九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運共同體第1框推動和平與發(fā)展課件新人教版(參考版)
2025-06-24 01:32本頁面
【正文】 教學(xué)反思 。 合作探究部分，組與組之間展開競爭，評選優(yōu)勝小組。 小結(jié)：如為災(zāi)區(qū)和難民提供糧食緊急援助；救濟與重建；關(guān)注婦幼營養(yǎng)，從母親懷孕到孩子第二個生日的這 1000天的營養(yǎng)問題；與多個國家和國際非政府組織建立了合作關(guān)系，共同提供糧食援助，共同應(yīng)對饑餓問題的根源。它的行動有：每年向 2022萬學(xué)齡兒童提供餐食克、食品換資產(chǎn)目、食品換培訓(xùn)項目等。通過以上三則材料，可以看出制約貧困國家發(fā)展的因素有哪些？ 活動（四） 如何消除貧困與饑餓 合作探究 生成能力 材料 聯(lián)合國世界糧食計劃署（ wFP）是聯(lián)合國在全球開展糧食接助活動的機構(gòu)。這些問題成為制約類發(fā)展的重要因素。 小結(jié)：世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，頻發(fā)的戰(zhàn)爭、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等請多因素導(dǎo)致貧困的國家越來越貧窮。 材料三 據(jù)聯(lián)合國世界糧食計劃署統(tǒng)計，敘利亞 7年戰(zhàn)爭讓大約 650萬人食不果腹。這場沖突已經(jīng)導(dǎo)致超過 500人死亡。南蘇丹總統(tǒng)府次日發(fā)表聲明稱， 15日晚和 16日在朱巴發(fā)生的武裝沖突是一起政變陰謀，其幕后策劃者是 2022年 7月被解職的前副總統(tǒng)里克 270萬人面臨嚴(yán)重的饑餓威脅，逾 50萬人處于饑荒邊緣，而國家則處于無政府狀態(tài)。巴雷高壓政策，后隨之埃塞俄比亞、美國、基地組織等外部勢力的加入，逐漸演變?yōu)榈貐^(qū)性沖突。內(nèi)戰(zhàn)起因是反對索馬里總統(tǒng)穆罕默德 三則材料共同表明了當(dāng)今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。 小結(jié)：材料一說明了成立聯(lián)合國，不斷建立健全維護和平的機制；材料二說明了人類
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