【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 12:27
2025-06-23 12:16
2025-06-17 03:34
2025-06-17 03:51
【摘要】第二課時:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉后,原括號里各項的符號都;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉后,原括號里各項的符號都.:(1)a+(b-c)=;(2)a-(b-c)=;(3)a+(-b-c)=;(4)a-(-b-c
2025-06-20 12:08
2025-06-23 15:14
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第2課時去括號A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練第2課時去括號知識點1去括號法則C1．去括號的依據(jù)是()A．乘法交換律B．乘法結(jié)合律C．乘法對加
2025-06-19 20:45
2025-06-15 00:14
【摘要】4整式的加減第一課時相同,并且也相同的項,叫做同類項.:(1)2xy與-2xy;(2)abc與ab;(3)4ab與;(4)a3與b3;(5)10000;(6)35與53,其中是同類項的是.叫做合并同類項.合并同類項的法則:合并同類項時,把同類項的系數(shù),字母
【摘要】第三課時或的運算,整式加減運算的實質(zhì)是.:進行整式加減運算時,如果遇到括號要先,再.,不能有同類項.:(1)求-x2y與2x2y+xy2的和:-x2y+(2x2y+xy2)=.(2)求-x2y與2x2y+xy2的差:-x2y-(2
2025-06-20 12:11
【摘要】第2課時去括號第三章整式及其加減第2課時去括號知識目標目標突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標1．通過具體情境探究規(guī)律的過程，歸納總結(jié)去括號的法則，并能利用去括號法則進行化簡．2．通過先去括號再化簡后代入求值的過程，將含有括號的代數(shù)式化簡求值．目標突破目標一
2025-06-19 20:57
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第3課時整式的加減A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.下列運算正確的是()A．3m＋3n＝6mnB．4x3－3x3＝1C．－xy＋xy＝0D．a(chǎn)4＋a
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