中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一部分中考考點(diǎn)過關(guān)模塊一中國古代史主題四三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融(參考版)
2025-06-24 05:21本頁面
【正文】 三國鼎立局面形成的原因?？疾槌啾谥畱?zhàn)相關(guān)史實(shí)和影響 。 ③ 赤壁之戰(zhàn)內(nèi)容詳見 P21。 ② 208年 ,曹操 與 孫權(quán) 、 劉備 聯(lián)軍在赤壁對(duì)峙。 主題四 三國兩晉南北朝時(shí)期 :政權(quán)分立與民族交融 關(guān)鍵詞 :赤壁、劉備、曹操、孫權(quán)。 考查方式 :單項(xiàng)選擇。④夷洲 :今臺(tái)灣 ,230年 ,吳國衛(wèi)溫率軍抵達(dá)此處。成都 :蜀國 (蜀漢 )都城。②赤壁 :208年 ,孫劉聯(lián)軍以少勝多 ,在此大敗曹操 ,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。 總結(jié)歸納 拓展幫 拓展延伸 異同比較 辨識(shí)地圖 關(guān)鍵詞 :魏、蜀、吳、官渡、赤壁、洛陽、夷洲、成都、建業(yè)。遇到了守舊勢力的阻礙 。 相同點(diǎn) 順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 。 作用 秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家 ,為以后秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。采用漢族官制、律令 。改漢姓 。 說漢語 。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) 。 緩和矛盾 ,鞏固統(tǒng)治 ,促進(jìn)鮮卑族的封建化。 為以后加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治和學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化。 總結(jié)歸納 拓展幫 主題四 三國兩晉南北朝時(shí)期 :政權(quán)分立與民族交融 拓展延伸 異同比較 辨識(shí)地圖 。 (3)各族間的征戰(zhàn) :各族間的征戰(zhàn)打破了各族原有的部落組織 ,有利于民族融合。 總結(jié)歸納 拓展幫 主題四 三國兩晉南北朝時(shí)期 :政權(quán)分立與民族交融 拓展延伸 異同比較 辨識(shí)地圖 ? (1)民族遷徙 :魏晉以來 ,“ 五胡 ” 內(nèi)遷 ,他們在北方各地和漢族人民雜居相處。 東晉以少勝多大敗前秦。 為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。 赤壁之戰(zhàn) 208年 孫劉聯(lián)軍和曹操。 曹操以少勝多 ,大敗袁紹。 秦軍主力被消滅 ,加速了秦朝的滅亡。 戰(zhàn)役 時(shí)間 交戰(zhàn)雙方 結(jié)果 積極影響 巨鹿之戰(zhàn) 公元前 207年 項(xiàng)羽和秦軍主力。 雕塑 南北朝時(shí)期 ,統(tǒng)治階級(jí)為宣揚(yáng)佛教開鑿了許多石窟 ,其中最著名的是山西大同的 云岡石窟 和河南洛陽的 龍門石窟 。 ② 同時(shí) ,由于山水詩的增多 ,山水畫開始形成。他被后人譽(yù)為 “ 書圣 ” 。他的行書、楷書筆勢 “ 飄若浮云 ,矯若驚龍 ”。 ② 鍾繇 和 胡昭 是曹魏時(shí)的著名書法家 ,鍾繇獨(dú)創(chuàng) 楷書 書法。 ② 人們對(duì)書法美的不懈追求 ,推動(dòng)了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。史書上稱他造的千里船能 “ 日行百余里 ” ,指南車 “ 圓轉(zhuǎn)不窮 ,而司方如一 ” 。 歷法 對(duì)歷法進(jìn)行精細(xì)的觀測和推算 ,創(chuàng)制出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《 大明歷 》。 [2022安徽 14(1)] 祖沖之 生活時(shí)代 南北朝。 ② 這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)著作 ,突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神 ,反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高的水平。還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想。賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律 ,種植農(nóng)作物必須因地制宜 ,不誤農(nóng)時(shí) 。 淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融 (10年 1考 ) 考點(diǎn) 1 考點(diǎn) 2 魏晉南北朝的科技與文化 (10年 2考 ) 考點(diǎn)幫 考點(diǎn) 3 考點(diǎn) 4 考點(diǎn) 5 《齊民要術(shù)》 作者 北魏著名農(nóng)學(xué)家賈思勰。 意義 為中華民族的發(fā)展注入了新的活力 ,進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化 ,并為隋唐時(shí)期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 特點(diǎn) 這一時(shí)期的民族關(guān)系 ,有時(shí)矛盾激化 ,甚至發(fā)生戰(zhàn)爭 ,但在總體上 ,民族隔閡趨于消解 ,民族關(guān)系趨于和緩。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。 文化方面 西晉時(shí)期 ,內(nèi)遷各族大多使用漢語 。漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn) ,又學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等。 考點(diǎn) 1 考點(diǎn) 2 淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融 (10年 1考 ) 考點(diǎn)幫 考點(diǎn) 3 考點(diǎn) 4 考點(diǎn) 5 北方地區(qū)的民族交融 背景 魏晉以來 ,內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處 ,開始過著定居的生活。 評(píng)價(jià) 北魏孝文帝是中國歷史上有作為的封建皇帝 ,是少數(shù)民族
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