【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結絕對值第2課時比較大小學目習標1．理解比較有理數大小的規(guī)則的合理性．2．會比較有理數的大?。A反習饋1.(1)在數軸上表示有理數，它們從左到右的順序，就是從到的順序，即的數右邊的數．(2)正數0，0
2025-06-23 15:56
【摘要】第一章有理數第2課時有理數的大小比較學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★1．理解數軸上的點和有理數的對應關系，會利用數軸比較有理數的大??；2．會利用絕對值比較兩個負數的大小
2025-06-18 00:29
【摘要】知識點有理數大小的比較例1有理數a,b在數軸上對應點的位置如圖所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用“”號把它們連接起來.解:-a,-b在數軸上對應點的位置如圖所示.所以a-bb-a.【思路點撥】-a,-b分別表示a,b的相反數,在數軸上分布在原點的兩旁,且到原點的距離
【摘要】第一章有理數第2課時有理數的大小比較學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★1．理解數軸上的點和有理數的對應關系，會利用數軸比較有理數的大小；2．會利用絕對值比較兩個負數的大小
2025-06-21 00:04
2025-06-24 12:20
2025-06-21 02:30
【摘要】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數絕對值第2課時有理數的大小比較感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-18 00:30
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-16 02:49
【摘要】第一章遵義學練考數學7上【R】有理數絕對值第2課時有理數的大小比較感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
【摘要】第一章有理數有理數第1課時有理數課前預習1._________、______、_________統(tǒng)稱為整數；________和________統(tǒng)稱為分數；________和________統(tǒng)稱為有理數.2.有理數的分類：正整數0負整數正分數負分數整數分數
2025-06-19 08:07
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結1．2有理數有理數學目習標1．理解有理數的概念．2．會判斷一個數是整數還是分數，是正數還是負數．3．了解有理數的兩種分類方法．預反習
【摘要】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結1．2有理數有理數學目習標1．理解有理數的概念．2．會判斷一個數是整數還是分數，是正數還是負數．3．了解有理數的兩種分類方法．預反習饋
2025-06-23 15:58
【摘要】七年級數學上冊人教版有理數學習目標?能根據不同的分類標準對有理數進行分類；?理解并掌握有理數的概念；?通過對有理數的分類，理解數學中的分類討論思想．復習導入上一節(jié)課我們講了些什么內容？1，正數和負數.2，0既不是正數，也不是負數.3，正數與負數通常用來表示具有相反意義的
2025-06-29 22:39
【摘要】絕對值請比較下列幾組數的大?。翰煌吓笥?⑴___0；⑵2___7；⑶___9473下圖表示某一天我國5個城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃廣州10℃
2025-06-20 12:05
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