偉大的歷史性轉(zhuǎn)折(參考版)
2025-06-24 13:30本頁(yè)面
【正文】 第三，關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的諸多方面，還需要深入研究，不斷改進(jìn)。二是，在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視過(guò)程中應(yīng)適時(shí)做必要的指導(dǎo)。原因有：一是，教師設(shè)計(jì)的自學(xué)指導(dǎo)不夠具體，學(xué)生對(duì)自學(xué)的步驟、要求不夠明確。造成這一問(wèn)題的原因有兩方面：一是新課導(dǎo)入不夠新穎，不能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果采用恰當(dāng)?shù)囊曨l導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入或故事導(dǎo)入等，就能夠更好的使學(xué)生進(jìn)入歷史情境；二是教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式太單一，如果采用板演、挑戰(zhàn)、互評(píng)等多種形式，或其他更豐富多彩的活動(dòng)，課堂氣氛會(huì)好些。不足之處，尚需改進(jìn)的方面有三。首先，情感滲透點(diǎn)把握較好，由課上知識(shí)自然引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生由課本聯(lián)系自己的實(shí)際生活，受啟發(fā)，談感想，從而做到在歷史學(xué)習(xí)中汲取歷史智慧，切實(shí)落實(shí)了“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。③影響不同：舊中國(guó)的“開(kāi)放”便利了外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的侵略，使中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，只是在客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展以及向西方學(xué)習(xí)的思潮；今天的開(kāi)放將能夠大大加快我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高人民的物質(zhì)和文化生活水平。①背景不同：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的“開(kāi)放”是實(shí)行閉關(guān)自守、日趨落后的清政府被英國(guó)的“堅(jiān)船利炮”打敗后而被迫開(kāi)放的；今天的開(kāi)放是在中國(guó)綜合國(guó)力日益強(qiáng)大、獨(dú)立自主的前提下實(shí)行的。1990年，開(kāi)放上海浦東地區(qū)④開(kāi)放內(nèi)地城市3．格局：經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開(kāi)放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——內(nèi)地4．特點(diǎn)：多層次、有重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合5．格局；推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 2．過(guò)程：①設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)（1980年）、海南（1988年）②開(kāi)放沿海城市立足點(diǎn)：對(duì)外開(kāi)放須建立在自力更生的基礎(chǔ)上?，F(xiàn)實(shí)；當(dāng)今世界是個(gè)開(kāi)放的世界，中國(guó)的發(fā)展和現(xiàn)代化離不開(kāi)世界。 三、對(duì)外開(kāi)放格局的形成1．原因：歷史；閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致中國(guó)長(zhǎng)期停滯落后；（4）措施：建立現(xiàn)代企業(yè)制度，建立市場(chǎng)機(jī)制，建立優(yōu)勝劣
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