【正文】 當你學會自我批 評和自我控制時，佻將成為一個具的影響力的人，先不要說成為，什么偉人，至少在你生活中，煩惱不見了，人緣好了，這也許是佻人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，也是你翻開人生機關(guān)報的一面。了解一切，你就會寬恕一切。請大家認真的思考一下，你一切的智慧和經(jīng)驗會是從那些羨慕你討好你的人身上學來的嗎？相反過來，那些指責、批評你的人，只要你認真的想一下，你也許會發(fā)現(xiàn)，從他們身上學到的東西會更多，他們說的話 更接近事實 .一個人批評你，他一定有他的理由，正是如此我們要虛心的聽取，我們要想：“也許我的方法或意見真的有問題或不夠完美，也許我真的要修改一下，使它更完美。每個人都 會有做錯事情的時候，當我們做錯事情時，受到別人的批評，我相信，絕大部分的人都會為自己辯護，并反過來指責別人 .拿破侖在被放逐的時候說過：“除了我之外，沒有任何人應該為我的失敗、錯誤承擔責任，沒錯我們最大的敵人就是我自己。 以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習 科學文化和業(yè)務(wù)知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務(wù)人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。 改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱樱W好、做好各項任務(wù)。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設(shè)有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。 四、個人整改措施 加強學習、提高理論水平，提高自律能力。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。 三、存在問題的原因分析 對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。 宗旨觀念樹的不牢，關(guān)心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應付。 遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個 人主義在作怪。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的領(lǐng)會和把握；（ 3）理論聯(lián)系實際的本領(lǐng)不強。主要表現(xiàn)在：（ 1）主動學習的意識弱，自覺性差。 不愿虛心接受群眾意見，易主觀臆斷。 不成熟、不穩(wěn)重，做事風風火火，走馬觀花，不認真不細致。 工作雖然積極響應，但太講究速度，不講求質(zhì)量，總的來說辦事效率不高。 二、我在平時的學習和工作中暴露出的缺點和不足 通過會上黨員互評，我認真聽取了群眾對我的意見，主要有以下幾方面意見： 個性太強，脾氣急躁，缺乏耐心。 工作責任心、工作積極性主動性有所下降 作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。對于不損團結(jié)的言行，同學們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學間的關(guān)系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突 的事情還是少管為妙。 對同學中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴重 思想作風軟弱，自身思想作風建設(shè)缺乏力度和緊迫感。 自我約束力差 黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。而我們黨員中人卻沒 有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。 一、預備黨員隊伍中存在的共同不良現(xiàn)象 黨員意識淡薄 作為一名大學生預備黨員，這既是壓力也動力。我會在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時做出方向調(diào)整，請黨組織檢驗。近一年以來，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應，這在培養(yǎng)個人主見和決斷力的同時，也使團隊協(xié)作精神有所下降。由此而產(chǎn)生的壓力，使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁、甚至是浮躁等消極狀態(tài)。但這些都不會影響我們的社會主義事業(yè)大局，正如馬克思主義社會學理論中所說的那樣“道 路是曲折的，前途是光明的！” 工作學習方面的積極性有所下降。近期以來，我非常關(guān)注香港中文大學、長江商學院教授郎咸平先生的言論，他提出的“二元經(jīng)濟模式”、“產(chǎn)業(yè)鏈陰謀”等觀點，尖銳地指出了我國在環(huán)球產(chǎn)業(yè)和金融方面的劣勢，甚至戰(zhàn)略性的配置失誤。