參考試卷(附答案)(參考版)
2025-06-22 17:00本頁(yè)面
【正文】 游戲是幼兒身心發(fā)展地客觀要求（生理、認(rèn)知、社會(huì)性、自我表現(xiàn)發(fā)展的需要）游戲是幼兒的主體性活動(dòng)（主動(dòng)性活動(dòng)、獨(dú)立性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)） 游戲促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展（身體、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)性、情緒情感的發(fā)展） （答出要點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共6分；視結(jié)合實(shí)際論述情況酌情評(píng)分，從06分） 五、分析應(yīng)用題（每小題14分，共14分） 存在問(wèn)題： （8分） 安全或過(guò)度保護(hù)；個(gè)別化教育不夠；情感需要得不到滿足；小學(xué)化、成人化； （視結(jié)合實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)情況，得分：0—3—5—8分） 要求： （6分） 職業(yè)道德（忠業(yè)、熱愛(ài)、尊重和保護(hù)、以身作則）； 兒童觀和教育觀（權(quán)利、民主平等、特質(zhì)和適宜、自主發(fā)展）； 專業(yè)知識(shí)和技能（觀察、組織、溝通）；（視根據(jù)存在問(wèn)題的不同，可寫(xiě)出特別的某點(diǎn)要求，得分0—2—4—6分）。 四、論述題(每小題12分，共24分) 學(xué)前兒童情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)及培養(yǎng)策略。 如何正確處理“規(guī)范”與“尊重”之間的關(guān)系？“規(guī)范”不等于“就范教育”，不能把幼兒當(dāng)作被動(dòng)地管教對(duì)象充分利用幼兒地社會(huì)性交往動(dòng)機(jī)，發(fā)揮社會(huì)性情感與需要對(duì)于幼兒行為地調(diào)節(jié)作用?！ ? 萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開(kāi)朗的性格。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。兒童觀：對(duì)兒童的看法、觀念和態(tài)度的總合。常規(guī)：幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。 表象：經(jīng)歷過(guò)的事物在頭腦中再現(xiàn)的形象。 五、分析應(yīng)用題（共1
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