【正文】 她的淚水滴在了范喜良的臉上，她終于看見(jiàn)了自己的丈夫了。 ? 猛地聽(tīng)到這個(gè)噩耗，孟姜女如同晴天霹靂，她只覺(jué)得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來(lái)。最后，她鼓起勇氣向一隊(duì)正要上工的勞工詢問(wèn)： ?你們這兒有個(gè)叫范喜良的嗎？ ?勞工說(shuō)： ?有這么一個(gè)人，是新來(lái)的。終于，她到達(dá)了長(zhǎng)城。因此，她就上路了。 這天，孟家張燈結(jié)彩。 ?原來(lái)，這時(shí)秦始皇為了修長(zhǎng)城，正在到處抓人做勞工，不知累死了多少人。一天，她正在自家院子里做家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)葡萄架下藏了一個(gè)人，嚇了一跳。 從這次活動(dòng)中，我悟出了一個(gè)道理：要做好一件事，不和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體智慧，是不可能成功的。隨著，我的一聲令下，大家便熱火朝天地忙碌起來(lái)。 最后一道工序就是動(dòng)手制作了。 Yeah,我的激將法成功了！ 接下來(lái)這步就是排版了。 下一步，就是查找做小報(bào)的資料了，我分配我的同桌來(lái)查找文字資料，我的前桌查找文字資料。?好，你說(shuō)寫些什么呢？ ?吳東沒(méi)好氣地說(shuō)。 我的好朋友一聽(tīng)說(shuō)這件事都覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。 由于 ?就近原則 ?我選擇了在我周圍的幾名同學(xué)。 第七單元 辦報(bào)頌英杰 古往今來(lái) ，有多少中華兒女，為了祖國(guó)的崛起、祖國(guó)的尊嚴(yán)、祖國(guó)的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息， 艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩(shī)篇。 簡(jiǎn)評(píng)：慈雁如同學(xué)發(fā)揮自己大膽的想像，描述了三十一世紀(jì)的筆的神奇功能。 ?起床！ ?一個(gè)清脆的聲音把我驚醒。這樣美術(shù)課就不會(huì)擔(dān)心沒(méi)帶用具了。如果你的心情不好，它將會(huì)給你來(lái)一段搞笑電影，一定會(huì)讓你大笑不止的。筆帽上有一個(gè)白雪公主的小玩偶，特別好看。呀！太漂亮了：筆的表面是五個(gè)小公主，她們身邊有一個(gè)心形的小按鈕。信封上有幾個(gè)字：這是一只神奇的筆。 有一天，我正在悠閑地看著《假如給我三天的光明》。 第六單元 未來(lái)的筆 一天晚上，我躺在床上睡不著。這是令人十分感動(dòng)的地方。 看這了這封信后，我給她們寫了一封回信： ?…… 一切都會(huì)好起來(lái)的 ……? 不知為什么，我控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，潸然淚下。這是小妹妹 發(fā)病過(guò)后，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。醫(yī)生說(shuō)，這種病十分難治，需要療養(yǎng)。原來(lái)，收到禮物的是一個(gè)小姐姐，她把裙子送給了妹妹。 一個(gè)月過(guò)去了，我都把這件事給忘了。說(shuō)實(shí)話，我還真有點(diǎn)舍不得，那條裙子是我 9 歲生日時(shí)，哥哥給我的，還沒(méi)穿過(guò)幾次呢。 ??光捐舊的 也不行啊，這樣吧！就把你的粉裙子捐出去吧！ ?說(shuō)著，媽媽從衣柜里拿出那條粉裙子。全文層次清晰，主題突出，具有一定的 示范性，希望大家要多學(xué)習(xí)這次作文的長(zhǎng)處啊！ 第五單元 晶瑩的淚花落在信紙上 助人為樂(lè)的一件事 今天放學(xué)一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出來(lái)。春天，樹(shù)木一片蔥綠，可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的小曲兒 ?回家 ?了；夏天，許多人在樹(shù)下乘涼，大家都很快樂(lè)；秋天，美麗的楓葉在樹(shù)下來(lái)回地飄蕩：到了冬天，天空中飄著美麗的雪花，落在樹(shù)下，雖然沒(méi)有以往的那熱鬧的景象了，卻自有一番風(fēng)韻?？戳诉@幅情景，同學(xué)們都開(kāi)著玩笑說(shuō)：?看來(lái)大家還做了一件好事，這不連樹(shù)上的蟲(chóng)子都被這些垃圾 ‘ 熊 ’ 跑了，就讓這嗆人的臭氣保護(hù)著這些小樹(shù)苗吧！ ? 可是現(xiàn)在與以前不相同了。沒(méi)過(guò)多久，我們的 ?花草樹(shù)木 ?就已經(jīng)被他們破壞得不成樣子了。不信，就提起你十二分的精神來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！ 我就先說(shuō)一說(shuō)校園的 ?花草樹(shù)木 ?吧！一說(shuō)起 ?花草樹(shù)木 ?，大家肯定都知道要愛(ài)護(hù)吧！我相信同學(xué)們一定會(huì)，可有些個(gè)別同學(xué)卻為了不讓老師說(shuō)，而 ?刷 ?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了樹(shù)枝上。 第四單元 校園變美了 人們 總用： ?女大十八變，越變?cè)胶每?!?來(lái)描寫女孩子越長(zhǎng)越漂亮，越變?cè)矫利悺? 你們覺(jué)得 ?杭杭 ?是不是多才多藝啊？