批評與自我批評，是我黨的優(yōu)秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產(chǎn)生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。 學生自我批評總結(jié)范文三： 我是 ***醫(yī)科大學中醫(yī)藥學院 XX 級的一名學生黨員， 20xx 年 11月份經(jīng)黨組織的檢驗 認可被批準為正式黨員。如有大學生朋友看后，打從心里覺得我是在胡編亂造的話，希望能夠幫忙矯正，本人不想就這樣把大學生形象歪曲定型了。因此，在廣大知榮辱的勞動人民面前我只能如是所述了。但是，在學校里花了錢又沒學到什么東西就是我們自己的錯了。做不到這一點的絕對算得上人才?，F(xiàn)在哪個消費領(lǐng)域沒有大學生？保守點的回答應該是沒有吧。事實上，把該學的知識和證書一并帶上不是很好嗎？用我們學到的知識來為社會作出一點貢獻不是能更好地體現(xiàn)知識的價值嗎？ 看，像我這樣就是典型的不對了 —— 總是哪壺不開提哪壺。這個主意確實不錯，還能培養(yǎng)演技。怎么辦呢？前面的素拓分可是很誘人的。很多學校都安排了類似的活動，我們學校也不例外。 “呵呵，可是 我們好像還什么都不會誒 “恩？怎么可能，你們不是有社會實踐嗎？” “有是有，但主要目的不是實踐而是玩。 我很不解：為什么有這么多的學生愿意花錢就只拿走一張證書呢？學校沒有規(guī)定只能在證書與知識之間任選一項吧？是不是覺得這些以后能讓我們?yōu)樯鐣鞒鲐暙I的知識太貴重了？是不是一致認為只有少數(shù)人掌握了的知識才有價值？如果真是這樣的話，那我們這些大學生做的犧牲真的是夠大的了。”這是某老師備受推崇的一句話。總之，我們一切活動的基本目標是為了增加學分，解決學分與證書之間的矛盾。（學分可真是好東西，促進經(jīng)濟增長的新能源哦，且取之不盡用之不竭。學校規(guī)定的學分修滿就行， 150 人民幣一個學分，一般來說按期付款了就沒什么大問題。還好，能讀本二的家里或多或少有些準備，不至于因為這個把中國的貧富差距拉得過大。 其次，大學里除了一些等級考及競賽之類的測試題，其它的試卷，題目很多都出自課本，考試前稍微將答 案看看就行了。說的好像挺有道理的。還自欺欺人道：證書并不能真正代表一個人的能力，我有能力，等工作了再發(fā)揮不遲。上課不遵守紀律的表現(xiàn)只要能控制在教師能夠忍受的范圍之內(nèi)就沒事；不管參加什么活動只要能拿到素拓分就行；考試 60 分萬歲。難道我們這些大學生光顧著學習科學文化知識就能忽視這些最基本的道德行為規(guī)范了嗎？” 本人覺得現(xiàn)在的大學生還沒有真正思考清楚擺在眼前最重要的是什么。加之視而不見的同學甚多，造成學校垃圾亂扔現(xiàn)象的頻 率居高不下。 進入大學這段時間以來，本人發(fā)現(xiàn)：學校的垃圾筒數(shù)量無法滿足學生日益增長的垃圾制造量需求。因此，借著這東風，我很榮幸能夠有一個機會在廣大勞動人民面前對自己的這個大學生身份作一次小小的自我批評。 只要我們緊緊圍繞務(wù)求實效的要求，認真開展正確的批評和自我批評，我們才能不斷成長為一名優(yōu)秀的大 學生 學生自我批評總結(jié)范文二： 偉大的毛澤東同志曾說：“要善于開展批評及自我批評。因為批評只有通過被批評者的內(nèi)心斗爭才能產(chǎn)生效果。要敢于開展批評，同時也要善于開展批評。應分清哪些是正確的，哪些是錯誤的，有多少成績，有多少缺點，既不夸大，也不縮小。開展批評，應從人民的利益出發(fā)，從團結(jié)的愿望出發(fā)，遵循“團結(jié)一批評一團結(jié)”的公式，實行“懲前毖后，治病救人”的方針。每一個希望提高自己思想覺悟和道德水平的大學生，都應該自覺掌握和正確運用這一方法。善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關(guān)心和幫助同學的善舉，得到的將是同學們的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同學們的信任?！敖馃o足赤，人無完人。是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。取信于民眾。在黨的歷史上具有代表性的即延安時期的批評和自我批評精神，對于黨的建設(shè)與發(fā)展起了至關(guān)重要的作用。我會在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時做出方向調(diào)整，請黨組織檢驗。近一年以來，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應，這在培養(yǎng)個人主見和決斷力的同時，也使團隊協(xié)作精神有所下降。由此而產(chǎn)生的壓力，使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁、甚至是浮躁等消極狀態(tài)。但這些都不會影響我們的社會主義事業(yè)大局，正如馬克思主義社會學理論中所說的那樣“道路是曲折的，前途是光明的！” 工作學習方面的積極性有所下降。近