【正文】 }}}附錄2。} if(flag!=0x55) {P1=0x86。break。break。break。break。break。 P3_1=0。EX0=1。}主函數void main(){init_timer()。 delay(500)。 P3_0=1。 n=0。 } } if(DATA[data_flag]0) {TR0=1。P1_7=0。TR0=0。 if(n==20){data_flag++。 delay(1000)。 P3_0=1。f++)delay(60000)。for(f=0。P3_1=0。t_2=0。}P3_7=1。P1=0x7f。 delay(1)。 P3_1=!P3_1。f500。h60。P3_7=0。} } }if(set==1){bh()。 if(set!=1){t_2=0。 if(set==1) {while(t_2=Y[0]*100+Y[1]*10+Y[2]) { delay(1000)。break。} while(1){PCON=0x01。}if(set==1){if(t_1=X[0]*100+X[1]*10+X[2]) {EX1=1。} } }else {EX1=0。t_1=0。 t_1++。 delay(1)。}}}啟動報警器進入警戒工作void work(){ uchar h。delay(1)。} }}} F1:if(P3_5==0){delay(10)。} } if(P3_5==0){delay(2000)。P1=0x7f。 if(P3_5==0) {DATA[data_flag]=m。delay(1)。delay(300)。if(m==10)m=0。 while(1) } if(P3_4==0){delay(10)。g++){DATA[g]=10。 for(g=0。m=0。 if(P3_5==0){delay(10)。P1=0xb6。} } }}if(t2_flag=3)t2_flag=0。P1=0x7f。if(P3_5==0) {Y[t2_flag]=m。delay(1)。delay(300)。if(m==10)m=0。}while(t2_flag3) { if(P3_4==0) {delay(10)。t2_flag=0。 if(P3_5==0){P1=0x7f。delay(1)。} } }}if(t1_flag=3)t1_flag=0。P1=0x7f。if(P3_5==0) {X[t1_flag]=m。delay(1)。delay(300)。if(m==10)m=0。}while(t1_flag3) { if(P3_4==0) {delay(10)。t1_flag=0。 if(P3_5==0){P1=0x7f。delay(1)。j++){。i++){for(j=0。for(i=0。 delay(1)。 delay(1)。}}關機void stop(){if(flag==0x55)P1=0xfb。h++) {delay(100)。for(h=0。 }INT1中斷服務子函數 void zd_int1()interrupt 2 {uchar h。f=8。 if(set==1)flag=0x55。if(P3_2==0)set++。TL0=(50000%256)。 n++。}100mS定時中斷服務子函數 void zd0()interrupt 1 {P3_0=!P3_0。TL0=(50000%256)。 定時器T0初始化void init_timer(){TMOD=0x01。 void stop()。 uchar t_2=0。 uchar t2_flag=0。uint f。 uchar m=0。 uchar data_flag=0。 uchar Y[3]。uchar DATA[20]。論文撰寫過程中，筆者參考了諸多專家與學者的早期研究成果，均在文章的參考文獻中予以注明，在此向他們表示敬意，和感謝。在老師們的指導下，我的論文才能順利地完成，為此老師們付出了很大的心血，在此向他們表示誠摯的謝意。趙老師認真求實、愛崗敬業(yè)、正直寬厚的品格，嚴謹的治學態(tài)度讓我深深難忘，是我學習的楷模，使我受益終生。在這幾個月中，從最初畢業(yè)設計課題的選定到查找相關資料，再到設計的開始、相關的模塊設計中遇到了不少的困難，指導老師都給殷切關懷和悉心指導。 雖然短暫的設計時間就快結束了，但是在設計中我體會到得東西將會一直伴隨著我：無論是學習還是生活，都是那么實在的，要踏實走路才不會輕易跌倒。還鍛煉我們個人的查閱技術資料的能力，動手能力，發(fā)現問題，解決問題的能力。通過題目選擇和設計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯系的可行性。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。對于這次課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。 　　當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意對電路的理解造成錯誤，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。這讓我深刻的體會到畢業(yè)并不是結束了學習，只是換個環(huán)境學習而已！我真的期待在以后的工作中自己能積累更過的高貴的知識！ 俗話說“好的開始是成功的一半”。以前總是覺得書本上的內容太死沒什么用處，現在才知道那些基本知識的可貴性。經過這段時間的認真研究和勤奮學習，我的專業(yè)水平的到了進一步的提高，同時也暴露出很多以前學習上遺留下的問題。delay(1)。delay(1)。void stop(){if(flag==0x55)P1=0xfb。delay(500)。P3_0=1。n=0。}}if(DATA[data_flag]0){TR0=1。P1_7=0。TR0=0。if(n==20){data_flag++。delay(1000)。P3_0=1。f++)delay(60000)。For(f=0。P3_1=0。t_2=0。}P3_7=1。P1=0x7f。 delay(1)。 P3_1=! P3_1。f500。h++。for(h=0。delay(3000)。break。t_2++。}}}EX1=0。if(f=5){PCON=0x00。t_1=0。PCON=0x00。break。if(set!=1){ EX1=0。if(set ==1){while(t_1=x[0]*100+x[1]*10+x[2]){delay(1000)。P1=0xdf。if(set ==1){while(t_1=x[0]*100+x[1]*10+x[2]){delay(1000)。P1=0xdf。IE=0x82。TH0=(50000/256)。uchar t_1=0。uchar t1_flag=0。uchar n=0。uchar set=0。uchar flag。uchar x[3]。Data_flag用于統(tǒng)計輸入的電話號碼為長，t1