【摘要】???通信原理課程設(shè)計(jì)報告題目:模擬通信系統(tǒng)頻率調(diào)制的實(shí)現(xiàn) 專業(yè)班級:13電信科技2班姓名: 學(xué)號:13070807142指導(dǎo)教師:彭文娟
2025-06-26 16:43
【摘要】**《FSK與PAM混合調(diào)制與非相干解調(diào)系統(tǒng)仿真》第23頁共21頁長沙理工大學(xué)《通信原理》課程設(shè)計(jì)報告學(xué)院計(jì)算機(jī)與通信工程專業(yè)通信工程班級通信0901學(xué)號200957學(xué)生姓名
2024-08-27 23:23
【摘要】《通信原理》課程設(shè)計(jì)報告題目:基于MATLAB/simulink調(diào)幅的包絡(luò)檢波和相干解調(diào)仿真院系:計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院專業(yè):通信工程班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)老師:任務(wù)文檔第一階段:1、項(xiàng)目名稱2、項(xiàng)目內(nèi)容3、項(xiàng)目完成計(jì)劃4、設(shè)計(jì)軟件介紹5、參考資料第二階段:
2025-07-01 09:21
【摘要】FM調(diào)制/解調(diào)電路的設(shè)計(jì)FM調(diào)制/解調(diào)電路的設(shè)計(jì)摘要:本設(shè)計(jì)根據(jù)鎖相環(huán)原理,通過兩片CD4046搭接基本電路來實(shí)現(xiàn)FM調(diào)制/解調(diào)電路的設(shè)計(jì),將調(diào)制電路的輸出信號作為解調(diào)電路的輸入信號,最終實(shí)現(xiàn)信號的調(diào)制解調(diào)。原理分析,我們得到的載波信號的電壓大于3V,最大頻率偏移5KHz,解調(diào)電路輸出的FM調(diào)制信號的電壓大于200mV可以看出我們的具體設(shè)計(jì)符合設(shè)計(jì)指標(biāo)。關(guān)鍵詞:鎖相環(huán)、調(diào)制、解調(diào)
2025-07-02 19:15
【摘要】光學(xué)信息技術(shù)原理及應(yīng)用相干與非相干光學(xué)處理(十九)相干光學(xué)信息處理相干光學(xué)信息處理采用的方法多為頻域調(diào)制,即對輸入光信號的頻譜進(jìn)行復(fù)空間濾波,得到所需要的輸出相干光學(xué)信息處理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是根據(jù)具體的圖像處理要求而定的,這里只介紹最基本的一種。由于相干處理是在頻域進(jìn)行調(diào)制,通常采用三透鏡系統(tǒng)輸出平面上將得
2025-05-14 21:50
【摘要】鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院《電子信息系統(tǒng)仿真》課程設(shè)計(jì)09級電子信息工程專業(yè)083班級題目FM調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真姓名杜懷超學(xué)號091308305指導(dǎo)教師王丹王娜二О一一年12月6日
2024-08-16 01:26
【摘要】重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院《FM調(diào)制與解調(diào)電路的設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)2012級電子信息工程專業(yè)06111202班級題目FM調(diào)制解調(diào)電路的設(shè)計(jì)姓名王優(yōu)學(xué)號2012213176指導(dǎo)教師曹禮華2016年4月15日
2025-07-02 18:56
【摘要】《基于Simulink的2FSK相干解調(diào)系統(tǒng)仿真》第1頁共23頁1長沙理工大學(xué)《程序設(shè)計(jì)實(shí)踐》課程設(shè)計(jì)報告學(xué)院專業(yè)班
2024-11-16 15:04
【摘要】武漢XX大學(xué)課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書課題名稱:數(shù)字通信系統(tǒng)的仿真與原理分析完成期限:2009年12月25日至2010年1月3日院系名稱電子信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師XXX專業(yè)班級電信XX指導(dǎo)教師職稱XXX
2025-07-02 16:57
【摘要】FM調(diào)制及解調(diào)系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)方案課題的目的本課程設(shè)計(jì)課題主要研究FM調(diào)制與解調(diào)模擬系統(tǒng)的理論設(shè)計(jì)和軟件仿真方法。通過完成本課題的設(shè)計(jì),擬主要達(dá)到以下幾個目的:1)掌握模擬系統(tǒng)FM調(diào)制與解調(diào)的原理。2)掌握模擬系統(tǒng)FM調(diào)制與解調(diào)的設(shè)計(jì)方法;3)掌握應(yīng)用MATLAB分析系統(tǒng)時域、頻域特性的方法,進(jìn)一步鍛煉應(yīng)用Matlab進(jìn)行編程仿真的能力;4)
2025-05-17 03:41
【摘要】43/43信號與線性系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報告FM調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)摘要:調(diào)頻和調(diào)相是廣泛采用的兩種調(diào)角的基本調(diào)制方式。其中調(diào)頻(FM)是載波信號的頻率按調(diào)制信號的規(guī)律變化;調(diào)相(PM)是載波信號的相位按調(diào)制信號的規(guī)律變化。兩種調(diào)制方式都表現(xiàn)為信號的瞬時相位受到調(diào)變。調(diào)頻波的解調(diào)稱為鑒頻;調(diào)相波的解調(diào)稱為鑒相。在掌握模擬系統(tǒng)FM和PM調(diào)制與解調(diào)原理和設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上,可以通過
2025-04-17 04:44
2025-01-21 20:20
【摘要】《武漢理工大學(xué)MATLAB課程設(shè)計(jì)報告》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:工作單位:題目:FM信號的仿真分析初始條件:
2025-02-08 15:00
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:電信指導(dǎo)教師:工作單位:武漢理工大學(xué)題目:信號分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的模擬信號頻率調(diào)制(FM)與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原理等
2024-08-21 16:10
【摘要】通信原理實(shí)驗(yàn)報告成績:課程名稱:《通信原理》指導(dǎo)教師(簽名):實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:OFDM調(diào)制解調(diào)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間:2016/3/31班級:電信132姓名:殷凱學(xué)號:13103020232
2025-07-29 20:03