她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生呢！ 簡(jiǎn)評(píng)：我們一起來(lái)看劉美希同學(xué)的作文，可以說(shuō)是文筆流暢近乎口語(yǔ)化，這樣的語(yǔ)言極大地接近了她與讀者之間的距離，讓人讀起來(lái)不生疏，很親切，如嘮家常，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是最值得我們學(xué)習(xí)的。清風(fēng)溫柔，池水漣漪，一葉扁舟，徐行波上，采蓮女高挽云髻，華服彩絹，面貌姣好。她繡的東西可逼真了。她還借小剛格尺，扶著盲人過(guò)馬路 …… 人們都說(shuō)： ?雷鋒出門一千里，好事做了一火車！ ?那么，我可以非常自豪地說(shuō)，在助人為樂(lè)做好事方面，她簡(jiǎn)直可以和雷鋒 PK 一回了！ 她還心靈手巧。這家伙，咋這么牛呢？也難怪，就憑她平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的那股鉆勁，那股認(rèn)真勁，不考 100 才怪呢！ 她也很樂(lè)于助人。有一次，老師發(fā)試卷時(shí)，因?yàn)槟菑堅(jiān)嚲砗茈y，其他同學(xué)都答了 90 分以下。她聲音也是那么的動(dòng)人。 ?杭杭 ?是瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃小嘴，個(gè)子不算高，但她的頭發(fā)很長(zhǎng)。希望今后再接再厲吧！ 第三單元 我的好同學(xué) ——?杭 杭 ? 我的同學(xué) ?杭杭 ?是一個(gè)學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人，小巧玲瓏的班級(jí)干部。 ?說(shuō)完，那個(gè)大姐連忙說(shuō)： ?就是它，我的孩子（鞋子）！ ?原來(lái)，那位大姐把 ?鞋子 ?說(shuō)成 ?孩子 ?了。 ?說(shuō)完 ，那位解放軍戰(zhàn)士 ?撲通 ?一聲就跳進(jìn)河里，他撈啊撈，沒(méi)撈到孩子，卻撈到了一雙鞋。解放軍戰(zhàn)士問(wèn)她： ?大姐，你為什么在河邊哭呢？ ?那個(gè)大姐操著一口濃重的四川話說(shuō)： ?我的孩子掉進(jìn)河里了。同學(xué)們用各種形式的節(jié)目來(lái)宣傳推廣普通話的重要性。我們?cè)诎鍒?bào)上寫了： ?我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話！ ?主題標(biāo)語(yǔ)。既有放鞭的歡喜，又有放鞭的驚險(xiǎn)；既有夜空的美景，又有新年的喜悅。龍王能控制天氣，呼風(fēng)喚雨，我多么羨慕龍王?。? 那時(shí)候，我竟然相信有龍王，真傻??！ 童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。幸好，二踢腳撞上欄桿，飛上了天空！哇！好險(xiǎn)哪！ ?啪 ——?不知誰(shuí)家的禮花，在天空中綻放朵朵五光十色的花； ?噼噼啪啪 ——?大地紅，一連串地爆炸聲震耳欲 聾 …… 剎時(shí)間，漆黑的夜空被無(wú)數(shù)的煙花爆竹裝扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅，好不耀眼！ 我想： ?年獸是不是龍呀！ ?突然，一陣電閃雷鳴打亂了我的思路，看來(lái)，我是想錯(cuò)了。 去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。而童年的趣事，就像一葉葉扁舟，蕩漾在歡騰的小溪上。 震耳欲聾 形容聲音特別大，耳朵都快要震聾了。形容憂愁苦悶的神情。折、扣，買賣貨物，照標(biāo)價(jià)減去一個(gè)成數(shù)，叫打折扣。云，說(shuō)，亦，也。 千奇百怪形容事物稀奇古怪，各種各樣。 異口同心 大家說(shuō)的都一樣。 解釋下列詞語(yǔ) 興味盎然 形容興趣特別濃的樣子。 只見(jiàn)這只蘆葦船順著風(fēng)，頂著浪，越開(kāi)越遠(yuǎn)，一會(huì)就看不見(jiàn)了。 第二句運(yùn)用比喻的修辭手法，使句子更加生動(dòng)、形象、具體，寫出了河道的多。 那里河道特別多，橫的、豎的。 浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。 再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道六七米多高的白色城墻。 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。老麻雀這種強(qiáng) 大的力量就是 “母愛(ài) ”。 可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。 “扎煞起全身的羽毛 ”是飛禽類與 “敵人 ”爭(zhēng)斗時(shí)，或遇到危險(xiǎn)時(shí)緊張、害怕的樣子， “絕望地尖叫 ”指發(fā)出尖叫時(shí)帶著毫無(wú)希望的神情。薄 (單薄 \薄弱 ) Piāo 漂（漂流、漂?。? b225。o 漂 (漂亮 \漂亮話 ) b242。扎 (掙扎 ) hu242。和 (和詩(shī) \一唱一和 ) zā 扎（一扎 \扎褲腳 ) hu243。 著 (著筆 \著陸 ) h233。ng 稱 (臺(tái)稱 \稱桿 ) zhē 折（折騰 \折跟頭） cān 參 ( 參加 \參賽） zh225。 折 (折磨 \存折 ) chēng 稱 (稱呼 \稱號(hào) ) sh233。o 朝 (朝代 \朝向 ) ch232。 覺(jué) (覺(jué)察 \覺(jué)悟 ) dā 答 (答理 \答應(yīng) ) chāo 朝（朝霞 \朝氣 ) d225。o 覺(jué) (睡覺(jué) ) j236。樂(lè) (音樂(lè) \樂(lè)曲