九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈課件4新人教版(參考版)

【摘要】CONTINUINGCULTURALBLOOD？長(zhǎng)期以來(lái)，中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活。各族人民團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。中華文化是怎樣形成的？望果節(jié)那達(dá)慕盤王節(jié)春節(jié)●●““那達(dá)慕那達(dá)慕””是蒙語(yǔ)的譯音，意為是蒙語(yǔ)的譯音，意為““娛娛樂(lè)、游

2025-06-23 22:56

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈課件新人教版(參考版)

【摘要】情境導(dǎo)入第三單元文明與家園第五課守望精神家園延續(xù)文化血脈？語(yǔ)言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)等目標(biāo)探究一：中華文化根36處世界文化遺產(chǎn)，31個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目入選聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，7個(gè)入選“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄

2025-06-17 12:09

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈課件新人教版(參考版)

【摘要】第三單元　文明與家園第五課　守望精神家園延續(xù)文化血脈《中國(guó)戲曲大會(huì)》是中央電視臺(tái)重磅推出的一檔大型中華傳統(tǒng)文化節(jié)目。《中國(guó)戲曲大會(huì)》制作初衷力在弘揚(yáng)傳播中國(guó)博大精深的戲曲文化。節(jié)目以“普及戲曲知識(shí)、傳播中華文化、弘揚(yáng)民族精神”為宗旨,通過(guò)涵蓋了中華幾千年文化的比賽題目,新穎獨(dú)特的題型設(shè)置,引人入勝的競(jìng)技環(huán)節(jié),以及評(píng)委們通過(guò)某一問(wèn)題進(jìn)而延伸拓展的精彩點(diǎn)評(píng)

2025-06-23 16:18

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈課件新人教版(參考版)

【摘要】延續(xù)文化血脈“下雨天留客天留我不留”這句話的不同斷句（1）下雨，天留客；天留，我不留。（2）下雨天，留客？天留，我不留。（3）下雨天，留客天，留我不留？（4）下雨天，留客天，留？我不留?。?）下雨天，留客天，留我不？留。在這幾個(gè)斷句中，我們感受到了中國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。除此之外，我們的

2025-06-23 16:15

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈課件1新人教版(參考版)

【摘要】第五課守望精神家園延續(xù)文化血脈57頁(yè)內(nèi)容，尋求知識(shí)點(diǎn)。（57頁(yè)）？（P59）內(nèi)容、特點(diǎn)（P59）、重要性？（P60）？（P61）？（P61）？（P61）？（P61）？（P62）導(dǎo)學(xué)·檢測(cè)一物質(zhì)文明政治文明精神文明社會(huì)

2025-06-29 23:38

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈課件2新人教版(參考版)

【摘要】說(shuō)一說(shuō)你知道的中華文化延續(xù)文化血脈守望精神家園教學(xué)目標(biāo)：，并能說(shuō)明如何增強(qiáng)文化自信和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。、知識(shí)的分析歸納，逐步提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的認(rèn)知水平和能力。、自豪感和自尊心、自信心；自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和中華傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生樹(shù)立正確的中華文化觀，培養(yǎng)學(xué)生生活中弘揚(yáng)中華傳

2025-06-18 22:06

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈課件新人教版(2)(參考版)

【摘要】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)延續(xù)文化血脈課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第五課守望精神家園思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、中華文化根，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的。，浩如煙海的文化典籍

2025-06-24 05:25

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第一框延續(xù)文化血脈課件新人教版(參考版)

【摘要】思維激發(fā)?情景導(dǎo)入:”來(lái)者落地生根，去者葉落歸根”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，根是對(duì)生命的依戀和敬畏;對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，根是對(duì)文化力量的借喻和文化品格的自我認(rèn)同。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。面對(duì)當(dāng)今世界相互激蕩的各種思想文化和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，我們?nèi)绾螆?jiān)定文化自信，

2025-06-23 16:15

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第一框延續(xù)文化血脈課件1新人教版(參考版)

