20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么1課件滬教版(參考版)

【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么請同學(xué)們觀察：1、將無色的酚酞滴在肥皂上2、向碳酸鈉粉末中滴加加入水，再滴加酚酞，觀察；再滴加稀鹽酸3、將坩堝鉗夾持的鎂條點燃看到的現(xiàn)象：表面變紅色現(xiàn)象：先變紅，再冒氣泡，紅色消失現(xiàn)象：劇烈燃燒、耀眼的白光、冒白煙變魔術(shù)？

2025-06-22 18:36

20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么1課件滬教版(參考版)

【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么請同學(xué)們觀察：1、將無色的酚酞滴在肥皂上2、向碳酸鈉粉末中滴加加入水，再滴加酚酞，觀察；再滴加稀鹽酸3、將坩堝鉗夾持的鎂條點燃看到的現(xiàn)象：表面變紅色現(xiàn)象：先變紅，再冒氣泡，紅色消失現(xiàn)象：劇烈燃燒、耀眼的白光、冒白煙變魔術(shù)？

2025-06-22 18:40

20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么2課件滬教版(參考版)

【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么（2）1、碳酸氫銨是一種（）色的固體，用（）加熱時看到試管口有（），能聞到（）的氣味，同時生成的氣體可以使澄清的石灰水變（）。2、發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為（

2025-06-20 15:25

20xx年秋九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么課件滬教版(參考版)

【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么問題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么知識點一化學(xué)的作用新知學(xué)習(xí)(1)為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的原材料和動力。(2)為____________提供了高效的農(nóng)藥和化肥。(3)為人類戰(zhàn)勝疾病提供了重要的_________。

2025-06-15 12:24

20xx年秋九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么課件滬教版(參考版)

【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么問題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么知識點一化學(xué)的作用新知學(xué)習(xí)(1)為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的原材料和動力。(2)為____________提供了高效的農(nóng)藥和化肥。(3)為人類戰(zhàn)勝疾病提供了重要的_________。

2025-06-15 12:24

20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么2課件滬教版(參考版)

【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么（2）1、碳酸氫銨是一種（）色的固體，用（）加熱時看到試管口有（），能聞到（）的氣味，同時生成的氣體可以使澄清的石灰水變（）。2、發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為（

2025-06-20 15:48

20xx屆九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么課件滬教版(參考版)

【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么:色固體,試管內(nèi)壁有,產(chǎn)生氣體,澄清石灰水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是,根據(jù)碳酸氫銨這一性質(zhì),應(yīng)將它保存于

2025-06-20 08:32

20xx屆九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么課件滬教版(參考版)

【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么:色固體,試管內(nèi)壁有,產(chǎn)生氣體,澄清石灰水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是,根據(jù)碳酸氫銨這一性質(zhì),應(yīng)將它保存于

2025-06-20 23:05

遵義專版20xx年秋九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么課件滬教版(參考版)

【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么學(xué)情分析因為剛上第一節(jié)化學(xué)課，學(xué)生的化學(xué)知識和實驗技能還較差。但本節(jié)課不需要學(xué)生有多少化學(xué)專業(yè)知識。學(xué)生在生活中，小學(xué)自然課上，初中物理、生物等學(xué)科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學(xué)知識，在交流與討論的時候是沒有障礙的，簡單的探究實驗的操作技能在物理學(xué)科學(xué)習(xí)中也已具備，教師適當(dāng)?shù)?/span>

2025-06-20 19:54

遵義專版20xx年秋九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么課件滬教版(參考版)

【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么學(xué)情分析因為剛上第一節(jié)化學(xué)課，學(xué)生的化學(xué)知識和實驗技能還較差。但本節(jié)課不需要學(xué)生有多少化學(xué)專業(yè)知識。學(xué)生在生活中，小學(xué)自然課上，初中物理、生物等學(xué)科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學(xué)知識，在交流與討論的時候是沒有障礙的，簡單的探究實驗的操作技能在物理學(xué)科學(xué)習(xí)中也已具備，教師適當(dāng)?shù)?/span>

2025-06-15 05:50

20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門12化學(xué)研究些什么1課件滬教版(參考版)

【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第二節(jié)化學(xué)研究些什么（1）物質(zhì)的性質(zhì)與變化一、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化1．蠟燭一般是用石蠟和棉紗芯制成的。觀察一段蠟燭。蠟燭在點燃時會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象?發(fā)生什么變化?2．在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察。向上述燒杯中加入少量石灰水，振蕩，觀察。3．取一小段粗玻璃管，靠近火焰觀察。在吹滅蠟燭的瞬間，

2025-06-16 04:13

遵義專版20xx年秋九年級化學(xué)全冊第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么課件滬教版(參考版)

【摘要】（遵義專版）滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧

2025-06-15 22:11

九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源素材滬教版(參考版)

【摘要】俄羅斯礦工挖出了世界上最大的“人造洞穴”——“和平”鉆石礦坑。這個巨大的洞穴直徑大約1600米，深度達(dá)533米。水污染大氣污染不合理利用資源的后果現(xiàn)代社會，廉價、耐用的塑料制品使用廣泛。塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不易腐爛，曾受到人們的欣賞。塑料的應(yīng)用帶來的負(fù)面影響——“白色污染”

2025-06-20 02:08

遵義專版20xx年秋九年級化學(xué)全冊第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么課件滬教版(參考版)

【摘要】（遵義專版）滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧

2025-06-15 13:11

九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源素材滬教版(參考版)

【摘要】俄羅斯礦工挖出了世界上最大的“人造洞穴”——“和平”鉆石礦坑。這個巨大的洞穴直徑大約1600米，深度達(dá)533米。水污染大氣污染不合理利用資源的后果現(xiàn)代社會，廉價、耐用的塑料制品使用廣泛。塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不易腐爛，曾受到人們的欣賞。塑料的應(yīng)用帶來的負(fù)面影響——“白色污染”

2025-06-21 07:41

20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么1課件滬教版-wenkub

20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么1課件滬教版(已修改)

20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么1課件滬教版(編輯修改稿)

20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么1課件滬教版-wenkub.com

20xx年九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門11化學(xué)給我們帶來什么1課件滬教版(已改無錯字)