【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗國別背景建立標(biāo)志建立時間建立方式影響德國意大利日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)政治危機(jī)希特勒上臺政黨選舉經(jīng)濟(jì)衰退,政治混亂,工農(nóng)運動高漲法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬社會、經(jīng)濟(jì)危機(jī)“二二六”兵變1933年1922年
2025-06-24 08:10
【摘要】經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,美國是如何應(yīng)對的?而德國、意大利、日本又是如何應(yīng)對呢?第五課法西斯勢力的猖獗“法西斯”一詞的來歷“法西斯”是一個古老的名詞,起源于羅馬。當(dāng)時,羅馬的每一個執(zhí)政官都有12名侍衛(wèi)。侍衛(wèi)肩上荷著一束打人的笞棒,中間插著一把斧頭,象征著最高長官的權(quán)力。這種笞棒就叫
2024-11-16 18:29
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗溫故知新:經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1929—1933美國羅斯福新政德、意、日法西斯專政資本主義固有矛盾擺脫危機(jī)尋找出路資本主義發(fā)展的“黃金時代”第5課法西斯勢力的猖獗?世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源
2024-11-14 00:53
【摘要】面對此次經(jīng)濟(jì)大危機(jī),美國和德、意、日等國采取了怎樣的對策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點不同,政治經(jīng)濟(jì)條件不同,因此在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下,尋找擺脫危機(jī)的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級的利益,通過實行()擺脫了危機(jī);德、意、日則走向了()的道路。想一想新政法西斯專
2024-12-18 22:59
【摘要】法西斯勢力的猖獗第5課衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”,束棒在拉丁語中讀作“法西斯”。古代羅馬共和國時期的最高行政長官,有12衛(wèi)士相隨,各手執(zhí)一束棍棒,棍棒中有一把戰(zhàn)斧象征國家最高權(quán)力?,F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思?第5課
2024-11-25 23:11
【摘要】第五課法西斯勢力的猖獗歷史背景工業(yè)生產(chǎn)下降對外貿(mào)易縮減工人失業(yè)人數(shù)工人罷工次數(shù)德國40%70%800萬1931~1934年1000多次日本%50%300萬1931年2415次意
2024-12-12 01:50
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗溫故知新:經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1929—1933美國羅斯福新政德、意、日法西斯專政資本主義固有矛盾擺脫危機(jī)尋找出路資本主義發(fā)展的“黃金時代”1、了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和19世紀(jì)30年代“柏林—羅馬
2024-12-18 22:58
【摘要】面對1929—1933年的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī),美國和德、意、日等國采取了怎樣的對策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點不同,政治經(jīng)濟(jì)條件不同,因此在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下,尋找擺脫危機(jī)的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級的利益,通過實行()擺脫了危機(jī);德、意、日則走()的道路。想一想
2024-11-23 14:57
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗一、填空題:1.1929~1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊了德國,激化了社會矛盾。以為首的法西斯組織,利用社會各個階層的不滿,趁勢發(fā)展壯大。2.年希特勒上臺,逐漸集總統(tǒng)和總理大權(quán)與一身,稱。世界大戰(zhàn)的
2024-11-20 00:26
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗2、1929年一1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的三個特點3、羅斯福新政開始的時間、目的和新政措施與效果分別是什么?1、一戰(zhàn)后資本主義的相對穩(wěn)定時期是什么時間?法西斯勢力的猖獗知識準(zhǔn)備卐法西斯勢力的猖獗目標(biāo)與導(dǎo)學(xué)1、墨索里尼在意大利是怎樣建立起法西斯權(quán)政的?2、了解1929—
2024-11-22 18:22
【摘要】初中歷史《法西斯勢力的猖獗》課件【三篇】 【篇一】初中歷史《法西斯勢力的猖獗》課件 教學(xué)目標(biāo) 1、了解德、意、日法西斯專政的建立、歐亞戰(zhàn)爭策源地形成的標(biāo)志及內(nèi)外政策,知道德國“國...
2024-12-06 06:55
【摘要】溫故知新美國:羅斯福新政德國、日本:?1929年—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)經(jīng)濟(jì)困難政治危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)嚴(yán)重的政治危機(jī)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)脆弱、又富有軍國主義傳統(tǒng)的德國和日本,其壟斷資產(chǎn)階級選擇了極端的法西斯道路。而早在一戰(zhàn)后就確立法西斯政權(quán)的意大利也加
2025-05-16 01:52
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生掌握的知識:墨索里尼建立法西斯黨,1929--1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對德意日的打擊,希特勒與納粹黨和德國法西斯專政的建立,日本二、二六兵變,季米特洛夫,共產(chǎn)國際“七大”,意大利入侵埃塞俄比亞,英法美的綏靖政策,西班牙內(nèi)戰(zhàn)。要使學(xué)生認(rèn)識:通過對法西斯專政建立和發(fā)展的分析和認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生通過史料
2024-12-13 07:14
【摘要】溫故知新美國:羅斯福新政德國、日本:?1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)經(jīng)濟(jì)困難政治危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)嚴(yán)重的政治危機(jī)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)脆弱、又富有軍國主義傳統(tǒng)的德國和日本,其壟斷資產(chǎn)階級選擇了極端的法西斯道路。而早在一戰(zhàn)后就確立法西斯政權(quán)的意大利也加
2025-05-15 03:00
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗教學(xué)目標(biāo)一、基礎(chǔ)知識:掌握德、意、日、法西斯專政建立,歐亞兩個戰(zhàn)爭源地形成的背景,經(jīng)過及它們的對內(nèi)對外政策。了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和19世紀(jì)30年代“柏林—羅馬—東京軸心”的形成。二、能力訓(xùn)練過程方法:1、思考探究:德、意、日法西斯專政如何建立?觀察分析:歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地