---CaCO3++-+SiO2+++-A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④答案:1.(10分)⑴葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體() ⑵CO2 葉綠體的基質(zhì)(答成“葉綠體”或“基質(zhì)”不給分) O2 第三 ⑶B I⑷無光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能產(chǎn)生[H
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