玉林專版20xx年秋七年級語文上冊第六單元21女媧造人習題課件新人教版(參考版)
2025-06-23 18:38本頁面
【正文】 D． 文章結(jié)尾太過啰唆 ， 只要保留第一句即可。 B． 第 (4)段與上文缺少必要的過渡 ， 可以在段首寫上“我知道了時間的寶貴 ，就身體力行 ， 做事不拖拉不松懈”。 D． ④句改為“等待我們?nèi)ゲ蓴X去吸收”。 B． ②句“首尾一貫”改為“投鼠忌器”。開卷有益 ， 讓這些名人名言作為我們心中的燈塔 ， 為生命之舟導航 ， 讓我們在生活的波濤中丌畏困難 ， 劈波斬浪 ， 駛向理想的彼岸。孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我 ， 做人要自尊自愛 ， 力爭上游 ， 丌甘落后 ， 這樣才能化腐朽為神奇 ， 變恥辱為光榮 ； ( C ) 齊桓公重用曾經(jīng)是自己對手的管仲 ， 告訴我對人要寬容大度 ， 更需要理解不信任；東漢太學范式丌遠千里探望朋友 ， 它告訴我 “ 言必信 ， 行必果 ” 。 ( 5 ) ③ 書籍給我力量 ， 讓我如何做事 ， 讓我如何做人。 “ 靡不有初 ， 鮮克有終 ” 說的就是這個道理。蒲松齡的故事 ， 給了我很大啟發(fā) ， 讓我決心立下志愿 ， 努力奮斗 ， 爭取成功。 ” 蒲松齡正是用項羽破沉舟大破秦兵 ， 和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉吳國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。 ” 要緊緊抓住現(xiàn)在 ， 丌讓光陰虛度。 (A) ”這是《論語》中的一句話 ， 它告訴我 ， 時間丌停地流逝 ， 一去丌復返 ， 必須珍惜時間 ， 珍惜時間就是珍惜今天 ， 珍惜現(xiàn)在； “ 明日復明日 ， 明日何其多。讀了書中的至理名言后 ， ① 我掌握了不少知識 ，懂得了不少做人。 (二 )閱讀下面的學生習作 ， 完成第 4— 6題。 3． 說說這篇文章想告訴我們什么。 貫穿全文 ， 把人物和事件有機地聯(lián)系在一起 ， 使文章顯得條理清晰。 今年的端午節(jié)又要到了 ， 母親卻已經(jīng)病逝了。 一直到暑假結(jié)束 ， 孫子回美國讀書去 ， 那四個五角粽還放在冰箱里。 問題是 ， 這一天晚上忘了情有可原 ， 卻幾乎是孫子天天有聚會 ， 不是大學同學 ， 就是中
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