20xx年九年級語文上冊第三單元11醉翁亭記教學課件新人教版(參考版)
2025-06-23 21:03本頁面
【正文】 。 步驟五 總結課文 拓展延伸 “ 醉”與“樂”是統(tǒng)一的：“醉”是表象， “樂”是實質，寫醉是為了寫樂，“樂”是貫 穿全文的線索。 他（它）們各自樂在哪里？ ? 山水之樂； ? 宴酣之樂； ? 禽鳥之樂； ? 游人之樂； ? 太守之樂。 ? 然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 ? ，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。 ? ，得之心而寓之酒也。 下列句中的“樂”字的含義分別是什么？ 然而禽鳥知山林之 樂 ，而不知人之 樂 ；人知太 守之 樂 ，而不知太守之 樂 其 樂 也。 三 合作探究 生成能力 步驟三 精讀課文 深入了解 讀第三段，思考： ? 滁人游圖 ? 太守宴圖 ? 眾賓歡圖 ? 太守醉圖 本段共有四句話，若每一句話為一幅圖時，請給每幅畫起一個
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