軟件工程導(dǎo)論課后習(xí)題答案(參考版)
2025-06-27 22:06本頁(yè)面
【正文】 16 / 16。需要的時(shí)間以及子任務(wù)彼此之間的依賴關(guān)系。補(bǔ)充：從面向?qū)ο蠓治龅矫嫦驅(qū)ο笤O(shè)計(jì)，對(duì)象模型有何變化？答：在面向?qū)ο蠓治鲭A段建立的對(duì)象模型中對(duì)象是對(duì)問(wèn)題空間中實(shí)體的抽象。精心設(shè)計(jì)的“類”基本上能滿足上述要求，可以認(rèn)為它是可重用軟構(gòu)件的雛形。(3) 接口清晰、簡(jiǎn)明、可靠。(2) 具有高度可塑性(可裁剪性)。具有單一、完整的功能，且經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試被確認(rèn)是正確的。第十一章作業(yè)P288 第3題答：面向?qū)ο蠹夹g(shù)中的“類”，不妨稱之為類構(gòu)件，是比較理想的可重用軟構(gòu)件。牙科診所管理系統(tǒng)的主要功能是實(shí)現(xiàn)病人預(yù)約，根據(jù)需求陳述和在第9題解答中給出的腳本。接待員將其姓名輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)提出建議的預(yù)約就診時(shí)間，病人同意后接待員輸入病人認(rèn)可的預(yù)約。系統(tǒng)不認(rèn)識(shí)該病人的名字，必須把該病人的信息輸入到病人記錄系統(tǒng)中并為他建立一個(gè)記錄。治療完之后，牙醫(yī)助手安排該病人的下一次預(yù)約。接待員打電話提醒病人。病人同意該時(shí)間，接待員輸入該預(yù)約。系統(tǒng)識(shí)別出病人的名字。根據(jù)對(duì)牙科診所管理系統(tǒng)的需求，至少可以設(shè)想出下述3個(gè)腳本。根據(jù)上述的系統(tǒng)功能。診所職員可以按照病人姓名和日期查詢預(yù)約信息，也可以取消預(yù)約。（3）從牙科診所管理系統(tǒng)的需求陳述得知，當(dāng)進(jìn)行預(yù)約時(shí)病人提供姓名、希望的就診日期等數(shù)據(jù)，系統(tǒng)查詢預(yù)約登記表，以確定一個(gè)有效的就診日期，此外，系統(tǒng)還將查詢病人記錄以獲得病歷號(hào)等病人數(shù)據(jù)。在牙科診所問(wèn)題中，沒(méi)有必要區(qū)分接待員、助手和保健員在業(yè)務(wù)工作中扮演的不同角色，可以把他們統(tǒng)稱為職員。為了畫(huà)出系統(tǒng)的用例圖，首先應(yīng)該找出系統(tǒng)的用戶，然后根據(jù)用戶對(duì)系統(tǒng)功能的需求確定用例。（2）用例圖從用戶角度描述系統(tǒng)的功能，它必須包含用戶關(guān)心的所有關(guān)鍵功能。此外，問(wèn)題域的對(duì)象之間還有下述關(guān)聯(lián)關(guān)系：牙科診所診治多名病人；一位病人有一份病人記錄；一位病人可能預(yù)約多次也可能一次也沒(méi)預(yù)約；牙科診所在一段時(shí)間內(nèi)將打印出多份病人清單；牙科診所開(kāi)業(yè)以來(lái)已經(jīng)建立了多份預(yù)約登記表；預(yù)約登記表中記錄了多位病人的預(yù)約；根據(jù)預(yù)約登記表在不同時(shí)問(wèn)可以制定出不同的工作安排。接下來(lái)分析確定問(wèn)題域中對(duì)象彼此之間的關(guān)系。通常，通過(guò)詞法分析找到的候選對(duì)象中有許多并不是問(wèn)題域中真正有意義的對(duì)象，因此，必須對(duì)這些候選對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的篩選，從中刪去不正確的或不必要的，只保留確實(shí)應(yīng)該記錄其信息或需要其提供服務(wù)的那些對(duì)象。（1）建立牙科診所管理系統(tǒng)的對(duì)象模型；（2）建立牙科診所管理系統(tǒng)的用例模型；（3）用數(shù)據(jù)流圖建立牙科診所管理系統(tǒng)的功能模型；（4）寫(xiě)出牙科診所管理系統(tǒng)的腳本；（5）畫(huà)出牙科診所管理系統(tǒng)的狀態(tài)圖。系統(tǒng)可以從病人記錄中獲知病人的電話號(hào)碼。