【正文】 （提供系統(tǒng)接入承諾函以及培訓技術人員的承諾函，并加蓋公章，原件現(xiàn)場備查）本次采購的所有軟件需提供3年原廠商軟件升級服務、在線支持服務、400或800電話支持服務，（非OEM）。根據(jù)積累的數(shù)據(jù)，每個應用能夠進行負載統(tǒng)計和消耗統(tǒng)計，在一定的應用周期內的負載或用量的趨勢進行分析告警合規(guī)性管理可不斷強化虛擬和物理基礎架構所有方面的合規(guī)性，從而可以深入到不合規(guī)的領域并進行修復。能夠直觀的展示容量未來趨勢走向。具有完善的容量規(guī)劃及優(yōu)化功能，并對系統(tǒng)中存在事故隱患生成具有前瞻性的預警。 服務器與虛擬化智能運維分析平臺要求服務器總體要求國產知名品牌，具有自主研發(fā)能力，非OEM規(guī)格4U機架式，含導軌處理器配置≥2顆Intel Xeon E74820v4()/,主頻≥，核心≥10C；支持擴展到4顆CPU；內存配置≥128GB DDR4內存，板載或滿配內存板，支持高級內存糾錯、內存鏡像、內存熱備等高級功能；擴展性硬盤：配置3塊300GB 10K熱插拔SAS 硬盤,支持≥；I/O擴展槽: 配置≥10個PCIE ,全長全高, 支持≥2個GPU/MICRAID配置≥1塊獨立外插的8通道高性能SAS RAID卡（1G緩存），支持RAID 0/1/5/10；網卡配置≥4個高性能千兆網口，配置雙口萬兆網卡（光纖接口含2個多模模塊）HBA卡配置≥2塊8Gb 單口光纖通道HBA卡電源配置3個電源，2+1冗余，可配置2+1或者2+2 N+N冗余模式，支持熱插拔，且單電源功率≥700W 可管理性提供遠程管理和遠程診斷功能，集成BMC管理模塊,可實現(xiàn)與操作系統(tǒng)無關的遠程實時監(jiān)測內部主要部件的狀態(tài),配置KVM over IP及閃存虛擬軟驅.虛擬化智能運維分析平臺兼容性要求需兼容現(xiàn)有的服務器虛擬化環(huán)境，通過對現(xiàn)有服務器虛擬化管理平臺進行數(shù)據(jù)抽取，并進行自動智能分析，從而提升虛擬化運維管理能力。協(xié)助學校實現(xiàn)將面向最終用戶的服務頁面整合在統(tǒng)一校園門戶中。完成與統(tǒng)一身份認證平臺的集成，實現(xiàn)校內用戶的統(tǒng)一認證、統(tǒng)一權限和單點登錄。 需集成任務與內容根據(jù)項目建設總體規(guī)劃要求，本期項目集成內容主要從以下四個方面進行：1) 數(shù)據(jù)集成所有的已建系統(tǒng)、新建系統(tǒng)與公共數(shù)據(jù)庫進行對接，以及要考慮到未來的新建系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫的對接，投標方需要提供完整的數(shù)據(jù)標準接口，以及數(shù)據(jù)庫結構和數(shù)據(jù)字典描述，開放數(shù)據(jù)庫讀寫權限，協(xié)助學校實現(xiàn)與其他應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換和共享。把各應用系統(tǒng)集成到學校綜合服務門戶平臺，并由統(tǒng)一身份認證平臺完成各應用系統(tǒng)的身份認證，既便于用戶使用其權限下的應用系統(tǒng)，也便于系統(tǒng)管理員對用戶權限、系統(tǒng)安全的統(tǒng)一管理。目前學校已經存在各種業(yè)務應用系統(tǒng)，由多個開發(fā)商承建或學校自主開發(fā)。應用集成過程中，第三方系統(tǒng)廠商進行的接口改造的費用由投標人承擔。 其他要求1 ）免費申請學校微信服務號2）免費提供微信服務號的認證服務，且在質保期內產生的認證費用一并計入投標總價3）微信服務號需符合騰訊微信服務號的相關技術要求。