【摘要】用第1課時:.奧斯特:通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場.十分相似.條形磁鐵,可以來判定.右手螺旋定則:
2025-06-15 22:25
2025-06-24 07:52
【摘要】思考:開關(guān)閉合時,——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。乙甲一、電磁繼電器1.實質(zhì):是電磁鐵控制的開關(guān)。2.特點:可用低電壓、弱電流來控制高電壓和強電流;還可以實現(xiàn)遠距離操縱和自動控制。3.工作原理:電磁鐵通電時,具有磁性,吸引銜鐵
2025-06-18 12:07
【摘要】四、電磁鐵及其應(yīng)用第十四章磁現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)設(shè)計四、電磁鐵及其應(yīng)用學(xué)點1認識電磁鐵閱讀教材P149第一段,回答下列問題:問題1:插入了________的通電螺線管叫電磁鐵。這根________稱為電磁鐵的鐵芯,________稱為電磁鐵的線圈。問題2:當(dāng)線圈中通入電流時,電磁鐵就會產(chǎn)生相當(dāng)強的磁性;切斷電流,
2025-06-24 08:03
【摘要】四、電磁鐵及其應(yīng)用項目主要內(nèi)容電磁鐵電磁鐵帶的螺線管基本原理利用電流的影響電磁鐵磁性強弱的因素通過電磁鐵線圈的、及都影響電磁鐵磁性的強弱。電流越大,匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性。電磁鐵時有磁性,時無磁性。另外,電磁鐵磁性強
2025-06-19 22:10
2025-06-20 03:14
【摘要】四.電磁鐵及其應(yīng)用復(fù)習(xí)提問1、如圖所示的實驗叫_______實驗,它說明______________________;這種現(xiàn)象叫奧斯特通電導(dǎo)體周圍存在磁場電流的磁效應(yīng)2、通電螺線管外部的磁場跟_____磁體的磁場相似,它的兩端相當(dāng)于________
2024-11-22 21:16
【摘要】電磁繼電器同步考點手冊P101.關(guān)于電磁繼電器,下列敘述不正確的是()A.電磁繼電器是利用弱電流控制大電流來工作的裝置B.電磁繼電器可以實現(xiàn)自動控制C.電磁繼電器是利用高電壓控制低電壓的裝置D.電磁繼...
2024-10-25 14:40
【摘要】電磁鐵及其應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、理解電磁鐵的工作原理。2、知道影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,體會科學(xué)探究過程。4、進一步體驗控制變量法在研究多因素問題中的作用。5、通過探究活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生樂于探究,逐步形成實事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:1、研究電磁鐵有什么特點。2、電磁鐵的磁性強弱跟
2024-12-01 21:43
【摘要】《電磁鐵及其應(yīng)用》教學(xué)目的:1、知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)并能自制電磁鐵。2、了解電磁體磁性強弱跟線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系。教學(xué)重點:1、研究電磁鐵有什么特點。2、電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)系。教學(xué)難點:電磁繼電器的工作原理。教學(xué)過程:一、新課引入設(shè)置情景:桌上有一堆大頭針,請同學(xué)們想一想用什么方法能快速地把
【摘要】《電磁鐵及其應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能1、了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理。2、了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、了解電磁鐵在生活中的廣泛應(yīng)用。二、過程與方法1、經(jīng)歷探究電磁鐵的過程,體會控制變量的方法。2、在評估的過程中,體驗評估和交流在科學(xué)探究中的重要作用。三、情感態(tài)度與價值觀1
【摘要】第五節(jié)電磁鐵的應(yīng)用第十四章電磁現(xiàn)象思考:開關(guān)閉合時,——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。電路通、斷的開關(guān)。:利用電磁繼電器可以實現(xiàn)用低電壓、弱電流來控制高電壓、
2024-11-22 17:57
【摘要】第5課時教學(xué)內(nèi)容:電磁鐵的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):1、知識和技能了解電磁繼電器和電磁閥車門、磁浮列車的結(jié)構(gòu)和工作原理。初步認識物理知識的實際應(yīng)用。2、過程和方法通過閱讀說明書,知道如何使用電磁繼電器。3、情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識的實際應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)物理知識的興趣。教學(xué)重點知道電磁繼電器、電磁閥車
2024-12-13 08:27