【摘要】《流民圖》(明,局部)李自成起義軍皇太極第17課明朝的滅亡自主感知:圈劃、思考(5分鐘)1、從中央到地方,明朝中后期的政治腐敗有哪些表現(xiàn)?2、明末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因有哪些?哪支農(nóng)民起義軍推翻了明朝的統(tǒng)治?為什么這支起義軍能得到廣大農(nóng)民的擁護(hù)?3、滿洲是如何興起的?李自成最后命運(yùn)如何?
2025-06-24 03:53
【摘要】第17課明朝的滅亡了解李自成起義推翻明朝;知道滿族入主中原。魏忠賢劉瑾明代中后期,皇帝多是沉迷享樂,疏于朝政。大權(quán)旁落,出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面。宦官專權(quán)的根源是封建君主專制統(tǒng)治,它是專制主義中央集權(quán)制度的伴生物。明神宗時(shí)期南京一帶有的富豪之家占地7萬頃明熹宗時(shí)期一次賜給瑞王、惠
2025-06-24 02:48
【摘要】他是一位開國皇帝,他曾是一位農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,他也曾出家黃覺寺……猜猜他是誰?農(nóng)民出身的朱元璋推翻了元朝,建立明朝,它是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛。歷史有驚人的相似之處,強(qiáng)大的明朝也被農(nóng)民起義推翻了,這是為什么??了解明朝政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩的表現(xiàn)。?
2025-06-23 23:54
【摘要】第17課明朝的滅亡明武宗將政事交給宦官劉謹(jǐn)處理,自己在宮中縱情享樂,還四出游玩,甚至公開搶掠民女。明熙宗愛好木工,成年累月像木匠一樣制作木器,朝政全都交給宦官魏忠賢。于是,魏忠賢權(quán)傾朝野,人稱九千歲。魏忠賢明《流民圖》一、政治日益腐?。憾⑼恋丶娌?yán)重:皇帝昏庸宦官專權(quán)土地兼并嚴(yán)重是政治腐敗的必然結(jié)果,也
2025-06-23 21:45
【摘要】第17課明朝的滅亡閱讀材料,了解史實(shí)木匠皇帝:朱由校材料一木匠皇帝指的是明熹宗朱由校。朱由校是明朝的第十五位皇帝,明熹宗朱由校當(dāng)政時(shí)期,外有金兵的侵?jǐn)_,內(nèi)有明末的起義,是國家最動(dòng)亂的時(shí)期。但朱由校卻不務(wù)正業(yè),不把國家大事當(dāng)回事,一心沉浸在做木工里面。他自幼就有木匠的天分,技
2025-06-23 20:09
【摘要】第17課明朝的滅亡初中歷史人教版七年級(jí)下冊復(fù)習(xí)回顧?哪一年???今天所看到的舉世矚目的長城和故宮也是明代修建的,明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家,那么明朝又是怎樣走向滅亡的?明憲宗元宵行樂圖明《流民圖》看完這兩幅圖景,同學(xué)們有何感想?朱門酒肉臭,路有凍死骨。第17課
2025-06-24 01:13
【摘要】明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛。然而,種種社會(huì)矛盾,使它逐步走向覆亡。明朝是如何衰敗的?又是怎樣被農(nóng)民起義推翻的?1李自成起義推翻明朝政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩2滿洲興起和清兵入關(guān)3?了解明朝政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩的表現(xiàn)。?掌握李自成起義的原因、經(jīng)過及結(jié)果。?了解滿洲興起和清軍入關(guān)的概況。請結(jié)合
2025-06-23 23:55
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡學(xué)習(xí)目標(biāo)。,了解李闖王推翻明朝的基本過程。教學(xué)重點(diǎn):明末的腐敗政治;李自成推翻明朝的政策措施及其影響教學(xué)難點(diǎn):明末農(nóng)民起義的原因一、原因《明憲宗元宵行樂圖》(局部)1、內(nèi)因①政治腐?。换适覂?nèi)部鉤心斗角,大臣們結(jié)黨營私,爭權(quán)奪利。相關(guān)史事
2025-06-24 06:28
【摘要】“傳奇皇帝”——朱元璋個(gè)人簡歷:1328年—1344年放牛1344年—1352年做和尚1352年—1368年造反1368年—1398年做皇帝第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的具體措施;掌
2025-06-24 01:30
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課《闖王進(jìn)京》
2024-11-30 19:03
【摘要】16課明朝的科技、建筑與文學(xué)1.知道《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》等名著,了解明代科技的成就。2.通過明長城和北京城的建筑,體會(huì)中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。3.識(shí)記《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《牡丹亭》,了解明代文學(xué)的成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)著作作者朝
2025-06-23 13:44
【摘要】夏商西周東周秦朝西漢東漢春秋戰(zhàn)國魏西晉十六國北魏東魏北齊西魏北周蜀吳東晉宋齊梁陳隋朝唐朝遼西夏遼西夏金西夏金元朝明朝清朝五代十國北宋北宋南宋思考:中國封建社會(huì)有幾次結(jié)束大分裂乊后的大一統(tǒng)局面?元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性
2025-06-24 00:19
【摘要】第17課明朝的滅亡?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解明朝末年黑暗的政治統(tǒng)治;了解明末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,李闖王推翻明朝的基本過程;把握后金的發(fā)展和清兵入關(guān)的基本史實(shí)。過程與方法通過對唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較,讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)人的所作所為將直接導(dǎo)致不同的后果,培養(yǎng)學(xué)生對比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-02 10:37
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋像朱元璋家境貧苦,從小給地主放牧牛羊,17歲時(shí),父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫,他只好出家到一座寺廟做和尚,元末農(nóng)民起義后,他被迫投奔了起義軍,由于他足智多謀,作戰(zhàn)勇敢,幾年后成為這支起義軍的首領(lǐng),他率領(lǐng)隊(duì)伍南征北戰(zhàn),采取“高筑墻,廣積糧,緩稱王”的策
2025-06-23 20:48
【摘要】一、明朝中后期的社會(huì)危機(jī)1、政治腐敗明代中后期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)雖有明顯的發(fā)展,但政治日益腐敗?;实鄱嗍浅撩韵順?,疏于朝政。如明神宗在位48年,竟然有20年不上朝與大臣見面,不批奏疏,致使不少機(jī)構(gòu)癱瘓,政事乏力。當(dāng)時(shí)皇室內(nèi)部又勾心斗角,紛爭不已,大臣們更是結(jié)黨營私,爭權(quán)奪利。相關(guān)史事明武宗將政事交給宦官劉瑾處理,自己在宮
2024-12-12 00:43