【摘要】二元一次方程組復(fù)習(xí)石花四中丁雪芹創(chuàng)設(shè)情景:?七年級(jí)學(xué)生去公園春游,若每輛車坐45人,則有15人沒有座位,若每輛車坐60人,則恰好空出1輛車.問(wèn)有幾輛車,共有多少學(xué)生?(如果設(shè)有x輛車,y名學(xué)生,你能列出方程組來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?)45x+15=y
2024-11-10 21:15
【摘要】教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)教師:李亭亭單位:西河中學(xué)二元一次方程與一次函數(shù)說(shuō)課流程※說(shuō)教材※說(shuō)學(xué)情※說(shuō)教學(xué)目標(biāo)※說(shuō)教法、學(xué)法※說(shuō)教學(xué)流程※說(shuō)板書設(shè)計(jì)一、教材的地位和作用本節(jié)課是學(xué)生學(xué)
2025-08-07 13:16
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場(chǎng)得2分,輸一場(chǎng)得1分.在某次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中,一支球隊(duì),贏了若干場(chǎng)后積20分,問(wèn)該球隊(duì)贏了多少場(chǎng)?輸了多少場(chǎng)?想一想:根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場(chǎng)得2分,輸一場(chǎng)得1分.在某次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中,一支球隊(duì),贏了若干場(chǎng)后積20分,問(wèn)該球隊(duì)贏了
2025-08-07 13:05
【摘要】《二元一次方程組復(fù)習(xí)》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生準(zhǔn)確理解二元一次方程(組)理解的概念,并熟練地運(yùn)用代入消元法、加減消元法、圖象法解二元一次方程組;2、舉出生活中用二元一次方程組解決問(wèn)題的實(shí)例,抓住列二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題中的關(guān)鍵,找到相等關(guān)系,熟練建模;3、進(jìn)一步掌握二元一次方程與一次函數(shù)的聯(lián)系
2024-11-25 23:45
【摘要】XJ版七年級(jí)下1.1建立二元一次方程組第1章二元一次方程組第1課時(shí)二元一次方程4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235①④C1CAB8CA提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011
2025-01-01 00:30
【摘要】1、溫州樂(lè)園的門票規(guī)定:成人150元/人,學(xué)生75元/人.(1)現(xiàn)有一批老師去游玩,買門票共花了600元.問(wèn)有多少老師去?(2)若我校老師帶著學(xué)生去游玩,買門票共花了3750元.問(wèn)老師和學(xué)生各去了多少人?①這個(gè)問(wèn)題中,有幾個(gè)未知數(shù)?②能列一元一次方程求解嗎?③如果設(shè)老師有x人,
2025-07-27 04:52
【摘要】“一切問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,一切數(shù)學(xué)問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題,而一切代數(shù)問(wèn)題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問(wèn)題,因此,一旦解決了方程問(wèn)題,一切問(wèn)題將迎刃而解!”------笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650]22x3xy3x+y3x+__y1
2024-11-10 17:50
【摘要】晨曦培訓(xùn)學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)陳二元一次方程組期末復(fù)習(xí)【例題】1.已知且,(1)求;(2)求的值。2.解方程組:3.若方程組的解是,求方程組的解。4.甲、乙兩人共同解方程組由于甲看
2025-04-19 12:59
【摘要】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝1場(chǎng)得2分,負(fù)1場(chǎng)得1分,某隊(duì)在10場(chǎng)比賽中得16分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)分別是多少?解:設(shè)這個(gè)隊(duì)勝x場(chǎng),則負(fù)場(chǎng),列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負(fù)合計(jì)
2025-07-21 07:32
【摘要】專題練習(xí)三二元一次方程的應(yīng)用1.(2020·泰州)今年“五一”小長(zhǎng)假期間,某市外來(lái)與外出旅游的總?cè)藬?shù)為226萬(wàn)人,分別比去年同期增長(zhǎng)30%和20%,去年同期外來(lái)旅游比外出旅游的人數(shù)多20萬(wàn)人.求該市今年外來(lái)和外出旅游的人數(shù).解:設(shè)該市去年外來(lái)旅游人數(shù)為x萬(wàn)人,外出旅游的人數(shù)為y萬(wàn)人,由題意
2024-11-14 23:22
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè))二元一次方程教學(xué)目標(biāo)1.了解二元一次方程的概念、二元一次方程的解的概念和解的不唯一性,會(huì)判斷一對(duì)數(shù)值是否為某二元一次方程的解;2.會(huì)將一個(gè)二元一次方程變形成用關(guān)于一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式.3.經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)二元一次方程是刻
2024-12-12 12:52
【摘要】(一)二元一次方程組復(fù)習(xí):一元一次方程一元一次方程的解。二元一次方程組的解與一元一次方程的解它們有什么異同點(diǎn)?1、二元一次方程其一般形式為ax+by+c=0(ab≠0)2、二元一次方程組3、二元一次方程的解。4、二元一次方程組的解。1、下列各式是二元一次方程的為()3x+2y2-x+3+5=
2025-06-10 14:17
【摘要】課題:§二元一次方程教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型;,并會(huì)判斷一組數(shù)據(jù)是否是某個(gè)二元一次方程的解.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):二元一次方程的概念;探求二元一次方程的解.教學(xué)過(guò)程
2024-11-26 03:21
【摘要】二元一次方程組一、〖教學(xué)目標(biāo)〗1.認(rèn)知目標(biāo):1)了解二元一次方程組的概念。2)理解二元一次方程組的解的概念。3)會(huì)用列表嘗試的方法找二元一次方程組的解。2.能力目標(biāo):1)滲透把實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型的思想。2)通過(guò)嘗試求解,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。3.情感目標(biāo):1)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致,認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【摘要】二元一次方程組“一切問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,一切數(shù)學(xué)問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題,而一切代數(shù)問(wèn)題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問(wèn)題,因此,一旦解決了方程問(wèn)題,一切問(wèn)題將迎刃而解!”——法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過(guò)這節(jié)課的學(xué)