【摘要】本章整合一二三四專題一四大地理區(qū)域劃分一二三四一二三四專題二比較秦嶺—淮河線南北兩側的地理差異秦嶺—淮河線以北秦嶺—淮河線以南地形以平原為主以平原、丘陵為主1月平均氣溫0℃以下0℃以上年降水量800毫米以下800毫
2025-06-23 22:54
2025-06-23 22:59
【摘要】第五章中國的地理差異一、地理差異顯著【描圖填圖】·用藍筆描出0℃、16℃和-24℃等溫線?!び眉t筆描出1600毫米、800毫米、400毫米年等降水量線?!び勉U筆描出我國地勢第一、二級階梯和第二、三級階梯分界線。:方向景觀原因規(guī)律自南
2025-06-17 12:11
【摘要】第五章中國的地理差異,感受并總結我國顯著的自然地理差異。、淮河,并說明秦嶺—淮河一線的地理意義。(重點)“我國的四大地理區(qū)域”圖,能夠在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的位置和范圍;明確四大地理區(qū)域劃分的主導因素。(難點)一、地理差異顯著哈爾濱海南島圖示反映了什么問題?什么原因造成的?圖示
2025-06-16 13:11
【摘要】第五章中國的地理差異知識點1地理差異顯著1.我國地域遼闊,自然環(huán)境復雜多樣,自南往北,緯度逐漸升高,氣溫逐漸____;自____________向____________,距海越來越遠,降水越來越少;自西向東,地勢呈階梯狀分布,逐級______。2.在自然環(huán)境差異的基礎上,人類活動也呈現明顯的差異。如我國農
【摘要】《中國的地理差異》一、教學目標1.在地圖上找出秦嶺、淮河等重要地理分界線,說明“秦嶺—淮河”一線南北以及其他區(qū)域分界線兩側的地形、氣候(氣溫和降水)、植被等自然差異和人們的生產、生活和文化等人文差異,感悟“區(qū)域差異”,體味“秦嶺—淮河”等地理分界線的意義。2.在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的大致范圍,說出四大地理單元劃分的主導因素,比較它們突出的
2025-04-20 02:32
【摘要】此處添加時間?考點聚焦?1、秦嶺—淮河線的地理意義。?2、四大地理區(qū)域的地理差異。?3、黃土高原水土流失的原因及治理措施。?4、華北地區(qū)(北方地區(qū)、北京等)水資源短缺、沙塵暴多發(fā)的原因及解決的措施。?5、南水北調的路線及意義。?6、“西電東送”、“西氣東輸”工程對東西部的發(fā)展有何意義。?7、青藏鐵路建設
2024-12-04 14:40
【摘要】第五章長江萬里行第一節(jié)“天府之國”——四川省基礎訓練一、單項選擇1、“天府之國”是指A、河套平原B、成都平原C、珠江三角洲D、銀川平原2、“蜀道難,難于上青天”是指四川A、交通艱難B、海拔高C、路程遠D、河流多3、被稱為紫色盆地的是A、塔里木盆地B、準噶爾盆地
2024-12-09 04:38
【摘要】第五章中國的地域差異教學基本信息課題第五章中國的地域差異課型復習課課時安排1年級八年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:——淮河線的位置,了解秦嶺、淮河的走向和流向,經過的主要省份以及秦嶺、淮河的基本概況。,理解秦嶺——淮河線的地理意義,學會分析其原因。、范
2024-12-12 15:03
【摘要】第四章中國的區(qū)域差異復習秦嶺-淮河線北方地區(qū)和南方地區(qū)青藏地區(qū)和西北地區(qū)請你說說秦嶺的走向?東西走向淮河的流向是自向。西東秦嶺淮河目前淮河的河水大部分經注入東海。長江秦嶺淮河線秦嶺-淮河線南北兩側的地理差異
2024-11-30 19:19
【摘要】導入新課講授新課課堂小結當堂檢測第五章中國的地理差異導入新課東西南北講授新課學習目標1、掌握氣溫、降水、地勢階梯分布的特點。2、理解秦嶺—淮河線的地理意義。3、掌握四大地理區(qū)域的劃分。一、地理差異顯著圖1我國1月平均氣溫分布圖氣
2025-06-23 20:04
【摘要】本章整合一二三專題一港澳異同點比較一二三一二三專題二珠江三角洲區(qū)域的外向型經濟一二三專題三長株潭城市群概況長沙、株洲、湘潭三市沿湘江呈品字形分布,兩兩相距約30千米,既有綠色帶隔離,又有高速路網連接,是不可多得的優(yōu)質城市群資源
2025-06-16 13:12
【摘要】第五章中國的地域差異一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。),不同地區(qū)的地理環(huán)境差異很大。北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線是秦嶺—淮河一線,確定該界線的主導因素是(),下列關于我國四大地理區(qū)域大體界線的說法,正確的是()—淮河是甲區(qū)和丙區(qū)的分界線—陰山山脈是甲區(qū)
2025-06-25 12:04