畢業(yè)設(shè)計(論文)的工作程序及工作任務(wù)(參考版)
2025-06-25 12:03本頁面
【正文】 附表一：電氣與信息工程學院畢業(yè)設(shè)計課題申報審批表教師姓名職 稱課題名稱課題類別課題性質(zhì)課題來源課題組人數(shù)課題摘要課題依據(jù)可行性專業(yè)系意見專業(yè)系主任（簽字）：年 月 日院部意見院長（簽字）：年 月 日 附表二：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書課題： _專業(yè)學生姓名班級學號指導(dǎo)教師專業(yè)系主任發(fā)放日期電氣與信息工程學院1. 畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求）2. 圖紙內(nèi)容及張數(shù)：3. 實物內(nèi)容及要求（包括開題報告、畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）、源程序、成果實物、資料光盤等）：4. 其他：5. 參考文獻： 5. 畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃起訖日期工 作 內(nèi) 容備 注6. 審批：專業(yè)系意見：專業(yè)系主任（簽字） 年 月 日附表三：畢業(yè)設(shè)計開題報告畢業(yè)設(shè)計開題報告課題：專業(yè)學生姓名班級學號指導(dǎo)教師專業(yè)系主任撰寫日期 電氣與信息工程學院 課題名稱：課題類型： （√） 應(yīng)用型 （ ） 研究型1. 本課題的意義2. 課題的基本內(nèi)容：3. 課題的研究方法、技術(shù)路線、設(shè)計（研究）方案：4. 課題的效果預(yù)測5. 畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃起訖日期工 作 內(nèi) 容備 注6. 開題報告審批意見指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師（簽字）：年 月 日專業(yè)系意見：教研室主任（簽字）：年 月 日畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組意見：系 主 任（簽字）：年 月 日 其他附表見《鹽城工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學工作手冊》22。15．認真填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）教學情況記載簿》。13．加強對學生的誠信教育，發(fā)現(xiàn)學生抄襲（復(fù)制）他人成果且情節(jié)嚴重者，應(yīng)取消其答辯資格，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以0分記載。在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前，審查學生的畢業(yè)設(shè)計（論文），寫出指導(dǎo)教師評價意見，給出指導(dǎo)教師評分。10．在畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱答辯前，對學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行認真的批改，指出其中的不足和錯誤，檢查學生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果資料的規(guī)范化程度，指導(dǎo)并督促學生限期改正，并根據(jù)改正情況決定是否同意該生參加答辯。及時認真做好記錄。每周有固定時間對學生進行指導(dǎo)，平均每周對每個學生當面指導(dǎo)達到1小時以上。對學生能力的培養(yǎng)和訓練，要做到貫穿于畢業(yè)設(shè)計（論文）的全過程。做到既不包辦代替，也不放任自流。7．在指導(dǎo)方法上，應(yīng)立足于啟發(fā)引導(dǎo)，多用討論式和示范式。對成績差的學生，要多作具體指導(dǎo)；對成績好的學生，要從深度和廣度上提出更高要求，使他們的能力得以充分發(fā)揮。所有學生都必須獨立完成課題所規(guī)定的任務(wù)，以獲得較全面的訓練，達到教學基本要求。5．指導(dǎo)學生查閱文獻資料，指導(dǎo)學生擬定設(shè)計總體方案或構(gòu)建論文研究策略和思路。4．指導(dǎo)的學生中有到用人單位做畢業(yè)設(shè)計（論文）的，指導(dǎo)教師要協(xié)助二級院（系）和專業(yè)系選定校外指導(dǎo)教師并協(xié)助其工作。2．課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)認真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。1．按規(guī)定要求確定學生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用是提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的關(guān)鍵。每個指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的教學活動全面負責。 畢業(yè)設(shè)計（論文）校外送審暑假期間，由教務(wù)處隨機抽取畢業(yè)設(shè)計（論文）成果材料送外校進行質(zhì)量評審。 畢業(yè)設(shè)計（論文）材料歸檔1. 由學生完成（教師指導(dǎo)）整理畢業(yè)設(shè)計（論文）資料歸檔，每個學生一個材料袋。總評成績審定表（附表見P34）8. 由二級學院（系）報送成績和推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。6. 由答辯小組組織畢業(yè)答辯，為每個參加的答辯學生形成一份答辯小組評分表。4. 學生根據(jù)評閱意見和規(guī)范化審查意見進一步修改，出畢業(yè)設(shè)計（論文）定稿。（附表見P29）2. 在畢業(yè)答辯前，由專業(yè)系組織評閱教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）成果樣稿進行認真細致的評閱，形成評閱意見及評分表。 具體操作步驟1. 指導(dǎo)教師本著公平、公正、公開的原則，指導(dǎo)教師應(yīng)對學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行認真、全面審查，對學生的外語水
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