20xx年七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩課件1新人教版(參考版)
2025-06-23 13:47本頁面
【正文】 再 見 。 作業(yè)布置 “我們大家要學習他 ......”到全文結(jié)束。本文通篇運用了夾敘夾議的寫法 ,既能使讀者由表及里的認識白求恩同志 ,又能使讀者懂得向白求恩同志學習什么 ,為什么要向他學習。議論文 ,以“議”為主 ,“敘”是為證明論點提出事實根據(jù) ,“敘”要扣住論點 ,“敘”得簡明、概括。如 :“一個人能力有大小 ,但只要有這點精神 ,就是一個高尚的人 ,一個純粹的人 ,一個有道德的人 ,一個脫離了低級趣味的人 ,一個有益于人民的人。本段還運用了用排比句 ,從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強調(diào)向白求恩學 ？ 習的意義。先敘后議。 作用 :突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神 ,強調(diào)了向白求恩學習的必要性 ,明確了應該克服的缺點和今后努力的方向 ,從而有力的證明和闡述了論點。先敘后議。白求恩與不少的人對技術的對比突出了白求恩同志對技術精益求精的精神。白求恩對工作極端負責 ,對同志對人民極端熱忱 。并說說對比的作用。作用 :引起讀者注意 ,突出強調(diào)了白求恩的國際主義精神 ,贊揚白求恩同志的國際主義精
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