八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元合奏好生活的樂章第5課我與集體共發(fā)展第1框集體是個(gè)人成長(zhǎng)樂園(參考版)
2025-06-24 00:47本頁面
【正文】 收獲平臺(tái)： 通過本節(jié)學(xué)習(xí)我知道了 ...................... 我認(rèn)識(shí)到了 ............................. 我應(yīng)自覺地 .......................... 我愛我班 我們的班級(jí)是個(gè)家， 同學(xué)手拉手心連心， 互幫互助一家親； 我們的班級(jí)是朵花， 老師就是那花蕊， 片片花瓣像大家； 我們的團(tuán)隊(duì)人心齊， 集體幫助我成長(zhǎng)， 我為集體勇爭(zhēng)光； 我們愛我們的班集體， 我們愛我們這個(gè)班。 ? 另一方面，以集體利益為重但并不排斥個(gè)人利益，正當(dāng)、合理地個(gè)人利益是應(yīng)該收到尊重和保護(hù)的。 ? 當(dāng)二人發(fā)生矛盾時(shí)，要以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。如果因?yàn)樽约旱倪^失或錯(cuò)誤損害了集體的榮譽(yù)和利益，要勇于承擔(dān)責(zé)任 歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的； 不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的； 本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的； 課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課的； 做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的； 同學(xué)有不懂的問題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的； 上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺的； 被老師叫起來，一問三不知； 課前來到不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響
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