九年級政治全冊第二單元了解祖國愛我中華單元綜述課件新人教版(參考版)
2025-06-23 15:52本頁面
【正文】 四大發(fā)明僅是博大精深的中華文化的一部分， 不能完全代表中國的文化成就。 【 易錯點分析 】 中華文化的總特點是 “ 源遠流長、博大精深 ” 。觀點要鮮明 ， 依據(jù)要準確 ， 緊扣教材知識點。 【 思維點悟 】 這是一道辨析題 ， 回答此類問題時 ， 首先要對觀點作出準確判斷。中華文化博大精深 ， 涉及文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)、倫理道德等各個方面 ， 四大發(fā)明僅僅是中華文化的一部分。祖國輝煌燦爛的文化豐富多彩 ， 主要體現(xiàn)在文化典籍、藝術(shù)創(chuàng)造和科技發(fā)明三方面。 高頻考點五 中華文化 例 5 辨析：輝煌燦爛的中華文化成就主要體現(xiàn)在四大發(fā)明上。資源總量與人均占有量兩個方面的數(shù)字說明了我國資源方面的國情。 【 思維點悟 】 材料中的數(shù)字有力說明了我國是資源大國 ， 但從人均占有量來看卻又是資源小國 ， 針對這樣的基本國情 ， 我們只有走可持續(xù)發(fā)展的道路 ， 才能實現(xiàn)經(jīng)濟社會和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。正確處理經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源和環(huán)境的關(guān)系。但由于人口眾多 ， 人均淡水資源占有量大大低于世界平均水平 ， 是人均淡水資源最貧乏的國家之一。針對這樣的基本國情 ， 我們只有走可持續(xù)發(fā)展的道路 ， 才能實現(xiàn)經(jīng)濟社會和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。 【 解析 】 此題旨在考查對我國資源現(xiàn)狀的了解、掌握和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重要性的認識以及在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。 運用有關(guān)知識分析材料中的數(shù)據(jù)并回答下列問題。 目前 ， 我國 600多個城市中 ， 有 400多個缺水 ， 其中 100多個嚴重缺水 。 “ 史實 ” 指的是歷史事實 ， 而 “ 事實 ”既可以指歷史事實 ， 也可以指相關(guān)的時政熱點。 【 思維點悟 】 此題是材料綜合分析題 ， 做此類習(xí)題時 ， 同學(xué)們要仔細閱讀材料和問題 ， 深刻挖掘材料的含義 ， 認真領(lǐng)會出題者的意圖與思路 ， 細心梳理以前掌握的與此題相關(guān)的知識 ， 精心組織答案。 (2)元朝時期 ， 臺灣稱琉球 ， 元政府在此設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球列島； 1662年 ， 鄭成功收復(fù)臺灣等。實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針就是 “ 一個國家、兩種制度 ” ；回答 (2)問時 ， 要緊密結(jié)合語文、歷史、地理等學(xué)科的相關(guān)知識；(3)問是開放性題目 ， 答案只要符合題目要求即可 ， 但必須要緊扣祖國統(tǒng)一這個主題。 ” 請你引用一句名言或者一句話表達期盼祖國統(tǒng)一的心聲。 回答： (1)我國政府解決臺灣問題的基本方針是什么？ (2)列舉史實證明臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。它們相互依存 ， 不可分割。 【 易錯點分析 】 正確認識 “ 一個中心、兩個基本點 ” 的關(guān)系。 【 答案 】 A 【 思維點悟 】 此題主要考查對黨在社會主義初級階段基本路線的核心內(nèi)容、核心內(nèi)容之間的關(guān)系以及 “ 兩個基本點 ” 在我國經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用的理解、把握和運用。 它們是一個有機的整體 ， 不可分割 。 可見 ( ) ① 在社會主義初級階段 ， 經(jīng)濟建設(shè)始終是我們工作的中心 ② 一個中心 、 兩個基本點是相互依存 、 缺一不可的有
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