課表查詢學生查信自己的課表信息考場查詢學生查信自己的考試信息教室查詢學生查詢空自習教室信息四六級成績查詢學生查詢四六級考試成績圖書查詢學生和老師查詢自己的圖書借閱信息校內辦公電話查詢學生和老師查詢校內的辦公電話老師電話查詢老師用的校內通訊錄收入信息查詢老師查詢自己的工資、報銷、經費等各類收入信息失物招領學生和老師在微信上發(fā)布相關失物招領的相關信息收費查詢學生查詢自己的繳費信息一卡通查詢學生和老師查詢自己的一卡通相關信息生活服務實現(xiàn)天氣查詢、快遞查詢、百科查詢、成語解釋、中英文互譯、幽默笑話等功能多管理員功能總賬號下設置多個子賬號，方便各個老師操作管理科研信息實現(xiàn)科研經費、科研成果、學術動態(tài)等相關科研信息的查詢，支持 word、 excel 、 pdf等格式的本地保存打開。通知公告展示學校公告信息校園相冊學校圖片的展示在線投票實現(xiàn)通過微信投票、統(tǒng)計結果、導出投票結果等能力，用于活動投票問卷調查實現(xiàn)通過微信調研、統(tǒng)計結果、導出調查結果等能力，用于調查信息成績查詢學生可以通過微信查詢成績獎懲信息提供學生獲得的獎勵和懲罰的情況查詢。名稱簡要介紹校園官網通過手機展示學校官網，模板豐富多彩。學校能以自有媒體的方式免費推送資訊、圖文、語音、視頻等做任何的推廣、介紹、與教育有關的服務，微信公眾號必須與學校數(shù)字化校園基礎平臺進行對接集成，以滿足相關用戶認證信息、學校數(shù)據(jù)信息等一致。在數(shù)據(jù)整合時，應支持不少于5種的數(shù)據(jù)庫文件。具體內容如下：類別服務人事教職工綜合信息（教職工、黨員、民主黨派、臨時人員、出國人員、崗位類型）師資隊伍信息(生師比、學緣結構、職稱結構、學歷結構、年齡結構)人事變動信息、教職工在校狀態(tài)情況、增量信息、福利信息干部信息（職務、任職時間、職級、年齡結構）學生學生綜合信息（基本信息、擴展信息、家庭信息）（包括本科生、研究生）學生資助信息（獎、助、勤、貸、補、困）（包括本科生、研究生）生源情況查詢就業(yè)情況查詢學生宿舍信息（包括本科生、研究生）學生學業(yè)警告信息學生異動情況（包括本科生、研究生）志愿者信息管理（志愿者報名、認定、篩選）科研科研項目信息（每年參與人、申報、立項、進展情況統(tǒng)計）（包括科技和社科）科研項目經費信息科研獲獎信息（包括科技和社科）科研論文信息科研著作信息科研專利成果信息科技成果信息科技數(shù)據(jù)分析（科研人員及科研項目分析）學科建設各年度學科建設情況信息招就信息招生數(shù)據(jù)、就業(yè)數(shù)據(jù)教學學生成績信息（包括本科生和研究生）學生專業(yè)信息（包括本科生和研究生）評教、畢業(yè)數(shù)據(jù)分析課程信息（包括本科生和研究生）財務學生收費信息（含欠費信息）工資信息科研項目情況（經費使用情況）部門經費情況一卡通消費信息資產綜合資產信息（包括房產、實驗室、宿舍等）儀器設備信息（另外包括設備數(shù)據(jù)分析（按年度增長率））圖書圖書信息、圖書借閱情況信息 技術要求系統(tǒng)應采用成熟可靠的J2EE架構，B/S 結構，兼容 IE、Firefox、Chrome、Safari等主流瀏覽器。4統(tǒng)計展現(xiàn)支持多樣的展示形式包括餅狀圖，柱狀圖，折線圖等，也可自主選擇展現(xiàn)的形式。圖書情況分析包括學生圖書借閱情況分析，提供圖書相關的多種維度的統(tǒng)計分析圖表展現(xiàn)。學生情況分析包括專業(yè)人數(shù)統(tǒng)計、學生人員概況、學生情況明細和學生收費完成率分析，提供學生相關的多種維度的統(tǒng)計分析圖表展現(xiàn)。保存：對于經常使用的查詢條件，可以使用保存功能將選擇的查詢條件保存下來，避免每次使用重復進行查詢條件的選擇或輸入。圖書類主題簡單查詢：采用預定義方式的簡單查詢，查詢條件、顯示字段、查詢結果集排序等規(guī)則都已經在配置階段被確定。