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臨沂專(zhuān)版20xx中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第三部分研析中考題型掌握答題技巧課件(參考版)

2025-06-23 23:28本頁(yè)面
  

【正文】 。從量的變化到質(zhì)的飛躍,我想這是每一個(gè)希望中國(guó)發(fā)展強(qiáng)大的人們都衷心希望的。材料二  中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易總額去年首次超過(guò)美國(guó)。 調(diào) 整: 羅 斯福新政。(2)宣告美國(guó) 誕 生的法律文獻(xiàn)是什么?美國(guó) 歷 史上 發(fā) 生了哪兩次 資產(chǎn)階級(jí) 革命?美國(guó) 為 克服 1929~ 1933年 經(jīng)濟(jì) 大危機(jī)而 進(jìn) 行的政策 調(diào) 整, 歷 史上被稱(chēng) 為 什么?當(dāng)前美國(guó)的國(guó) 際地位如何?文獻(xiàn):《獨(dú)立宣言》。有媒體對(duì)此評(píng)論說(shuō),這是中國(guó)挑戰(zhàn)美國(guó)在1945年二戰(zhàn)結(jié)束后取得全球商業(yè)霸主地位的一個(gè)里程碑,成為全球第一大貿(mào)易國(guó)將使中國(guó)的影響力越來(lái)越大。 閱讀 材料, 結(jié) 合所學(xué)知 識(shí) 回答 問(wèn)題 。 (答出其中任意兩點(diǎn),言之有理即可 )23. [2022田中角榮。(3)在材料三中,當(dāng) “ 新生政 權(quán) 的安全受到了威 脅 ” 時(shí) ,中國(guó)人民反 擊 美國(guó)侵略行 為 的 歷 史事件是什么?抗美援朝;中國(guó)人民志愿 軍 赴朝作 戰(zhàn) 。(2)依據(jù)材料二回答,中美等國(guó)在哪一 戰(zhàn) 爭(zhēng)中 結(jié)為 “ 盟國(guó) ” ?哪一文件的 簽 署成 為 其 結(jié) 盟的 標(biāo) 志性事件?第二次世界大 戰(zhàn) ;世界反法西斯 戰(zhàn) 爭(zhēng)。甲午中日 戰(zhàn) 爭(zhēng) (甲午 戰(zhàn) 爭(zhēng) )。當(dāng)我們的手相握時(shí),一個(gè)時(shí)代結(jié)束了,另一個(gè)時(shí)代開(kāi)始了?!?選 自《大國(guó)崛起》解 說(shuō)詞材料二  盟國(guó) (美、英、中、蘇 )對(duì)日作戰(zhàn)直到它停止抵抗為止;日本政府應(yīng)立即宣布所有武裝部隊(duì)無(wú)條件投降 …… 軍隊(duì)完全解除武裝 …… 戰(zhàn)犯交付審判 …… 不準(zhǔn)日本保有可供重新武裝作戰(zhàn)的工業(yè) ……—— 選 自《波茨坦公告》材料三  …… 美國(guó)借機(jī)派第七艦隊(duì)開(kāi)進(jìn)了臺(tái)灣海峽, (1950年 )10月,美軍無(wú)視中國(guó)的警告,越過(guò)三八線(xiàn),將戰(zhàn)火擴(kuò)大到鴨綠江邊,新生政權(quán)的安全受到了威脅。 (說(shuō) 出一條即可,其他答案,只要言之有理也可 )22. 閱讀 下列材料,回答 問(wèn)題 。史 實(shí) :西 漢 商人開(kāi)辟了著名的海上 絲綢 之路。——2022 年 12月 20日《南方日 報(bào) 》(3)以史 實(shí)說(shuō) 明我國(guó) 漢 朝 時(shí) 便是 “ 海洋 強(qiáng) 國(guó) ” 。(2)依據(jù)材料一、二, 簡(jiǎn) 要 說(shuō) 明 鄭 和下西洋 為 什么是 “ 世界上公 認(rèn) 的和平之旅 ” ?中國(guó)人沒(méi)有恃 強(qiáng) 凌弱, 鄭 和船 隊(duì) 始 終 奉行 “ 共享太平之福 ”的 對(duì) 外政策, 發(fā) 展與各國(guó)的友好關(guān)系; 東 南 亞 人民 對(duì)鄭 和的 懷 念、敬仰。非洲?!?《中國(guó)水運(yùn) 報(bào) 》材料二  歷史是最好的見(jiàn)證,愛(ài)好和平和自由的東南亞人民是最嚴(yán)正的法官,數(shù)百年中,各種鄭和廟宇香火旺盛,各種遺跡經(jīng)久不損,各種傳說(shuō)歷久不衰,這正是東南亞人民對(duì)來(lái)自中國(guó)的友好使者懷念、敬仰的表現(xiàn)。