【摘要】-----張紅斌電能復習一、電能的特點1、無污染2、效率高3、便于輸送4、使用方便5、便于轉(zhuǎn)換電能電動機機械能電熱器熱能電燈熱能、光能二、電流做功的實質(zhì):電流做功的過程,實際上是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過程。電流做
2024-11-10 18:06
2024-11-23 11:59
【摘要】中考物理總復習電功和電功率。知道電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程。,會通過電能表計算電費。、電壓的關系并能進行簡單計算。能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。復習目標關于電能表的敘述,下列說法錯誤的是()A、測量消耗多少電能的儀表B、測量通過電流大小的儀表
2024-11-28 16:41
【摘要】第三課時焦耳定律?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓練電功和電功率要點考點聚焦本課時的重點內(nèi)容就是焦耳定律及其應用,中考中常見的相關考點有:焦耳定律的內(nèi)容及應用、用控制變量法研究焦耳定律的實驗、電熱器的構(gòu)造特點和原理等.其中有關焦耳定律的
2024-11-23 04:34
【摘要】電功電功率復習——有關計算的問題小明家中一用電器單獨工作時,在3min20s內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了2轉(zhuǎn),則該用電器的功率為多少?不考慮溫度對燈絲電阻的影響一、有關一個用電器的問題某電池的銘牌中有“6V500mA·h”的字樣,1、正常工作1分鐘,消耗了多少電能?2、當該燈兩端所加電壓為110V時,該燈消耗的
2024-09-05 09:40
【摘要】初中物理總復習《電功率》陳家學校明再橋同步梳理知識框架例題精析針對性練習知識框架電能電功率電功率的測量電與熱安全用電知識框架概念電流做的功測量
2025-08-08 02:49
【摘要】2020年12月19日星期六婁底市物理中考教研課主講:婁底一中楊菊九12020年12月19日星期六婁底市物理中考教研課主講:婁底一中楊菊九22020年12月19日星期六婁底市物理中考教研課主講:婁底一中楊菊九32020年12月19日星期六婁底市
2024-11-16 00:15
【摘要】課題電功、電功率編制人朱傳濱使用人使用日期編號教學過程師生活動設計意圖一、課標要求理解電功率和電流、電壓之間的關系,并能進行簡單計算。知道電流一定時,電功率與電阻成正比;能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。電功W1、概念引入:電燈亮:電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再由一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)為光能。
2024-12-12 03:07
【摘要】第八講《電功率》一、電能1、電能:符號:W2、國際單位:焦耳(J)常見單位:千瓦時(kW·h),即‘度’1kW·h=1度=×106J電能產(chǎn)生:電池、發(fā)電機消耗電能:用電器3、電能的測量工具:電能表?220V”表示電能
2024-12-04 15:07
【摘要】電功和電功率復習課北師大版九年級物理(上)授課教師何振明基礎知識梳理電功電功的概念:電流所做的功叫電功。電功的公式:W=UIt,W=UQ,W=Pt,W=U2t/RW=I2Rt,電功的單位國際單位:生活
2024-11-27 11:40
【摘要】0電功電功率復習教案2020-11電功電功率復習教案1[復習目標]1、認知目標復習(1)理解電功率概念,理解電功率和電壓、電流
2024-11-28 17:17
【摘要】第一篇:《電功電功率》復習教案 《電功、電功率》復習課教學設計【教學目標】●知識與技能 1、通過復習記住電能的單位;能準確說出電功的定義,會熟練寫出電功計算公式。 2、通過復習能說出電功率所表示...
2024-10-14 03:14
【摘要】電功電功率串并聯(lián)電路要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點·疑點·考點一、電功電功率,電場力所做的功稱為電功.電功公式W=qU=IUt,適用于一切電路.包括純電阻和非純電阻電路.但要注意與某部分
2025-01-11 14:10
【摘要】松江大地網(wǎng)歡迎您教學目標1、知道電流可以做功和常見的電流做功形式。2、掌握電功的公式W=UIt3、知道電功的單位。4、知道電能表的用途和讀數(shù)方法。想一想:下列圖中消耗了什么能?結(jié)論:電路中電流做的功叫做電功.電流做功的實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.【信息平臺一】認識電功和電能【信息平臺二
2024-10-06 21:46
【摘要】第1頁共4頁高三物理復習講義:電功和電功率一、知識概述電功和電功率是本章兩個重要的概念,在運用公式解決問題時要注意公式的適用范圍;理解電功和電熱、電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。補充內(nèi)容:電路的串、并和混聯(lián)電路是初中知識的基礎上的擴充和提高,也是知識系統(tǒng)化的歸納和整理;其重、難點是運用
2024-08-27 19:30