廣東省20xx年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第1輪模塊一中國古代史第2單元國家的產(chǎn)生和社會的變革課件(參考版)
2025-06-23 23:17本頁面
【正文】 促進(jìn)了秦國的強(qiáng)大；奠定了秦統(tǒng)一的基礎(chǔ)；有利于發(fā)展經(jīng)濟(jì)；有利于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；有利于社會穩(wěn)定；有利于提高行政效率 。 公正 、 嚴(yán)明 、 不畏強(qiáng)權(quán) 。 樹立威信；取信于民 。 獎(jiǎng)勵(lì)軍功；嚴(yán)禁私斗；獎(jiǎng)勵(lì)耕織；廢除貴族世襲特權(quán) 。 ——以上均摘編自 《 史記 太子是國君的繼承人，不能施刑，就處罰了太傅公子虔，太師公孫賈被處以墨刑。商鞅說： “ 新法行不通，是由于上面的人先犯法。 材料三 新法實(shí)行了一年，秦人到國都投訴新法不便利的數(shù)以千計(jì)。 又宣布：“ 能搬移的給五十金 。 材料二 新法已準(zhǔn)備就緒 ， 還沒公布 ， 怕老百姓不相信 ， 于是商鞅在咸陽市場南門立一根三丈長的大木桿 ， 招募百姓中有能把它搬移到北門的 ， 賞十金 。努力務(wù)農(nóng)，精耕勤織，因而獲得糧食、布帛豐產(chǎn)的，免除本人的徭役或賦稅。 秦以前 “ 學(xué)術(shù)思想最燦爛 ” 是指( ) A．儒家學(xué)說成為正統(tǒng)思想 B．出現(xiàn)了 “ 百家爭鳴 ” 的局面 C．鐵器和牛耕的普遍使用 D．出現(xiàn)了儒、道、佛并立局面 B 9．閱讀材料，完成下列要求。這場變革是 ( ) A． 管仲改革 B． 商鞅變法 C． 孝文帝改革 D． 戊戌變法 6． 春秋時(shí)期 ， 一位思想家鼓勵(lì)他的弟子以較高的道德規(guī)范要求自我 ， 強(qiáng)調(diào)對人要和善 、 仁慈 ， 這位思想家是 ( ) A． 老子 B． 孔子 C． 墨子 D． 韓非子 B B 7． 面對春秋戰(zhàn)國時(shí)期周王室衰微 、 諸侯爭霸 、政權(quán)更迭 、 生靈涂炭的亂局 ， 不同流派的知識分子提出了不同的治世藥方 。 ” 這反映出西周實(shí)行 ( ) A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制 過 重 點(diǎn) B 2． 與下圖相關(guān)的制度是 ( ) A．分封制 B．種姓制度 C．三省六部制 D．行省制 A 3．某中學(xué)課題組在探究 “ 春秋戰(zhàn)國歷史 ”的過程中，搜集到下列信息： “ 春秋五霸 ”“ 戰(zhàn)國七雄 ”“ 商鞅變法 ”“ 百家爭鳴 ”“ 鐵器、牛耕的使用和推廣 ” 。 該時(shí)代的主要特征是 ( ) A．大變革 B．大一統(tǒng) C．民族政權(quán)并立 D．專制皇權(quán)加強(qiáng) A 5． (2022廣東 )如果諸侯不履行自己的義務(wù)，或超越周王賦予他們的特權(quán)，周王可以廢除給他們的封地和爵祿，甚至消滅他們。 這些簡稱源于下列哪一制度( ) A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．內(nèi)閣制 A 3． (2022深圳 3題 )孔子是我國古代大思想家 、 大教育家 。 兼愛 法治 《 孫子兵法 》 1． (2022深圳 2題 )墨子希望人們互助互愛，反對侵略戰(zhàn)爭。 法家的代表人物韓非主張改革 ， 提倡 ________， 提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家 。 道家的代表人物莊子主張治理國家要順其自然 ， “ __________”。 儒家的代表人物孟子要求統(tǒng)治者用 “ ________”治國 ， 輕徭薄賦 ， “ 民貴君輕 ” ；提出 “ 春秋無義戰(zhàn) ” 。他的言論主要收集在 ________一書中。 7．春秋晚期的孔子是我國古代
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