材料一  明朝中期的中國(guó),是一個(gè)綜合實(shí)力走在世界前列的強(qiáng)國(guó)。 臨 沂中考 ]2022年是我國(guó)建 設(shè) 海洋 強(qiáng) 國(guó)的起步之年。掌握以上三個(gè)步 驟 的同 時(shí) ,考生 還 要特 別 注意幾個(gè) 問(wèn)題 :學(xué)會(huì)按照分 值 確定要點(diǎn); 審 清 問(wèn)題 有幾 問(wèn) , 謹(jǐn) 防答 題 中因遺 漏 問(wèn)題 而 丟 分;注意回答 問(wèn)題 的全面性和準(zhǔn)確性。② 簡(jiǎn)潔 化:每個(gè) 問(wèn)題 的答案可根據(jù)所 給 的分 值 確定要點(diǎn),力求做到每個(gè)要點(diǎn)一句 話(huà) 。(3)規(guī) 范答 題考生在 書(shū) 寫(xiě)答案 時(shí) , 務(wù) 必注意格式的 規(guī) 范。中心 問(wèn)題項(xiàng) 是指所提 問(wèn)題 是什么,如:原因、條件、目的、內(nèi)容、影響、 實(shí)質(zhì) 等,根據(jù)中心 問(wèn)題項(xiàng) 主要是確定答案表述的內(nèi)容;限定 項(xiàng) 內(nèi)容包括:答 題 方向來(lái)源的限定 項(xiàng) ,有 “ 根據(jù)材料、依據(jù)材料 ” 等限定 詞 , 這 種 題 型學(xué)生不必懼怕,答案一定就在材料中,考生不必翻 書(shū) 找答案,只需在材料中找到相 應(yīng)的幾個(gè)要點(diǎn)即可。(1)閱讀 材料閱讀 材料是 處 理解決非 選擇題 的第一步, 閱讀 材料 時(shí) 注意讀 引文,引文往往是提示考生找到材料主 題 的核心,它可以成 為 最后一 問(wèn) 啟示或 認(rèn)識(shí) 的主要內(nèi)容; 讀 正文,找出與答案相關(guān)的信息點(diǎn)、相似點(diǎn)、關(guān) 聯(lián) 點(diǎn), 這 是 獲 取正確答案的關(guān)鍵 ; 讀 出 處 , 這 是提示你找到正確答案的方向。解 題 的 過(guò) 程一般分 為 三個(gè)步 驟 : 閱讀 材料、 審視問(wèn)題、 規(guī) 范答 題 。 認(rèn)識(shí) :歐洲一體化 進(jìn) 程是歐洲 歷 史 發(fā) 展的必然 趨勢(shì) ;歐洲一體化增 強(qiáng) 了歐盟各國(guó)在世界中的影響力;歐洲一體化加 強(qiáng) 了歐洲各國(guó)之 間 的 經(jīng)濟(jì)聯(lián) 系;歐洲一體化有利于 維護(hù) 世界和平與安全;當(dāng)前歐洲一體化 進(jìn) 程面 臨 著前所未有的 嚴(yán) 峻挑 戰(zhàn) ;歐盟需要采取 實(shí)際 措施, 讓 民眾看到一體化 帶 來(lái)的切 實(shí) 利益;歐洲一體化 進(jìn) 程不可能一帆 風(fēng)順 ,道路是曲折的。 戰(zhàn) 爭(zhēng):拿破 侖對(duì) 外 戰(zhàn) 爭(zhēng)、第一次世界大 戰(zhàn) 、第二次世界大戰(zhàn) 。【 答案 】 (1)影響:自從開(kāi)始使用歐元,意大利的 經(jīng)濟(jì) 越來(lái)越差,歐元是意大利 經(jīng)濟(jì) 復(fù) 蘇 的最大障礙; 經(jīng)濟(jì) 體:歐盟; 組織 :歐洲共同體。第 (3)題,材料三表明,歐元區(qū)出現(xiàn)了以德、法等國(guó)為核心的地區(qū)與希臘、意大利等外圍國(guó)家的分化日趨嚴(yán)重,歐元區(qū)分裂勢(shì)力抬頭的嚴(yán)重問(wèn)題。第 (1)題,關(guān)于 “ 歐元 ” 對(duì)意大利經(jīng)濟(jì)的影響,認(rèn)真閱讀材料一可直接找出、歸納答案; “ 歐元 ” 是歐盟所使用的貨幣;歐盟是 1993年在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立的?!?摘 編 自 2022年 2月 16日第一黃金網(wǎng)(1)關(guān)于 “ 歐元 ” 對(duì) 意大利 經(jīng)濟(jì) 的影響,材料一中的意大利人是怎 樣評(píng) 價(jià)的? “ 歐元 ” 是哪一 “ 經(jīng)濟(jì) 體 ” 所使用的 貨幣 ?該 “ 經(jīng)濟(jì) 體 ” 是在哪一 組織 的基 礎(chǔ) 上成立的?