系統(tǒng)能夠按病人姓名和按日期進(jìn)行查詢，能夠顯示記錄的病人數(shù)據(jù)和預(yù)約信息。系統(tǒng)將核實(shí)病人的名字并提供記錄的病人數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)包括病人的病歷號(hào)等。當(dāng)病人打電話預(yù)約時(shí)，接待員將查閱預(yù)約登記表，如果病人申請(qǐng)的就診時(shí)間與已定下的預(yù)約時(shí)間沖突，則接待員建議一個(gè)就診時(shí)間以安排病人盡早得到診治。他有一個(gè)牙科助手、一個(gè)牙科保健員和一個(gè)接待員。人的頭腦每次只能處理少量信息，模型通過(guò)把系統(tǒng)的重要部分分解成人的頭腦一次能處理的若干個(gè)子部分，從而減少了系統(tǒng)的復(fù)雜度。對(duì)于那些過(guò)分復(fù)雜而不能直接理解的系統(tǒng)，特別需要建立模型。在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，為了更好地理解客戶要求解決的問(wèn)題，往往需要建立問(wèn)題域的模型。眾所周知，在解決問(wèn)題之前必須理解所要解決的問(wèn)題。通常，模型由一組圖形符號(hào)和組織這些符號(hào)的規(guī)則組成，利用它們來(lái)定義和描述問(wèn)題域中的術(shù)語(yǔ)和概念。必須發(fā)消息請(qǐng)求對(duì)象主動(dòng)地執(zhí)行它的某些操作，處理它的私有數(shù)據(jù)，而不能直接從外界對(duì)它的私有數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。必須從外界對(duì)數(shù)據(jù)施加操作，才能改變數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的行為。根據(jù)上面劃分出的等價(jià)類及邊界情況，可以設(shè)計(jì)出下述測(cè)試方案：①數(shù)組長(zhǎng)度為l，其正整數(shù)元素是所要找的數(shù)輸入：somearray={6}，size=1，value=6 預(yù)期的輸出：l②數(shù)組長(zhǎng)度為l，其負(fù)整數(shù)元素是所要找的數(shù)輸入：somearray={20)，size=1，value=20 預(yù)期的輸出：l③數(shù)組長(zhǎng)度為l，其元素0是所要找的數(shù)輸入：somearray={0}，size=1，value=0 預(yù)期的輸出：l④數(shù)組長(zhǎng)度為l，其元素不是所要找的數(shù)輸入：somearray={6}，size=1，value=8 預(yù)期的輸出：1⑤數(shù)組為空輸入：somearray={}，size=0，value=6 預(yù)期的輸出：1⑥數(shù)組有偶數(shù)個(gè)元素，第1個(gè)元素是正整數(shù)且是所要找的數(shù)輸入：somearray={1，2，3，4}，size=4，value=1 預(yù)期的輸出：l⑦數(shù)組有偶數(shù)個(gè)元素，最后一個(gè)元素是負(fù)整數(shù)且是所要找的數(shù)輸入：somearray={1，2，3，一4}，size=4，value=4 預(yù)期的輸出：4⑧數(shù)組有偶數(shù)個(gè)元素，其中一個(gè)元素0是所要找的數(shù)輸入：somearray={1，2，0，3}，size=4，value=0 預(yù)期的輸出：3⑨數(shù)組有偶數(shù)個(gè)元素，元素中沒(méi)有所要找的數(shù)輸入：somearray={1，2，3，4}，size=4，value=5 預(yù)期的輸入：1，⑩數(shù)組有奇數(shù)個(gè)元素，第1個(gè)元素是0且是要找的數(shù)輸入：somearray={0，1，2)，size=3，value=0 預(yù)期的輸出：l(11)數(shù)組有奇數(shù)個(gè)元素，最后一個(gè)元素是負(fù)整數(shù)且是所要找的
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