【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。 //啟動(dòng)定時(shí)器 } } } } } } 附 錄 三實(shí)物圖： 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。 //停止計(jì)時(shí)器 } } if(kai==1)//開始建按下 { delayms(10)。 if(ting==1)//停止鍵鍵按下 { delayms(10)。 if(kai==1) { init()。 }}main(){ P1=0。 P2=i。i++) { duan=1。 for(i=0。 shijian[7]++。 shijian[6]=0。amp。 shijian[6]++。 shijian[4]++。 shijian[3]++。 shijian[1]++。 if(t0==20) { shijian[0]++。 // 裝初值 TL0=(6553650000)%256。 //開定時(shí)器0中斷 TR0=1。 EA=1。 //定時(shí)器初始化 TH0=(6553650000)/256。j++)。i++) for(j=1。 for(i=0。uchar shijian[]={0,0,10,0,0,10,0,0}。uchar shu[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x40}。sbit kai=P1^0。在閱讀課設(shè)論文的時(shí)候，武老師也是不厭其煩的一一給我們講解，幫我們糾正錯(cuò)誤，使我們得以順利完成課程設(shè)計(jì)論文。武小年百忙之中還抽空指導(dǎo)我們的課程設(shè)計(jì)，在武老師耐心和細(xì)心的指導(dǎo)下，我的電子秒表最終才得以順利完成。相信這不僅對(duì)我以后的課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)有很大的幫助，而且將對(duì)我以后的工作帶來大大的便利。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)，去探究，認(rèn)認(rèn)真真地動(dòng)手去做，這樣才能真真正正的學(xué)到知識(shí)。最后，通過本次課設(shè)，我熟悉了做板的整個(gè)制作流程，包括：設(shè)計(jì)原理圖、PCB，印板，腐蝕，鉆孔，焊接，測(cè)試等基本方法。在本次設(shè)計(jì)過程中，我獨(dú)自查閱資料，設(shè)計(jì)電路，完成課程設(shè)計(jì)說明書，這樣可以在實(shí)踐中訓(xùn)練我的工程素質(zhì)，培養(yǎng)我的動(dòng)腦動(dòng)手能力，提高我的綜合能力。在這次設(shè)計(jì)中，我用到了AT89S52單片機(jī)，運(yùn)用到了單片機(jī)的延時(shí)以及中斷功能。還有就是第一塊板沒能做成功，通過研究查找其中的原因，使得第二塊做得比較省時(shí)間，同時(shí)也提高了自己對(duì)問題的探究能力。在大學(xué)的課堂的學(xué)習(xí)只是在給我們灌輸專業(yè)知識(shí)，而我們應(yīng)把所學(xué)的用到我們現(xiàn)實(shí)的生活中去，此次的電子秒表設(shè)計(jì)給我奠定了一個(gè)實(shí)踐基礎(chǔ)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、生活中磨練自己，使自己適應(yīng)于以后的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)在查找資料的過程中我也學(xué)到了許多新的知識(shí)。結(jié)束語 通過本次基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)，我深深的體會(huì)到了自己的不足，我還有好多好多的東西要去認(rèn)真學(xué)習(xí)。開始時(shí)發(fā)現(xiàn)電路板沒反應(yīng)，經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)焊接的時(shí)候有些管腳出現(xiàn)了虛焊的情況，接著就是把各個(gè)管腳檢查一遍，把虛焊的管腳焊接好；焊接好之后再接上電源，這時(shí)，數(shù)碼管亮了，但是還是無法正常工作，可能是由于電流或電壓的問題，經(jīng)過電表的測(cè)量發(fā)現(xiàn)是由于電流太小以至于不能正常工作，所以給它焊接上了排阻，這樣可以增大管腳的電流。