河南省20xx年中考歷史總復(fù)習第一部分中考考點過關(guān)模塊三世界古代史主題四封建時代的亞洲國家ppt課件(參考版)
2025-06-23 18:20本頁面
【正文】 只有學(xué)習他人長處 ,克服自身短處 ,才會不斷進步。 善于學(xué)習和模仿是日本民族的特點。同時 ,佛教也從中國傳到了日本 ,對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。日本宮廷擺宴 ,愛用唐式菜肴 。日本的天皇和士大夫熱衷于學(xué)習中國的書法 。日本都城平城京的建筑樣式 ,幾乎同唐長安城一樣 。在日本出土的唐朝貨幣 “ 開元通寶 ” 和在中國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的日本貨幣 “ 和同開珎 ” 都證明了這一點。 (1)政治方面 :中國在隋唐時期處于封建社會的繁榮發(fā)展時期 ,日本派大量的留學(xué)生到中國學(xué)習 ,他們回國后 ,參照隋唐制度進行大化改新 ,加強了中央集權(quán) ,使日本從奴隸社會迅速過渡到封建社會。 使日本從奴隸社會開始向封建社會過渡。把許多貴族土地收歸國有,部民轉(zhuǎn)為國家公民 。 使奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的頂峰 ,對近代西方民主政治產(chǎn)生一定影響。 改革 時間 國家 內(nèi)容 影響 伯里克利改革 公元前 5世紀 雅典 伯里克利擴大公民的權(quán)利。 (2)封建制大帝國 :拜占庭帝國、阿拉伯帝國、奧斯曼土耳其帝國。 PART 02 拓展幫 總結(jié)歸納 認識啟示 分析探究 異同比較 拓展幫 主題四 封建時代的亞洲國家 總結(jié)歸納 異同比較 分析探究 認識啟示 古代地跨歐、亞、非三洲的帝國。 阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色 ,為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻。 建筑 清真寺 是阿拉伯建筑藝術(shù)的典型代表 ,一般以宏偉壯觀的圓頂寺為主體 ,寺外有高聳入云的宣禮塔。 醫(yī)學(xué) 《醫(yī)學(xué)集成》 和 《醫(yī)典》 兩部書 ,長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典。 成就 數(shù)學(xué) 阿拉伯數(shù)字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。②阿拉伯學(xué)者積極吸收、消化外來文化。為延攬翻譯人才 ,哈里發(fā)以黃金支付稿酬 ,其重量與譯著重量相等。 繁榮原因 ①阿拉伯帝國繁榮時期 ,哈里發(fā)重視知識 ,認為 “
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