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正文內(nèi)容

學(xué)生管理系統(tǒng)aspnet動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)畢業(yè)論文(參考版)

2025-06-23 12:51本頁面
  

【正文】 參考文獻[1] 徐罕,:人民郵電出版社,2000年2月:3345[2] 陸昌輝, Server 2000開發(fā)人員指南,宇航出版社,北京希望電子出版社,2002年5月:210[3] 何健輝,:中國電力出版社,2001年7月:960[4] 網(wǎng)冠科技,:機械工業(yè)出版業(yè),2001年3月:5486[5] 李存斌,:中國水利水電出版社,2002年9月:21103[6] 劉韜,駱娟,:人民郵電出版社,2002年7月:153[7] 李曉黎,+SQL :人民郵電出版社,2004年4月:189[8] :113120[9] 汪曉平,吳勇強,:人民郵電出版社,2000年3月:320[10] 林風(fēng),李維章,—ASP[M].西安電子科技大學(xué)出版社,1999年5月:1025[11] Server入門與提高[M].北京:清華大學(xué)出版社,2000年8月:103132[12] 劉宇懦,2002年9月:6578[13] 王新房,[J].計算機工程與設(shè)計,1999(12):3641[13] 薩師煊、:高等教育出版社,1991:821 第 42 頁 共 40 頁。當(dāng)然,一方面由于初次嘗試管理信息系統(tǒng)的開發(fā),對系統(tǒng)開發(fā)所使用的技術(shù)、工具等還有一個從熟練到精通的過程。 仔細的分析了老師給予的系統(tǒng),給出了詳細的需求分析。經(jīng)改進后的系統(tǒng)基本上可以完全投入再次投入使用當(dāng)中。系統(tǒng)實現(xiàn)了作業(yè)系統(tǒng)、管理員和老師系統(tǒng)等主要功能模塊。,系統(tǒng)有報錯功能,在數(shù)據(jù)輸入錯誤時,使用者能夠獲知錯誤所在。對用戶的非正常操作方式能提出警告。,數(shù)據(jù)的錄入能順利完成,并能實現(xiàn)動態(tài)更新,刪除和修改也能順利完成。測試結(jié)果:、程序執(zhí)行效率降低等各種不良現(xiàn)象,功能的實現(xiàn)較為完善。l 在使用無效數(shù)據(jù)時顯示相應(yīng)的錯誤消息或警告消息。,可移植性完好。、越界均能進行非法提示,以警告用戶正確使用。,可操作性及安全性能較好,能對不同管理級別者進行限制,以保系統(tǒng)及證數(shù)據(jù)庫的安全。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)確保系統(tǒng)達到需求功能的說明;(2)確保系統(tǒng)滿足性能需求;  (3)強度測試確認(rèn)程序能夠處理要求的負載;  (4)確保系統(tǒng)在要求的硬件和軟件平臺上工作正常。 測試的重點是對各項功能的正常運轉(zhuǎn)進行全面測試。:輸入:上傳的作業(yè)輸出:上傳成功的頁面3. 學(xué)生上傳作業(yè)模塊的程序流程圖:進行上傳操作信息是否為指定格式信息是否為指定大小信息是否超過時間是是否否否上傳信息是否為空是返回是否點擊瀏覽,選擇上傳信息上傳成功 學(xué)生上傳作業(yè)流程圖第5章 系統(tǒng)運行與測試 系統(tǒng)測試的目的與原則依據(jù)用戶需求,設(shè)計測試用例,對軟件進行系統(tǒng)級測試。作者選擇的是無組件上傳類實現(xiàn)作業(yè)的上傳,原因兩個方面:常用的第三方上傳組件需要注冊,另一方面無組件上傳的網(wǎng)絡(luò)資源豐富,可以隨意下載并使用。已經(jīng)上交作業(yè)的學(xué)生可以看到老師是否已經(jīng)批改作業(yè)即看到作業(yè)分?jǐn)?shù),沒有上交作業(yè)的學(xué)生可以在上傳截止日期之前上傳作業(yè)給老師進行批改。學(xué)生可以在提問列表中查看老師的回復(fù)信息,它與老師的網(wǎng)上答疑是相對應(yīng),這里不再說明 。通過執(zhí)行SQL語句實現(xiàn)向數(shù)據(jù)庫中插如一條新的提問信息,包括提問的標(biāo)題、提問的詳細內(nèi)容。、查看答疑信息模塊的輸入輸出設(shè)計:輸入:學(xué)生提問標(biāo)題和學(xué)生提問的詳細內(nèi)容輸出:成功提問后顯示的提問列表和答疑列表、查看答疑信息模塊的程序流程圖:否 是否為空是輸入提問標(biāo)題、內(nèi)容提問成功 學(xué)生提出疑問流程圖在本模塊中,以條件語句判斷輸入的提問標(biāo)題、提問詳細內(nèi)容是否為空,所輸入信息為空或格式不對則顯示出錯提示框,需要重新輸入。它主要包括兩個功能:一是學(xué)生可以提出問題。 