焊接完成后的電路板實(shí)物圖如附錄三所示。接著將元器件插到所做的銅板上，最后對(duì)這些元器件進(jìn)行焊接。原理圖和PCB圖如附錄一所示。中斷處理流程圖如圖32所示。另外，RETI還有恢復(fù)優(yōu)先級(jí)狀態(tài)觸發(fā)器的作用，因此不能以“RET”指令代替“RETI”指令。中斷服務(wù)是完成中斷要處理的事務(wù)，用戶根據(jù)需要編寫中斷服務(wù)程序，程序中要注意將主程序中需要保護(hù)的寄存器內(nèi)容進(jìn)行保護(hù)，中斷服務(wù)完畢要注意恢復(fù)這些寄存器的內(nèi)容，這稱為保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)，可以通過堆棧來完成。在中斷響應(yīng)階段，如果有多個(gè)中斷源，CPU判斷哪個(gè)的優(yōu)先級(jí)高，優(yōu)先響應(yīng)優(yōu)先級(jí)高的中斷請(qǐng)求。 中斷處理過程分為4個(gè)階段：中斷請(qǐng)求、中斷響應(yīng)、中斷服務(wù)和中斷返回。} 中斷模塊 中斷是為使單片機(jī)具有對(duì)外部或內(nèi)部隨機(jī)發(fā)生的事件處理而設(shè)置的，中斷功能的存在，很大程度上提高了單片機(jī)處理外部或內(nèi)部事件的能力。j110。ixms。void delayms(uchar xms) //延時(shí)函數(shù){uchar i,j。用2個(gè)四位一體的共陰極LED顯示。當(dāng) LE = 1 時(shí)，P0端口的8位數(shù)據(jù)線與74HC573內(nèi)部數(shù)據(jù)保持器的輸入端連通顯示電路既可以選用液晶顯示器，也可以選用數(shù)碼管顯示。LE 端的作用是通過高低電平控制8位輸入與內(nèi)部數(shù)據(jù)保持器輸入端的連通與斷開。引腳圖如圖24所示。然而在實(shí)際應(yīng)用中，我們并不這樣做，只用一個(gè)鎖存器就可以了，并用一根 I/O 口線作為對(duì)鎖存器的控制之用（接 74373 的ＬＥ，而ＯＥ可恒接地）。對(duì)第二個(gè) LED 送數(shù)據(jù)時(shí)，“打開”第二個(gè)鎖存器而“鎖住”第一個(gè)鎖存器，使第一個(gè) LED 上的數(shù)據(jù)不變。用與非門組成的3線8線譯碼器74LS1383線8線譯碼器74LS138的功能表 如果單片機(jī)的總線接口只作一種用途，不需要接鎖存器；如果單片機(jī)的總線接口要作兩種用途，就要用兩個(gè)鎖存器。該譯碼器有3位二進(jìn)制輸入A 、A 、A ，它們共有八種狀態(tài)組合，即可譯出8個(gè)輸出信號(hào)Y –Y ,輸出為低電平有效。 譯碼是編碼的逆過程，它的功能是將具有特定含義的二進(jìn)制碼轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的輸出信號(hào)，具有譯碼功能的邏輯電路稱為譯碼器。XTAL2：來自反向振蕩器的輸出。在FLASH編程期間，此引腳也用于施加12V編程電源（VPP）。　　/EA/VPP：當(dāng)/EA保持低電平時(shí)，則在此期間外部程序存儲(chǔ)器（0000HFFFFH），不管是否有內(nèi)部程序存儲(chǔ)器。在由外部程序存儲(chǔ)器取指期間，每個(gè)機(jī)器周期兩次/PSEN有效。如果微處理器在外部執(zhí)行狀態(tài)ALE禁止，置位無效。此時(shí)， ALE只有在執(zhí)行MOVX，MOVC指令是ALE才起作用。然而要注意的是：每當(dāng)用作外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器時(shí)，將跳過一個(gè)ALE脈沖。在平時(shí)，ALE端以不變的頻率周期輸出正脈沖信號(hào)，此頻率為振蕩器頻率的1/6?！　LE/PROG：當(dāng)訪問外部存儲(chǔ)器時(shí)，地址鎖存允許的輸出電平用于鎖存地址的地位字節(jié)?！　ST：復(fù)位輸入。：WR：外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的寫入信號(hào)。