一卡通主題包括卡開戶、卡掛失、卡消費、卡認證、商戶消費、樓宇刷卡、進出圖書館、校車、充值、補卡等等查詢，為校園卡管理及學生管理提供管理支持。教工類主題包括教職工基本信息查詢、專業(yè)技術職務查詢、學歷學位信息查詢、獎勵情況查詢、懲處情況查詢、工作簡歷查詢、家庭成員情況查詢、崗位證書信息查詢、國內進修情況查詢、出國境學習工作情況查詢和聘用合同情況查詢，主要提供教工視角的各類基本信息的查詢。2主題查詢校情類主題包括組織機構信息查詢、專業(yè)信息查詢和班級信息查詢、主要提供全校通用性質的公共信息的查詢。查詢發(fā)布：將該查詢的查詢字段有針對性地發(fā)布給不同權限角色，以達到列級數(shù)據(jù)權限管理的目的。角色分配：將系統(tǒng)內已生效的權限角色分配給該查詢，未經發(fā)布到該查詢的角色將沒有權限使用該查詢。主題發(fā)布用于在分類下創(chuàng)建一個主題，并對主題的表、查詢字段、發(fā)布字段、過濾條件等進行配置和數(shù)據(jù)權限的控制，然后對該主題進行審核和發(fā)布。預定義條件用于主題發(fā)布時預先定義的強制默認條件，在查詢的時候會根據(jù)預定義條件對該主題數(shù)據(jù)范圍進行強制限定。字段表達式可以是單個字段名稱，也可以是一個表達式或SQL子句。查詢條件用于配置一個主題可以用來做查詢條件的字段，它也包括中文名稱和字段表達式，中文名稱用來顯示，表達式用來查詢數(shù)據(jù)，字段表達式可以是單個字段名稱，也可以是一個表達式或SQL子句。 建設內容與功能要求序號建設內容具體描述1主題配置表和字段用于定義該主題相關的各個表及表之間的關聯(lián)關系。消息通訊中間件作為一種數(shù)據(jù)通訊技術，本項目中要求產品的實現(xiàn)體現(xiàn)在在數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)之中，保證信息傳輸和數(shù)據(jù)交換的效率、安全和可靠性。 消息通訊中間件通過消息通訊中間件的構建，實現(xiàn)分布式應用之間的互連和互操作性，保證系統(tǒng)的高效、安全、可靠運行。6權限管理系統(tǒng)提供了多種多樣的權限管理模型主要包括功能權限、數(shù)據(jù)權限和訪問權限模型。5全文信息檢索搜索引擎提供搜索相關配置的管理。3內容管理提供全面的內容管理功能，可以對分散于內部的多種數(shù)據(jù)類型和格式的內容進行采集、編輯、管理，為用戶所共享。2應用管理應用管理主要分為應用維護和應用發(fā)布兩部分，應用維護主要負責應用的新建和修改，應用發(fā)布管理主要負責應用的審核，上線和下線操作。學生、教職工可以在幫助中心進行自助服務，查看常見問題，提問留言和查看幫助手冊。9日程管理日歷主要幫助用戶安排和提醒相關工作事項，主要內容包括個人日歷，公共日歷和應用系統(tǒng)日歷等。7支持提供多樣化的消息發(fā)送方式，包括短信、郵件等。5產品廠家能夠提供科學的應用系統(tǒng)服務分析方案，并提供211/985院校門戶建設案例證明。主要的資訊服務包括：新聞公告、公共信息等。包括個人信息、賬戶安全等3資訊中心資訊服務是師生通過門戶獲取校內外信息的主要渠道。 建設內容及功能要求 門戶應用功能門戶應用功能至少包括以下主要功能：序號功能描述1單點登錄綜合服務門戶必須實現(xiàn)單點登錄及應用系統(tǒng)的整合，用戶一次登錄后可以訪問到相關的應用系統(tǒng)。這要求綜合校園信息門戶具備一定的容錯性，在運行環(huán)境出現(xiàn)故障的時仍能提供穩(wěn)定、持續(xù)的服務。10) 大規(guī)模用戶訪問支持：綜合服務門戶是整個數(shù)字校園的訪問入口，校園網內的用戶訪問校園內的信息資源和應用系統(tǒng)都需要通過門戶，因此綜合服務門戶是校園內用戶訪問量最大的信息系統(tǒng)，必須保證門戶要能夠在大規(guī)模用戶的訪問的情況下仍然能夠提供高速的服務。