求真高級中學(xué)德育校本教材(參考版)
2025-06-26 06:27本頁面
【正文】 （4）給我們的啟示：①學(xué)校開展法制教育、心理健康教育，是對學(xué)生教育的重要內(nèi)容；②讓學(xué)生了解有關(guān)知識，學(xué)會自我保護(hù)；③加強(qiáng)自身修養(yǎng)，珍惜生命，把握自我，學(xué)得有尊嚴(yán)。主題內(nèi)容：“勤奮刻苦，力爭上游”——高一年級學(xué)業(yè)水平考試誓師大會（1）對期中考試前十名同學(xué)進(jìn)行表彰，對各班學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行表彰；（2）各班學(xué)習(xí)骨干進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；（3）各班宣讀誓師口號；（4）年級組長講話；（5）領(lǐng)導(dǎo)講話。主題內(nèi)容：校園安全教育（校會）（1）學(xué)校主管安全校長進(jìn)行《校園安全》主題教育，強(qiáng)化安全意識；（2）學(xué)校主管德育校長提要求：以校園緊急避險疏散演練為重點(diǎn)，把安全工作作為頭等大事來抓，抓實(shí)、抓細(xì)；（3）以班為單位深入討論。主題內(nèi)容： —— 學(xué)年度第 學(xué)期日常行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會（校會）主題內(nèi)容：安全教育（高一年級會）（1） 課間打逗問題；（2） 放學(xué)回家安全問題；（3） 自身安全問題。（二）班主任學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)理解的主要觀點(diǎn)主要理解以下三點(diǎn)：全面實(shí)施素質(zhì)教育的觀點(diǎn)堅(jiān)持德育為首的觀點(diǎn)尊重關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的觀點(diǎn)(三)參考文章培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：《難以跨越的小山主義》《踮起腳尖抓住成功》《放下石頭》（書）《請不要開窗》《還是立些規(guī)矩的好》《細(xì)微就是成功》《“心動”更要“行動”》《帶好你的魚簍》《細(xì)節(jié)撞出的思考》《開學(xué)時我要講的兩個故事》1《選擇適合自己的》1《漁夫的誓言》1《意志源于磨礪》1《從習(xí)慣做起》培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：《十分鐘的學(xué)》《母親的下崗讓我改變》《堅(jiān)持的力量》（1）《堅(jiān)持的力量》（2）《成功的捷徑》《溫暖不陌生》《不可放棄的努力》《怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》《高斯與千年數(shù)學(xué)難題》《合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是自學(xué)》1《勇敢地迎向風(fēng)雨》1《善問是一種美德》1《再沖一桶水》1《只有選擇前進(jìn)》1《驢子逃生記》1《尺有所短，寸有所長》1《拒絕了失敗就拒絕了成功》培養(yǎng)良好的思想品德：《謙虛的大樹》《最貴的蛋是“笨蛋”》《比藝術(shù)更珍貴》《堅(jiān)守你的高貴》《超越成敗得失是一種更大意義上的成功》《只差一點(diǎn)點(diǎn)》《成人之美》《給予與回報》《點(diǎn)亮心燭》《救命的圖釘》（書）1《別對流星許愿》1《“人字”之歌》1《人與人》1《看你尋找什么》1《吃苦不吃虧》1《同情是一種美德》1《沒有天生的敵人等》1《請帶走你的紙杯》1《生命中最重要的事》《學(xué)會關(guān)愛》2《表揚(yáng)以后不驕傲》2《給予陽光就足夠了》2《生命的跳躍》2《一位父親的“責(zé)任教育”》2《告訴學(xué)生：什么是愛情》2《佛陀的禮物》2《關(guān)于做人》2《與人相處要大度》2《敢于競爭》第五節(jié) 教育重點(diǎn)教育重點(diǎn)：思想政治教育，法制教育，品德教育，心理健康教育，安全教育，學(xué)科德育，德育科研。國家教育部門規(guī)章：《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。教育法律：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》。班主任學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容和理解的主要觀點(diǎn)（一）班主任學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)重點(diǎn)：提高師德修養(yǎng)，聯(lián)系自身實(shí)際學(xué)習(xí)“十禁、十忌、十提倡”及相關(guān)教育法律法規(guī)。第四節(jié) 德育隊(duì)伍建設(shè) 目的意義：班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。在抓養(yǎng)成教育活動中，要隨時看看我們的教育思想、教育方法、教育途徑、教育原則等等符合不符合，從中尋找辦法，要創(chuàng)造性地開展工作，求真中學(xué)之所以能發(fā)展到今天，靠的是不斷地創(chuàng)新。要創(chuàng)造情境和氛圍，優(yōu)化成長環(huán)境。今天我提出的要求大家基本都能做到了，那么明天我提出新的、更高的要求。從大處著眼，從小處著手，寓大于小，由小及大，大道理要通過具體的小事來論證，高尚的品德要通過具體的小事得以充分的體現(xiàn)。要從全局、從年級、從班級、從小事著手。比如這個學(xué)生經(jīng)常反復(fù)表現(xiàn)出同一個問題，那么他在心理上有哪些障礙，在思維方式上有哪些問題，班主任要及時發(fā)現(xiàn)，不光從行為上解決，就事論事，他在行為表現(xiàn)的背后隱藏著什么，要從現(xiàn)象看到本質(zhì)，找到問題的根本?！肚笳娓咧行睦斫】到逃１窘滩摹放c學(xué)生的思想實(shí)際行為表現(xiàn)相結(jié)合，內(nèi)容很有針對性，使學(xué)生認(rèn)識自己，了解在成長過程中在生理、心理的發(fā)展過程。進(jìn)行心理健康教育。咱們光講共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想了，最后連怎樣做人都不知道，這樣是不行的。進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育。不能就事論事。要求他不遲到，他還遲到，你告訴他事不過三，如果再遲到，你對他如何如何，把家長請來，這樣解決不了問題，要與品德教育相結(jié)合，告訴他為什么不遲到，要有時間觀念，要懂得遵時守時，這是一個人的品德，答應(yīng)我不吃到了，那么你明天就
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