學(xué)生修改個人信息模塊的實現(xiàn)在本模塊中,其功能與實現(xiàn)方法與管理員、老師進行個人資料的修改基本一致,使學(xué)生實現(xiàn)對用戶名、密碼信息的修改 學(xué)生提出疑問與查看答疑模塊的實現(xiàn)、查看答疑信息模塊的功能描述:功能描述:在此模塊中實現(xiàn)的功能與在老師網(wǎng)上答疑模塊中的功能是對應(yīng)的。學(xué)生不僅能夠查看公告內(nèi)容,也可以通過公告標(biāo)題或者公告發(fā)布人搜索所想要的公告內(nèi)容?;貜?fù)刪除模塊很簡單,只需幾行代碼即可解決:通過傳入的id值找到相應(yīng)的記錄,然后通過執(zhí)行實現(xiàn)刪除的SQL語句,則完成回復(fù)內(nèi)容的刪除。以條件語句判斷回復(fù)信息是否為空,若為空則出現(xiàn)出錯提示框提示重新輸入回復(fù)信息。:輸入:回復(fù)學(xué)生提問信息輸出:成功回復(fù)頁面,成功刪除則重定向到論壇帖子列表中。 教師網(wǎng)上答疑模塊的實現(xiàn):功能描述:此模塊實現(xiàn)的功能類似于一個論壇,給老師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的機會。: 輸入:是教師批改作業(yè)后所打的分?jǐn)?shù)輸出:成功打分的頁面本模塊界面如圖:3. 教師批改作業(yè)模塊的程序流程圖:分?jǐn)?shù)是否為空否是作業(yè)判分是否在0~100之間是否下載作業(yè)作業(yè)批改成功 作業(yè)批改流程在本模塊中,老師首先下載學(xué)生上傳的作業(yè),并對作業(yè)進行分?jǐn)?shù)的判定,學(xué)生可以及時的了解到作業(yè)的完成情況。否則對數(shù)據(jù)庫進行操作。同時也能實現(xiàn)對發(fā)布的作業(yè)信息進行修改的功能。(2).在下拉菜單中選擇課程/班級,則會出現(xiàn)該班的學(xué)生名單, 輸出:學(xué)生列表頁面 教師布置作業(yè)模塊的實現(xiàn):功能描述:在此模塊中主要實現(xiàn)教師對作業(yè)的發(fā)布,它的功能類似于公告的發(fā)布,使學(xué)生能及時的了解到相關(guān)的作業(yè)信息。 教師查看學(xué)生名單模塊的實現(xiàn):功能描述:此模塊主要是實現(xiàn)老師可以查看自己所教班級的學(xué)生名單,主要包括學(xué)生的用戶名、學(xué)生姓名。因此也不再復(fù)述其功能和實現(xiàn)方法。否則將添加的用戶信息寫入數(shù)據(jù)庫,顯示在教師列表中。此模塊主要涉及到對教師信息的管理,初始化教師信息,也可以修改、刪除教師信息。同時管理員可以修改、刪除教師信息。、班級、課程模塊的輸入處理輸出設(shè)計:輸入:學(xué)院名、班級名、課程名處理:管理員設(shè)置學(xué)院后,可以相應(yīng)進行班級、課程的添加,添加成功后顯示在學(xué)院列表中。 用戶登陸模塊的程序流程圖選擇用戶身份信息用戶名密碼是否通過?否是輸入用帳號、密碼進入系統(tǒng)登陸界面進入相應(yīng)的使用者權(quán)限管理界面 用戶登陸流程圖 在線作業(yè)管理系統(tǒng)首頁的實現(xiàn)用戶登陸到系統(tǒng)以后進入相應(yīng)的主頁,主頁面如下圖: 管理員模塊的實現(xiàn) 管理員設(shè)置院系、班級、課程模塊的實現(xiàn)、班級、課程模塊的功能描述:功能描述:此模塊的功能主要是實現(xiàn)管理員能夠添加學(xué)院、班級、課程,并進行相應(yīng)的刪除、修改操作。 用戶登陸模塊的輸入、輸出輸入:用戶名、登陸身份、登陸密碼、驗證碼輸出:用戶登陸成功進入系統(tǒng)首頁其用戶登陸界面如下: 用戶登陸界面在本模塊中,用戶身份有三種類型:系統(tǒng)管理員、教師、學(xué)生。 用戶登陸模塊的實現(xiàn) 登陸模塊的功能描述功能描述:本模塊主要實現(xiàn)用戶的登陸。服務(wù)器端:Windows Server 2003 , 。在登錄模塊的設(shè)計中,分別在在客戶端和服務(wù)器端進行數(shù)據(jù)驗證。在登錄本系統(tǒng)時,系統(tǒng)首先讓用戶選擇相應(yīng)的身份,不同的身份有著不同的權(quán)限,同時用戶需要輸入用戶名和密碼進行驗證。數(shù)據(jù)表功能tb_administrator存放管理員基本信息tb_cardtb_class存放班級信息tb_classteachertb_curriculum存放課程信息tb_department存放學(xué)院信息tb_revertcard存發(fā)教師發(fā)布的公告信息tb_student存放學(xué)生信息tb_subject存放學(xué)科信息Tb_submitwork存放提交的作業(yè)信息Tb_teacher存放老師信息Tb_teachersubjectTb_work存放作業(yè)信息Tb_workclass WorkManage數(shù)據(jù)庫包含的數(shù)據(jù)表及其功能具體系統(tǒng)數(shù)據(jù)表如下所示:tb_administrator表:字段名稱數(shù)據(jù)類型長度可否為空說明
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