支持多種主流的瀏覽器，如Internet Explorer 、Firefox 、Chrome 10以上、Safari4以上、。7) 采用“跨平臺”的Java語言和獨立于開發(fā)環(huán)境的面向對象的組件技術。5) 實現(xiàn)對內容的權限控制：門戶中的信息根據(jù)用戶的角色可賦予用戶瀏覽、審批、發(fā)布、修改等權限。2) 一站式服務：要求提供個性化的瀏覽器門戶界面，只需一站登錄，便可直接訪問本次整合的應用系統(tǒng)的信息資源，以及與個人角色相關的所有服務；3) 應用集成：提供統(tǒng)一、規(guī)范的接口對校內各類服務和應用進行集成，實現(xiàn)跨數(shù)據(jù)、跨應用和跨平臺的接入和集成，按照權限為用戶提供快速、靈活的、個性化的綜合信息服務。通過綜合服務門戶建設，提供師生綜合服務門戶的完善整合，為全校師生的工作生活帶來便利。同時，用戶可以享受到登陸后校園工作區(qū)、所在院系、部處工作區(qū)所提供的私有、個性化信息服務。 綜合服務門戶平臺統(tǒng)一信息門戶平臺將分散異構的信息資源集成，提供一個支持信息訪問、傳遞、以及協(xié)作化的集成化環(huán)境。并提供多種認證接口與范例（.Net接口、JAVA接口、ASP接口、PHP接口等）5應用管理對應用系統(tǒng)的功能進行管理，應支持應用系統(tǒng)注冊、應用系統(tǒng)功能注冊、應用屬性注冊等。3統(tǒng)一授權管理實現(xiàn)用戶的實際權限授予，可方便實現(xiàn)用戶與角色的授權、用戶組與角色的授權、組織機構的授權、用戶組與角色的授權，支持根據(jù)用戶屬性自動授權與收回，支持無限級分級授權。要求提供數(shù)據(jù)維護工具來支持門戶內組織機構、用戶等數(shù)據(jù)的批量維護、導入、導出等；要求支持對導入的數(shù)據(jù)進行校驗和審核；要求提供相應的綜合查詢功能，能夠完成批量用戶密碼初始化；要求導入/導出工具提供給學校相應的模板，支持學校自主定制開發(fā)，并將免費提供相應開發(fā)平臺。從建設內容與功能來說，統(tǒng)一身份認證平臺建設應至少包括以下主要內容：序號功能描述1統(tǒng)一用戶管理統(tǒng)一用戶管理應包括用戶管理、用戶組管理、組織機構管理三部分功能。 建設內容及功能要求統(tǒng)一身份認證平臺是一個集用戶身份、認證與權限的支撐平臺，統(tǒng)一身份管理要充分考慮學校業(yè)務中的需求，包含組織機構及用戶管理、數(shù)據(jù)維護等功能。4) 平臺的管理與維護采取分級模型支持多級的管理；5) 提供基于角色的權限控制體系（RBAC），支持多種權限管理方式，如單獨授權、按角色授權和分級授權等，靈活的授權分配，滿足學校未來應用授權需要。在數(shù)字校園建設中，要求采用以目錄服務和認證服務為基礎的統(tǒng)一用戶管理、授權管理和身份認證體系，將組織機構信息、用戶身份信息統(tǒng)一管理，進行分級授權和集中身份認證，規(guī)范應用系統(tǒng)的用戶認證方式。提高應用系統(tǒng)的安全性和用戶使用的方便性，實現(xiàn)全部應用的單點登錄。 統(tǒng)一身份認證平臺 建設目標隨著應用建設的逐步深入，已經建成的和將要建成的各種數(shù)字校園應用系統(tǒng)存在不同的身份認證方式，用戶必須記憶不同的密碼和身份。（4） 導入/導出功能導入導出是提供用戶對數(shù)據(jù)集成知識庫及設計好的各類數(shù)據(jù)集成場景的接口代碼包進行導入導出的功能，將本地的資源導入或導出到系統(tǒng)知識庫，用于開發(fā)機與生產機系統(tǒng)間資源文件的遷移。（2） 代理服務器配置代理服務器是對調度中代理的設置和維護，完成作業(yè)的執(zhí)行。n 元數(shù)據(jù)檢查任務設置：可設置運行周期（每