【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性第2課時溶液酸堿性的強弱滬教版九年級下冊導入新課在生活、生產(chǎn)和科學研究中,有時僅知道溶液是酸性還是堿性是不夠的,通常還需要知道溶液酸堿度。利用指示劑只能檢驗溶液是酸性還是堿性,不能檢驗溶液的酸堿度,那么怎樣表示和測定溶液的酸堿度呢?溶液的酸堿度用pH表示,pH范圍在0~14之間
2025-06-24 08:38
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性第2課時溶液酸堿性的強弱滬教版九年級下冊在我們的周圍,存在著許多含有酸和堿的物質(zhì)。含酸的物質(zhì)含堿的日用品強酸性食品:蛋黃、乳酪、甜點、白糖、金槍魚、比目魚。強堿性食品:葡萄、茶葉、葡萄酒、海帶、柑橘類、柿子、黃瓜、胡蘿卜。情景導入用石蕊或酚酞試液可以檢驗出某溶液的酸堿性,
2025-06-24 08:27
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性第1課時酸性溶液和堿性溶液滬教版九年級下冊在我們的周圍,存在著許多含有酸和堿的物質(zhì)。含酸的物質(zhì)含堿的日用品強酸性食品:蛋黃、乳酪、甜點、白糖、金槍魚、比目魚。強堿性食品:葡萄、茶葉、葡萄酒、海帶、柑橘類、柿子、黃瓜、胡蘿卜。情景導入一種溶液是否有酸味即是否顯酸性,如何通過化
2025-06-24 08:52
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性第1課時酸性溶液和堿性溶液滬教版九年級下冊導入新課人們常用“酸甜苦辣”來形容生活的多種滋味,生活中有哪些物質(zhì)曾給你留下深刻“酸”的印象?本節(jié)課將從化學的角度圍繞“酸”字展開。推進新課溶液酸堿性的定義和酸堿指示劑【回顧】如何證明二氧化碳和水反應生成了碳酸?【點撥】將二氧化
2025-06-24 08:32
【摘要】第7章應用廣泛的酸、堿、鹽第1節(jié)溶液的酸堿性第一課時酸性溶液和堿性溶液二氧化碳的水溶液(含)、白醋、酸果汁等物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅,表現(xiàn)出;純堿溶液、肥皂水、石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊試液變藍,這些溶液顯;像食鹽水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊試液變色,既不具有酸性,也不具有堿性,顯
2025-06-23 15:43
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-16 04:19
2025-06-23 15:32
2025-06-23 03:27
2025-06-16 04:20
【摘要】溶液的酸堿性(1),和堿。學習目標:實驗指導(3)在試管中分別加入少量的蒸餾水、食鹽水。向其中滴加紫色石蕊溶液,仔細觀察實驗現(xiàn)象。實驗指導(1)在試管中分別加入少量的食醋、鹽酸。向其中滴加紫色
2025-06-23 15:39
2025-06-23 14:06
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第3課時常見的堿滬教版九年級下冊導入新課請同學們閱讀教材P44~P47相關(guān)內(nèi)容,回答:“火堿,苛性鈉”??推進新課活動1:氫氧化鈉固體在空氣中的變化請同學們按教材P44實驗1和實驗2完成實驗,并做好記錄?!菊故窘涣鳌扛鹘M展示實驗現(xiàn)象及分析【歸納總
2025-06-21 07:44
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第1課時鹽滬教版九年級下冊導入新課前面我們學過稀鹽酸與比較活潑的金屬反應生成鹽與氫氣,酸與堿發(fā)生中和反應,生成鹽和水,那么這節(jié)課讓我們繼續(xù)學習鹽的有關(guān)知識吧!推進新課活動1:復分解反應條件是否化合物之間都可以發(fā)生復分解反應,在什么條件下,復分解反應才能發(fā)生?我們通過所提供的
2025-06-21 07:40
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿第2課時酸的化學性質(zhì)滬教版九年級下冊導入新課“探險隊員”——硫酸,不小心走進了化學迷宮(下圖所示),不知怎樣走出來,因為迷宮中有許多“吃人的野獸”(即能與硫酸發(fā)生反應的物質(zhì)),硫酸必須避開它,否則就無法通過。你能幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)。不著急,學完本課,
【摘要】第3節(jié)幾種重要的鹽第1課時鹽滬教版九年級下冊日常生活中我們接觸過很多種鹽。如調(diào)味用的食鹽,建筑、雕塑用的大理石、漢白玉的主要成分(碳酸鈣)是鹽,用于凈水的明礬(含硫酸鋁)是鹽,常用的小蘇打(主要成分碳酸氫鈉)是鹽,消毒用的高錳酸鉀是鹽,大多數(shù)化肥(如硫酸銨、碳酸氫銨等)也是鹽。新課導入氯化鈉(NaCl)、氯
2025-06-21 12:14