(2)材料二 認(rèn)為 “ 歐洲一體化 ” 的根本原因在于歐洲人明白了一個(gè)怎 樣 的道理?在近 現(xiàn) 代史上,歐洲國(guó)家之 間發(fā) 生了哪幾次影響極其深 遠(yuǎn) 的重大 戰(zhàn) 爭(zhēng)?(3)材料三表明,歐元區(qū)出 現(xiàn) 了什么 嚴(yán) 重 問(wèn)題 ? 綜 合上述材料及所學(xué)知 識(shí) , 談?wù)?你 對(duì) 歐洲一體化 進(jìn) 程的 認(rèn)識(shí) 。歐元區(qū)內(nèi)部,以德、法等國(guó)為核心的地區(qū)與希臘、意大利等外圍國(guó)家的分化日趨嚴(yán)重。 —— 摘 編 自 2022年 2月 16日《第一 財(cái)經(jīng) 日 報(bào)》材料二  我們當(dāng)然可以把歐洲一體化的起因歸結(jié)于許多方面,但是,最根本的一點(diǎn)實(shí)際上非常簡(jiǎn)單,歐洲從主權(quán)國(guó)家體系建立起來(lái),長(zhǎng)期不斷地戰(zhàn)爭(zhēng),打得許多國(guó)家都明白了一個(gè)非常淺顯的道理:戰(zhàn)爭(zhēng)只能帶來(lái)災(zāi)難,歐洲國(guó)家之間再不能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了。物價(jià)比之前上漲,連每天吃的比薩和咖啡豆都漲價(jià)了,但是還找不到工作,收入很低。 臨 沂中考, 29題 ]閱讀 材料, 結(jié) 合所學(xué)知識(shí) 回答 問(wèn)題 。(4)促 進(jìn) 了 東 西方 經(jīng)濟(jì) 文化交流,成 為東 西方 經(jīng)濟(jì) 文化交流的 橋 梁。(2)中國(guó)的科 舉 制度;儒家。第 (4)題,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可直接回答,絲綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流,成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。第 (3)題,由材料三 “ 中國(guó)對(duì)僑居民族、外來(lái)宗教寬容以待,對(duì)各種文化兼容并蓄 ” 可以看出,古代中國(guó)對(duì)外來(lái)的文化持兼容并蓄態(tài)度。西漢時(shí),漢武帝推行 “ 罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) ” 政策,從此,儒家學(xué)說(shuō)被確立為專(zhuān)制王朝的正統(tǒng)思想。由 “ 海上絲綢之路也被稱(chēng)為陶瓷之路 ” 可以看出,材料一中的 “ 陶瓷之路 ” 是指海上絲綢之路。第 (1)題,認(rèn)真閱讀材料一可直接找出絲綢之路上最具中國(guó)特色的商品包括絲綢織品、瓷器、茶葉等。(3)依據(jù)材料三,古代中國(guó) 對(duì) 外來(lái)的文化持何種 態(tài) 度?在 “ 中國(guó)主流的 傳統(tǒng) 文化 ” 中融入了哪種外來(lái)宗教文化?(4)綜 合上述三 則 材料, 談?wù)?古代 “ 絲綢 之路 ” 的重要 歷 史作用。中國(guó)對(duì)僑居民族、外來(lái)宗教寬容以待,對(duì)各種文化兼容并蓄,使中華文明因海納百川而博大精深。佛教作為外來(lái)文化,為中國(guó)文化注入了新鮮的血液。隨后,法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)等許多國(guó)家相繼建立了文官制。中國(guó)早在公元前的西漢時(shí)期,就實(shí)行通過(guò)考試錄用官吏的制度,隋唐時(shí)期發(fā)展為科舉制度,中國(guó)選拔官員的這套制度在 17世紀(jì)傳到西方后,被稱(chēng)為文官制。中國(guó)的瓷器備受西方貴族的青睞,被認(rèn)為是奢侈品。材料一  中國(guó)是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲、織造絲綢、制作陶瓷器、種植茶葉的國(guó)家,可以說(shuō),絲綢、瓷器、茶葉是中國(guó)文明的符號(hào),各色的絲綢織品、瓷器、茶葉成為了絲綢之路上最具
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