最新裝飾藝術設計專業(yè)實習大綱(參考版)
2025-06-28 17:30本頁面
【正文】 上述符合一項者，不合格。（3）合格（6069分）基本完成頂崗實習任務，有一定的動手能力，頂崗實習比較認真；實習報告內(nèi)容真實，有一定的數(shù)據(jù)支撐，有一定的收獲、體會和見解，文中基本概念正確，文理通順，評定等級為及格。（1）優(yōu)秀（90分以上）全面完成各項任務，頂崗實習效果好，動手能力強，技能考核優(yōu)；在實習單位表現(xiàn)為優(yōu)秀，受到實習單位的好評；頂崗實習報告內(nèi)容真實、具體、論述正確，主題突出，收獲大，體會深刻，在本專業(yè)知識領域方面有一定的簡介或獨創(chuàng)性。一部分是由企業(yè)指導教師對學生在企業(yè)實習的具體情況給予評定后打分；另一部分是由學院指導教師前往企業(yè)進行實地考核后對學生的實習情況給予評定后打分。10次以下為不合格。（2）提交實習周報學生進入頂崗實習系統(tǒng)，按照指導教師要求每兩周向?qū)嵙曋笇Ю蠋熖峤灰淮螌嵙晥蟾?。（四）考核?nèi)容及標準如下：（1）提交頂崗實習報告頂崗實習過程中要求學生每人提交1份實習報告，主要是對參加企業(yè)實習的全過程進行分析和總結(jié)，包括參加本次頂崗實習所在的主要工作內(nèi)容，頂崗實習工程的概況，工程圖紙，主要施工方法，以及施工單位的管理機構(gòu)和組織系統(tǒng)以及個人心得體會各對今后實習工作的建議等。待崗是在學生熟悉環(huán)境后，具備了相應崗位的相關專業(yè)知識和技能，在指導老師的帶領下進行學習工作。期間要經(jīng)歷陪崗和待崗的過程。（二）輪崗實習階段學生在企業(yè)完成認知實習后，企業(yè)根據(jù)所設崗位對學生進行分組，要求每組在所在崗位實習兩周后進行輪換，目的在于讓學生
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