泰安專版20xx年中考語文第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題十二文言文閱讀課件(參考版)
2025-06-24 06:58本頁面
【正文】 。詞類活用主要包括： 學(xué)習(xí)文言文詞類活用要注意的兩個(gè)原則：一是看功能，二是看搭配。一詞多義是由本義、基本義、引申義、比喻義和假借義而形成的，因此應(yīng)該從本義、基本義入手，來理解和掌握它的引申義、比喻義和假借義。 三、一詞多義 在文言文中，一詞多義的現(xiàn)象比較多：同一個(gè)詞，在這個(gè)句子中是一個(gè)義項(xiàng)，在另一個(gè)句子里又是一個(gè)義項(xiàng)。詞的古今詞義變化有以下幾種情況： 區(qū)分古今詞義的變化，還要特別注意單音詞和雙音詞，防止把兩個(gè)連用的單音詞跟現(xiàn)代漢語中形式上相似的雙音詞混同。 進(jìn)行文言實(shí)詞的復(fù)習(xí)，應(yīng)重點(diǎn)注意以下四種情況： 一、通假字 古漢語中，表述了準(zhǔn)確的意義但未出現(xiàn)的字是本字，代替本字出現(xiàn)的即是通假字。表現(xiàn)了謝御史不畏權(quán)貴、剛正不阿的品質(zhì)。 先生喜好山水，于是游遍了江浙一帶，所到的地方，人們都送上竹杖和登山鞋迎接他。 宰相和掌權(quán)，權(quán)勢(shì)重，氣焰囂張。 (1)莫敢詰 __沒有人 (誰 )__ (2)汝敢笞我 __用竹板打 ____ (3)假他事削其籍以歸 __借 __________ 技法點(diǎn)撥 ?解釋文言實(shí)詞的方法 考點(diǎn) 4 翻譯句子 6年 6考 2．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。屐：登山用的鞋。)：四通八達(dá)的道路。 和珅誅，復(fù)官部郎以卒。曰：“ 此車豈復(fù)堪宰相坐耶？ ”九衢①中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。當(dāng)乾隆末， 宰相和珅用事，權(quán)焰張。 二、閱讀下文，完成文后問題。 。 4.“ 古二今一 ” 之間要停頓。 。 讀是語言能力的一個(gè)重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。停頓有兩種：一是句間停頓，就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來確定句與句之間停頓的長(zhǎng)短，語調(diào)的抑揚(yáng)；二是句中短暫停頓，它是以詞或詞組為單位，根據(jù)句子成分之間的內(nèi)在關(guān)系來劃分語氣停頓的。根據(jù)詞意及句子結(jié)構(gòu)可劃分出朗讀節(jié)奏。解這類題，必須先通讀全文，分清主次，正確地領(lǐng)會(huì)文意，然后比較作答。較之其他題型，此 類題明顯具有綜合性強(qiáng)、難度大的特點(diǎn)。只有抓住了文章的主要信息，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容。 【思路點(diǎn)撥】 作者“醉”在兩處：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于與民同樂之中。 ，但他主要陶醉于與民同樂之中。 考點(diǎn) 1 理解文章內(nèi)容 6年 6考 ( C ) A.《醉翁亭記》不僅是一篇千古傳誦的游記，也是一篇具有積極思想意義的散文，具有很高的藝術(shù)性和思想性。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。名之者誰？太守自謂也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。 考點(diǎn)聚焦 突破 一、閱讀《醉翁亭記》，完成 1～ 3題。 (2)何不去之！ 為什么不丟掉它呢？ (3)汝愚之甚，蔽之甚！ 你太愚蠢了，太不懂道理了！ ？它告訴我們什么道理？ (4分 ) 不肯放棄腰中錢財(cái)而被溺死。 (6分 ) (1)其一氓盡力而不能尋常。 (4分 ) (1)永之氓咸善游 __都 ______ (2)中濟(jì)，船破，皆游 __渡，渡河 (3)有頃，益怠 __疲憊 ____ (4)又搖其首。 ⑤大氓：有錢有勢(shì)的人。 ③尋常：古代計(jì)量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時(shí)。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？ 【注釋】①永：唐代地名，今永州。遂溺死。有頃，益怠。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。中濟(jì)，船破，皆游。 哀溺文 永①之氓②咸善游。 六、 [2022 (4分 ) 陶母是一個(gè)重視友情，重視功名，有主見、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；也是一個(gè)疼愛孩子、理解孩子、支持孩子的人。 路已經(jīng)很遠(yuǎn)了，你應(yīng)該回去了。 范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對(duì)他的盛情款待深感慚愧。 你只管到
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