八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索25三大改造教學課件新人教版(參考版)

【摘要】第5課三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化：(1)原因：土地改革后，農(nóng)業(yè)分散經(jīng)營，影響生產(chǎn)發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品無法滿足國家_______建設的需要。工業(yè)化(2)形式：引導個體農(nóng)民參加_______________。(3)目的：走_______和共同富裕的社會主義道路。(4)發(fā)展：經(jīng)歷農(nóng)業(yè)互助組、初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作

2025-06-24 05:27

20xx版八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索25三大改造教學課件新人教版(參考版)

【摘要】第5課三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化：(1)原因：土地改革后，農(nóng)業(yè)分散經(jīng)營，影響生產(chǎn)發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品無法滿足國家_______建設的需要。工業(yè)化(2)形式：引導個體農(nóng)民參加_______________。(3)目的：走_______和共同富裕的社會主義道路。(4)發(fā)展：經(jīng)歷農(nóng)業(yè)互助組、初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作

2025-06-24 05:05

八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立和社會主義建設的探索5三大改造同步課件新人教版(參考版)

【摘要】知識點一農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化土地改革和農(nóng)業(yè)合作化的比較土地改革農(nóng)業(yè)合作化時間1950—1952年1953—1956年背景封建土地制度嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展土地改革后,我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的。當時貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,一家一戶難以解決水利問題,難以抵御自然災害

2025-06-24 05:27

八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造課件新人教版(參考版)

【摘要】第5課　三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(1)原因:土地改革以后,我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的,這就影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設的需要。(2)方式:引導個體農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。(3)目的:走集體化和共同富裕的社會主義道路。(4)過程:經(jīng)歷了由農(nóng)業(yè)互助組、初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個階段。到

2025-06-20 19:13

八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造課件新人教版(參考版)

【摘要】第5課　三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(1)原因:土地改革以后,我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的,這就影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設的需要。(2)方式:引導個體農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。(3)目的:走集體化和共同富裕的社會主義道路。(4)過程:經(jīng)歷了由農(nóng)業(yè)互助組、初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個階段。到

2025-06-20 19:28

20xx春八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造課件新人教版(參考版)

【摘要】第5課　三大改造知識點1知識點2農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(?1?)原因:土地改革以后,農(nóng)民分到了土地,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復和發(fā)展。但是,我國的農(nóng)業(yè)仍然是　一家一戶　分散經(jīng)營的。當時貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,一家一戶難以解決水利問題,難以抵御自然災害,不能合理地使用耕地,也不能使

2025-06-23 14:57

20xx春八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造課件新人教版(參考版)

【摘要】第5課　三大改造知識點1知識點2農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(?1?)原因:土地改革以后,農(nóng)民分到了土地,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復和發(fā)展。但是,我國的農(nóng)業(yè)仍然是　一家一戶　分散經(jīng)營的。當時貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,一家一戶難以解決水利問題,難以抵御自然災害,不能合理地使用耕地,也不能使

2025-06-23 14:55

20xx年春八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立和社會主義建設的探索5三大改造同步課件新人教版(參考版)

【摘要】知識點一農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化土地改革和農(nóng)業(yè)合作化的比較土地改革農(nóng)業(yè)合作化時間1950—1952年1953—1956年背景封建土地制度嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展土地改革后,我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的。當時貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,一家一戶難以解決水利問題,難以抵御自然災害

2025-06-24 04:55

20xx春八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造習題新人教版(參考版)

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2025-06-19 22:00

20xx年春八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造課件新人教版(參考版)

【摘要】第5課　三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(1)原因:土地改革以后,我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的,這就影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設的需要。(2)方式:引導個體農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。(3)目的:走集體化和共同富裕的社會主義道路。(4)過程:經(jīng)歷了由農(nóng)業(yè)互助組、初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個階段。到

2025-06-18 21:08

八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造導學課件新人教版(參考版)

【摘要】第第5課　三大改造課　三大改造第二單元　社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造探究點一　農(nóng)業(yè)合作化要點探究要點探究解決問題解決問題材料一　為了獲得足夠的糧食、棉花、油料等產(chǎn)品，保證城市居民的生活消費和加工企業(yè)的原料供應，就要對農(nóng)副產(chǎn)品實行貿(mào)易壟斷，即統(tǒng)購派購的制度

2025-06-23 16:39

八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造導學課件新人教版(參考版)

【摘要】第5課三大改造第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造探究點一農(nóng)業(yè)合作化要點探究解決問題材料一為了獲得足夠的糧食、棉花、油料等產(chǎn)品，保證城市居民的生活消費和加工企業(yè)的原料供應，就要對農(nóng)副產(chǎn)品實行貿(mào)易壟斷，即統(tǒng)購派購的制度。為了確保在低價統(tǒng)購派購的條件下，農(nóng)

2025-06-23 16:40

20xx春八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設的探索第5課三大改造導學課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元第5課三大改造23415學習目標……………課前學案……………課堂導案……………隨堂檢測……………課后練案……………第5課三大改造學習目標課標要求學習重點了解“三大改造”，知道中國1956年進入社會主義初級階段。對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和

2025-06-24 05:04

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2025-06-15 08:25

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2025-06-15 06:54

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