【摘要】口語交際·寫字1.我國是一個詩的國度。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同接受一次美的洗禮?!驹娨獾拿Q】(1)有的同學把收集的古詩根據(jù)所描繪的季節(jié)進行分類整理,分別給它們?nèi)×艘粋€詩意的名字。如春天的古詩:“春詩”;夏天的古詩:“夏韻”;秋天的古詩:“_____”;冬天的古詩:“_____”。
2025-06-23 23:03
【摘要】口語交際·寫字1.我國是一個詩的國度。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同接受一次美的洗禮。【詩意的名稱】(1)有的同學把收集的古詩根據(jù)所描繪的季節(jié)進行分類整理,分別給它們?nèi)×艘粋€詩意的名字。如春天的古詩:“春詩”;夏天的古詩:“夏韻”;秋天的古詩:“_____”;冬天的古詩:“_____”。
【摘要】口語交際·寫字1.格言是人生的航標,是生活的智慧。你所在的班級正準備舉行一次以“我心中的格言”為主題的班會,請你作為主持人并參與下列活動。(1)作為主持人,請你為此次班會擬一個開場白,你將從哪幾個方面發(fā)言?示例:從什么是格言、格言對我們的意義、召開此次主題班會的目的等方面發(fā)言。(2)請選擇一句你最喜愛的格言并闡述你
2025-06-16 14:53
2025-06-19 21:44
【摘要】口語交際勸說1.勸人難,需要機智和勇氣;納言也難,需要氣度和胸懷。學完本單元后,八年級(1)班組織“和風細雨巧勸人”綜合實踐活動,請你參與。(1)勸人讀書閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。閱讀,可以讓你視通四海,思接千古;可以讓你與智者交談,與偉人對話。讀歷史,可以知興衰更替;____
2025-06-18 20:51
2025-06-17 15:34
【摘要】第六單元口語交際?綜合性學習(六)1.口語交際。根據(jù)所提供的情境,按要求表達。你所在的學校要舉行以“汲取國學精華,傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。(1)假如你是本次活動的主持人,請你設計一段開場白。示例:尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家好!中華傳統(tǒng)文化源遠流長,古典詩詞是其中的
2025-06-15 08:31
【摘要】24.滿井游記A1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.燕.地寒(yàn)鱗鬣.(liè)倩.女(qiàn)蹇.者(jiǎn)B.花朝.節(jié)(zhāo)脫籠之鵠
2025-06-24 00:17
【摘要】25.詩詞五首B1.下列加點的字注音有誤的一項是()A.掛罥.(juàn)塘坳.(ào)羌.管(qiānɡ)千嶂.里(zhànɡ)B.怒號.(hào)再
2025-06-19 23:12
2025-06-16 14:55
2025-06-24 00:46
【摘要】口語交際·綜合性學習1.學校組織“我是小記者”主題活動,下面是活動的主要內(nèi)容,請你完成下列任務。(1)如果你要競聘小記者,請你為自己設計一句宣傳語或口號。示例:爭當小記者,宣傳大精神。(2)如果你當上小記者,會做些什么事?(請寫出兩到三條)示例:宣傳和報道好人好事,抨擊假惡丑;勤寫勤練,提高寫作能
2025-06-24 00:16
【摘要】口語交際·綜合性學習1.在“旅游資源調(diào)查”的綜合性學習中,請帶我們走進你的家鄉(xiāng)。(1)請你為宣傳家鄉(xiāng)旅游文化擬寫一句廣告詞。廣告詞:____________________________________________________________________(2)介紹家鄉(xiāng)名勝古跡:請你說出一處家鄉(xiāng)的旅游風景區(qū)名稱,并
2025-06-16 12:21
【摘要】口語交際·綜合性學習1.學校舉辦“科普宣傳周活動”,同學們都積極參與這項活動。(1)請你設計一條富有感染力的宣傳語。示例:科學引領未來,學習創(chuàng)造生活。(2)你認為在活動周中應開展哪些活動?示例:參觀科普館;進行科學創(chuàng)意小制作大賽;科學魔術晚會等。2.某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動,請你
2025-06-16 03:26