【摘要】新疆王新敞特級(jí)教師源頭學(xué)子小屋htp:/htp:/延續(xù)文化血脈新課導(dǎo)入中華文化炎帝、黃帝兩部落融合成的“華夏民族”多起源于黃河流域的中原一帶，古人認(rèn)為該民族居住在中央位置、文化發(fā)達(dá)、歷史悠久，因此稱該地為“中華”。[1]中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文化的起源于華夏文明，從遠(yuǎn)古至秦、漢，為中國(guó)人創(chuàng)造文化及繼續(xù)發(fā)達(dá)之時(shí)期；漢

2025-06-29 23:51

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第一框延續(xù)文化血脈課件新人教版(參考版)

【摘要】?法治政府的作用？?在我國(guó)，政府的權(quán)力來(lái)源、宗旨和工作原則分別是什么？依法行政的核心是什么？?“三張清單”及其原則？?什么是法治政府？?依法行政對(duì)政府及其工作人員的要求？?促進(jìn)政府依法行政，公民要怎樣做？復(fù)習(xí)提問(wèn)：第五課：守望精神家園第一課時(shí)：延續(xù)文化血脈學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解中華文化的博大精深，

2025-06-23 22:16

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈知識(shí)點(diǎn)課件新人教版(參考版)

【摘要】第五課守望精神家園第一框延續(xù)文化血脈第三單元文明與家園學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受中華文化的博大精深，堅(jiān)定中華文化自信。，增強(qiáng)對(duì)發(fā)展中華文化的認(rèn)同感，積極弘揚(yáng)和傳承中華文化。，了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，提高自身道德修養(yǎng)，積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。探究一中華文化根長(zhǎng)期以來(lái),中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生

2025-06-21 02:46

20xx年九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈課件新人教版(參考版)

【摘要】第五課：守望精神家園第一課時(shí)：延續(xù)文化血脈預(yù)習(xí)教材P5865中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用如何肩負(fù)傳承文化使命？如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？美德的含義和內(nèi)涵我國(guó)是文化遺產(chǎn)大國(guó)，截至2022年底，我國(guó)擁有35處世界文化遺產(chǎn)，有31個(gè)非物質(zhì)文化項(xiàng)目入選聯(lián)合國(guó)科教文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，7個(gè)入選“

2025-06-23 14:16

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第一框延續(xù)文化血脈課件2新人教版(參考版)

【摘要】一、情境導(dǎo)入　　《經(jīng)典永流傳》歌曲之一《明日歌》明日復(fù)明日明日何其多　　我生待明日萬(wàn)事成蹉跎　　明日復(fù)明日明日何其多　　我生待明日萬(wàn)事成蹉跎　　爸媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)生活得有意義　　老師也曾對(duì)我說(shuō)寸金難買寸光陰　　時(shí)光偷偷溜過(guò)去趁我還沒(méi)在意　　白日夢(mèng)也沒(méi)少做醒來(lái)全都忘了

2025-06-23 13:43

20xx年九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1框延續(xù)文化血脈課件新人教版(參考版)

【摘要】第三單元文明與家園第五課守望精神家園第1課時(shí)延續(xù)文化血脈導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課經(jīng)典永流傳《將進(jìn)酒》近來(lái)不斷掀起親近經(jīng)典、熱愛(ài)詩(shī)詞、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮說(shuō)明了什么？新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中華文化根那達(dá)慕大會(huì)

2025-06-15 12:22

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元文明與家園第五課守望精神家園第一框延續(xù)文化血脈習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第三單元文明與家園第五課守望精神家園第一框延續(xù)文化血脈中華文化根1．中華文化的特點(diǎn)、三個(gè)組成分別是什么？(1)特點(diǎn)：①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、______________；②具有_____________________的創(chuàng)造力和______________________的包容力。(2)三個(gè)組成：中華五千多年歷史所孕育的____

2025-06-24 05:21

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