基于單片機(jī)的溫度測(cè)量裝置設(shè)計(jì)(參考版)
2025-06-30 19:26本頁面
【正文】 不僅完成了此次設(shè)計(jì)，而且，同學(xué)之間有了更好的交流，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。同時(shí)，也為我們以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。但從另一個(gè)角度折射出，老師對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。參考文獻(xiàn)[1]張?chǎng)? 單片機(jī)原理及應(yīng)用（第2版）[M]. 電子工業(yè)出版社，2010年.[2]張毅剛. 單片機(jī)原理與應(yīng)用設(shè)計(jì)[M]. 電子工業(yè)出版社，2008年.[3]胡漢才. 單片機(jī)原理及其接口技術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與實(shí)踐教程[M]. 清華大學(xué)出版社，2010年.[4]張義和. 例說51 單片機(jī)（C 語言版）[M]. 人民郵電出版社，2008年.[5]張培仁等. 基于C語言編程MCS51 單片機(jī)原理與應(yīng)用[M].清華大學(xué)出版社，2003年. 致 謝 本次單片機(jī)課題設(shè)計(jì)的選題與制作都是在彭老師的指導(dǎo)下完成的，所以首先要感謝我們的彭老師，在他身上我學(xué)到了很多東西。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷提高。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。 顯示子程序流程圖顯示子程序如下：DISPLAY: MOV A,AD_TMP MOV DPTR,TAB1 MOVC A,A+DPTR CJNE A,80,S1 SJMP S3 S1: JNC S2 SJMP S4 S2: CLR SJMP S4 S3: SETB S4: MOV B,100 DIV AB MOV AD_TMP_1,A MOV A,B MOV B,10 DIV AB MOV AD_TMP_2,A MOV AD_TMP_3,B MOV DPTR,TAB MOV A,AD_TMP_1 MOVC A,A+DPTR MOV P0,A SETB LCALL DLY CLR MOV A,AD_TMP_2 MOVC A,A+DPTR MOV P0,A SETB LCALL DLY CLR NOP NOP MOV A,AD_TMP_3 MOVC A,A+DPTR MOV P0,A SETB LCALL DLY CLR RET5 性能分析與系統(tǒng)仿真在Proteus中進(jìn)行仿真，改變溫度傳感器的設(shè)置值，觀察到LED數(shù)碼管顯示的數(shù)據(jù)隨之變化。啟動(dòng)A/D轉(zhuǎn)換8送R0AD轉(zhuǎn)換結(jié)果送AR01=0？關(guān)閉AD轉(zhuǎn)換NY AD轉(zhuǎn)換子程序A/D轉(zhuǎn)換子程序如下：AD_CONY: SETB CS CLR CLK NOP NOP
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