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七年級音樂上冊第2單元渴望春天課件4花城版(參考版)

【摘要】讓我們來聽聽春天的聲音它們在尋找不知名的蟲子，向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥的爭鳴中,我們推開了春的大門!詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2025-06-22 03:50

七年級音樂上冊第2單元渴望春天課件4花城版(參考版)

【摘要】讓我們來聽聽春天的聲音它們在尋找不知名的蟲子，向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥的爭鳴中,我們推開了春的大門!詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2025-06-22 03:50

七年級音樂上冊第2單元渴望春天課件2花城版(參考版)

【摘要】渴望春天渴望春天按照歌曲旋律可分為四句。曲式結(jié)構(gòu)：a+a1+b+a2變化音：“#4”“#1”。變化音、延長音、裝飾音的作用：豐富音樂表現(xiàn)力的作用。（清新、明朗的感覺。）弱起小節(jié)：從弱拍或次強拍起的小節(jié)叫弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。這首歌曲給人一種什么樣的感覺？音樂之所以會給我們活潑、歡

2025-06-23 22:46

七年級音樂上冊第2單元渴望春天課件2花城版(參考版)

【摘要】渴望春天渴望春天按照歌曲旋律可分為四句。曲式結(jié)構(gòu)：a+a1+b+a2變化音：“#4”“#1”。變化音、延長音、裝飾音的作用：豐富音樂表現(xiàn)力的作用。（清新、明朗的感覺。）弱起小節(jié)：從弱拍或次強拍起的小節(jié)叫弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。這首歌曲給人一種什么樣的感覺？音樂之所以會給我們活潑、歡

2025-06-22 17:34

七年級音樂上冊第2單元渴望春天課件7花城版(參考版)

【摘要】?莫扎特（1756——1791年）?奧地利作曲家，維也納古典?樂派的代表人物。出生在一位宮?廷樂師的家庭，3歲起顯露音樂才能，4歲即跟父親學(xué)習(xí)鋼琴（羽管鍵琴），轟動了歐洲樂壇，被譽為“音樂神童”。?主要作品有歌劇《費加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等三十余

2025-06-21 05:32

七年級音樂上冊第2單元渴望春天課件3花城版(參考版)

【摘要】渴望春天?渴望春天說課程序說設(shè)計思路1說教材2說教法學(xué)法3說教學(xué)過程4板書演示5一、說設(shè)計思路1、以學(xué)生為主體，以審美為核心。思路

2025-06-16 12:08

七年級音樂上冊第2單元渴望春天課件1花城版(參考版)

【摘要】渴望春天–作者簡介?莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能,被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮,但生活十分窮困,年僅35歲便離開了人間。?莫扎特的主要作品有《費加羅的婚禮》、《魔笛》等數(shù)十部交響樂曲。在他創(chuàng)作的幾十首獨唱歌曲中,《渴望春天

2025-06-22 03:47

七年級音樂上冊第2單元渴望春天課件5花城版(參考版)

【摘要】渴望春天[奧]奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲你在歌曲當(dāng)中感受到了什么？作者簡介：莫扎特（1756-1791），奧地利作曲家，維也納古典樂派的代表人物，三歲起就顯露出音樂才能，四歲即隨其父學(xué)習(xí)鋼琴，五歲開始作曲，六歲起隨其父在歐洲各大城市演出，轟動了歐洲樂壇，被譽為

2025-06-21 05:25

七年級音樂上冊第2單元渴望春天課件1花城版(參考版)

【摘要】渴望春天–作者簡介?莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能,被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮,但生活十分窮困,年僅35歲便離開了人間。?莫扎特的主要作品有《費加羅的婚禮》、《魔笛》等數(shù)十部交響樂曲。在他創(chuàng)作的幾十首獨唱歌曲中,《渴望春天

2025-06-22 04:06