17登泰山觀日出練習(xí)題和課后練習(xí)題及答案編制者復(fù)旦中學(xué)陸增堂(參考版)
2025-06-25 17:38本頁(yè)面
【正文】 [練習(xí)意在：體會(huì)文章運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，寫(xiě)出了山勢(shì)的多姿和云霧形態(tài)的變化] 15。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。[練習(xí)意在：了解比喻的本體和喻體的關(guān)系。那紅綢帷幕似的天邊拉開(kāi)了一角，上句抓住了天空中紅色的形態(tài)特點(diǎn)，用紅綢帷幕來(lái)設(shè)計(jì)比喻的。東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。路面寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。 云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。但山勢(shì)依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。)2）再找出課文中的比喻句讀一讀，體會(huì)作者是如何抓住事物的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)比喻的。課文第26節(jié)是寫(xiě)“登泰山”的；第79節(jié)是寫(xiě)“觀日出”的。再找出課文中的比喻句讀一讀，體會(huì)作者是如何抓住事物的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)比喻的。第三層 （9） 太陽(yáng)出來(lái)了 。 第一層 （7） 東方天際出現(xiàn)了魚(yú)肚白， 。第四層（5） 從對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了，重點(diǎn)寫(xiě)了山路之險(xiǎn)峻和老大爺精神對(duì)“我”的鼓舞第五層 （6） 7點(diǎn)10分，我終于到達(dá)了日觀峰 。第二層 （3） 到了中天門(mén)，剛4點(diǎn)半 。第二段（26）寫(xiě)了“我”沿中天門(mén)、對(duì)松亭、南天門(mén)向上攀登，最后到達(dá)日觀峰的過(guò)程和一路上的所見(jiàn)所感。第一段（1） 今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。文章運(yùn)用 比喻 、 擬人 、排比 等修辭手法，寫(xiě)出了云霧形態(tài)的 變化 和天空顏色、光亮的 變化 ，語(yǔ)言形象，栩栩如生，引人人勝。 情不自禁: 九、填空課文記敘了“我”登泰山觀看日出的 過(guò)程 ，描繪了泰山的 壯麗 風(fēng)光和泰山日出的 磅礴 景象。 刺激: 情不自禁八、請(qǐng)口頭注釋詞語(yǔ)，并講講加點(diǎn)字的意思游覽勝地: jīn]刺激ng b249。 c236。 目不轉(zhuǎn)睛 zhuǎn jīng層層疊疊 m249。ng di233。 c233。 依稀可辨n游覽勝地ng d236。七、看拼音寫(xiě)漢字y243。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著，最后終于掙脫了地面。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開(kāi)了一角，出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個(gè)半圓形，放著強(qiáng)烈的光，把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒(méi)群山似的。6 我站在一塊大石頭上向東眺望著無(wú)際的群山，只見(jiàn)山峰之間白霧茫茫。5 我沒(méi)有在南天門(mén)停留。這
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