【摘要】楓橋夜泊“楓”是季節(jié)；“橋”是地點；“夜”是時間；“泊”是時間。作者簡介：?張繼,唐朝襄州人(今湖北省襄樊),公元七五三年考上進士,做過監(jiān)城判官和祠部員外郎等官職。他所寫的詩不事雕飾,富有自然美,以“楓橋夜泊”一詩聞名中外。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
2024-11-10 21:06
【摘要】 五年級語文教案——《楓橋夜泊》 一、教學(xué)目標 ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。?、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ３、體會詩人濃濃的愁緒。 ...
2024-11-18 22:23
【摘要】1 五年級語文教案——《楓橋夜泊》 一、教學(xué)目標 １、有感情地朗讀課文，背誦課文； ２、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ３、體會詩人濃濃的愁緒。 二、教學(xué)重難點 想象詩...
2024-08-15 16:06
【摘要】楓橋夜泊楓橋夜泊張繼?月落烏啼霜滿天，?江楓漁火對愁眠。?姑蘇城外寒山寺，?夜半鐘聲到客船。作者簡介?張繼?唐代詩人，（約公元七五六年前后在世）字懿孫，襄州（今湖北省襄陽縣）人。生卒
2024-12-17 18:08
【摘要】 五年級語文教案——?楓橋夜泊? 一、教學(xué)目標 ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。?、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。?、體會詩人濃濃的愁緒。 ...
2024-09-30 16:20
【摘要】1 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中泊 的意思。 3、通過對詩句的誦讀感悟，體會詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的 ...
2024-08-14 23:04
【摘要】楓橋夜泊唐張繼作品楓橋：橋名，在今江蘇省吳縣閶闔門西郊。作者：張繼唐襄州人。玄宗天寶年間進士，生卒年不詳。特色：擅長作詩，語言明白自然，往往有許多佳句。作品：全唐詩存有詩集一卷。：即烏鴉。：旅人對著江楓、漁火，滿懷愁緒，無法入睡。江楓，江邊的楓樹。漁火，漁船
2024-11-15 12:59
【摘要】正文：五年級《楓橋夜泊》說課稿 五年級《楓橋夜泊》說課稿 五年級《楓橋夜泊》說課稿1 一、教材分析 《楓橋夜泊》是北師大實驗教材小學(xué)語文五年級下冊第十單元《我們?nèi)ヂ眯小返耐卣归喿x《古詩二首》的...
2024-10-21 06:29
【摘要】 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中泊的意思。 3、通過對詩句的誦讀感悟，體會詩中描繪的秋...
2024-10-04 15:50
【摘要】1 北師大版五年級語文下冊《楓橋夜泊》教案 教材分析 《楓橋夜泊》講詩人張繼泊船蘇州城外的楓橋，江南水 鄉(xiāng)夜優(yōu)美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情 味雋永的詩意美...
2024-08-14 21:12
2024-09-30 16:58
【摘要】 教學(xué)目標 ?。薄⒂懈星榈乩首x課文，背誦課文； ?。?、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ３、體會詩人濃濃的愁緒。 教學(xué)重難點 想像詩的畫面，體會詩...
2024-10-04 14:07
【摘要】 浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案楓橋夜泊 教學(xué)目標 ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ３、體會詩人濃濃的愁緒。 ...
2024-10-06 20:32
【摘要】 浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案楓橋夜泊 教學(xué)目標 ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。?、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。场Ⅲw會詩人濃濃的愁緒。 ...
2024-09-30 18:30
【摘要】1 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中 泊的意思。 3、通過對詩句的誦讀感悟，體會詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā) ...
2024-09-21 23:07
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