幼兒園大班健康：不擠也不搶(參考版)
2025-06-27 17:42本頁(yè)面
【正文】 因?yàn)橹t讓行為不是一朝一夕，甚至是一次教學(xué)活動(dòng)就能使幼兒自發(fā)產(chǎn)生的，需要老師、家長(zhǎng)在以后的生活、活動(dòng)中不斷強(qiáng)化，所以家園合作 環(huán)節(jié) 在此活動(dòng)中必不可少。 4．注重課內(nèi)外結(jié)合，突出活動(dòng)的整體性。最后，又回歸到實(shí)踐操作活動(dòng)（請(qǐng)幼兒再次拿玩具到室外玩）。 2．避免了單純的說(shuō)教。如從拿玩具這一情境中引出秩序的維持等。 從這一點(diǎn)出發(fā)，教師設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，突出了時(shí)代性的要求。 四、家園配合家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造與同伴玩的機(jī)會(huì)，同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒送一些東西給同伴或親友，告戒幼兒不霸道、將秩序，并以身作則，做孩子的表率。如果有個(gè)別幼兒還搶、擠，教師應(yīng)及時(shí)制止，并請(qǐng)他重新排隊(duì)。3．請(qǐng)幼兒排隊(duì)拿玩具到室外玩。 ②你知道生活中什么時(shí)候需要排隊(duì)呢？為什么？（上公共汽車、火車、飛機(jī)、看病、買東西、玩滑梯等人多時(shí)需要排隊(duì)。 ①應(yīng)該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠？（啟發(fā)幼兒說(shuō)
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