20xx年一年級班主任工作總結模板200字8篇(參考版)
2025-06-29 22:20本頁面
【正文】 我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學生，永不放棄。如果問我這一年來的感受的話,我會說，是很累，但很充實。如每日明星的評比，有幾次學校搞活動沒顧上評比，這讓有些學生很失 班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。 班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字?！ “?、收獲多多，快樂多多 孩子們漸漸地長大，他們的本領也越來越多，那驚喜、快樂也就越來越多了?！耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神、情緒是否正常。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。 七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重 今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西?！ ?、打火機和玻璃球等物品裝在身上?！ ×踩逃ぷ鳌 ?、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。所以當然少不了要給她一番表揚和鼓勵。而這些學生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就可以了，但我會叮囑鼓勵他們：“老師今天只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認會。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預習的任務，很多孩子也不能充分的預習，所以在課上檢查學生認讀生字的時候總會有學生認不好，而且每課幾乎就是固定那幾個學生?！ ?二)留作業(yè)，針對學生個性特點。當他們偶爾作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學習的信心和動力?！ ?一)關注學困生，給他們以溫暖和鼓勵?！ ∶鎸@群調皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。對于這一點，我正在努力中。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。課堂上經常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好?！ ∪⒓皶r表揚鼓勵孩子 對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。這漂亮衣服是誰買的等等。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉。因此，我在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，并在開學初組織學生又重新學習了《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》，學期到頭，學生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學習的風氣也變得更濃了?；厥滓粚W期的工作，有成績亦有不足,是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。更多閱讀請查看本站工作總結頻道。在今后的工作中我要多學習，多積累，把班主任工作做得更好！因為，那樣即使你能使學生暫時停止吵鬧，也無法平息學生心中的煩燥。這雖是小事，但卻是無聲的教育，教育學生對人要有禮貌。只有我們細心觀察，不難發(fā)現(xiàn)，有很多學生不僅讀書寫字像你，連說話、動作神態(tài)都像。這些感情投資總比等到學生犯錯誤時大罵一頓效果好些。有空就多和他們談談心，說說話，讓學生逐步感受到自己的善意，以及對他的關心和愛護。三、建立民主關系新課標提出：師生的關系應是平等的朋友關系。但不管那個學生，他來到學校，都希望成為教師眼中的好學生，他們對教師充滿了尊敬和依賴，只不過因為智力的差異和自制力的不同，導致學生有優(yōu)生有差生，這時，我們就要區(qū)別對待，因材施教。在教育教學工作中，一定要擺正老師與學生的位置，特別是學生的位置。工作更加繁重。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密，更加規(guī)范。 響應學校的號召，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責任到人，把考核的每一項分給班內的一個同學負責，這樣就是學生之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠為班級的建設增磚添瓦。這樣，才能給學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣，才能獲得理想的效果。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。 四、抓好班級的學風建設。班內的學校值周活動以及班內的值日，衛(wèi)生區(qū)的打掃，我從來就沒有過問過，因為班干部們都能想我之所想，這些事情干的干凈利落?！ ∥覄傞_始就十分重視班干部的選拔，找了一些能認真負責，責任心強的同學來擔任班級的管理工作。學生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛!在學生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。凡事要說清道理，不能盲目的去責怪批評學生?！ 《W生實行人性化管理，關愛有加。2020年一年級班主任工作總結模板200字篇六我是從20xxx年9月1日晚上接任學校高一(14)班的班主任工作的，到現(xiàn)在已經有將近半年的時間，在這個學期即將結束的時候，我將我這半年來的學習工作情況總結如下： 一、工作認認真真，一絲不茍。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。老師要管很多事情，小到學生的坐立行走，穿著打扮，大到學生的思想動態(tài)，學習狀況，品德情況以及班級的建設和發(fā)展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，容易造成學生依賴性強，創(chuàng)造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展?！ ?。 。總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。 三、我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。只是由于一年級孩子小，組織能力差，所以在每次活動洞中，孩子們的參與積極性不高。在五月份的月訓練中我班被評為優(yōu)秀?！ 《⒃掠柧毠ぷ鳌 “嘀魅喂ぷ髦?，我嚴格將“月訓練重點”和“月主題教育”活動緊密結合，扎實有效的把學生的養(yǎng)成教體育落到實處。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們?！ ∑綍r，我能關心愛護班里
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