【正文】 Ost98339。本程序主要是個壓縮類的殼。而大多數(shù)的私人殼，殺毒軟件是不會專門開發(fā)解壓引擎的。由于殼能保護自身代碼因此許多木馬或病毒喜歡用殼來保護和隱藏自己。除了一些商業(yè)殼，還有一些個人開發(fā)的殼，種類較多。由于這段程序和自然界的殼在功能上有很多相同的地方，基于命名規(guī)則，就把這樣的程序稱為“殼”了。加上外殼后，原始程序代碼在磁盤文件中一般是以加密后的形式存在的。同樣，在計算機軟件里也有一段專門負(fù)責(zé)保護軟件不被非法修改的程序。nbsp。 Apartment。rsquo?？墒窃趯嶋H探討二者的分離時，我們還應(yīng)該考慮不同的公司體制，把握二者的分離度。nbsp。nbsp。nbsp。隨著我國財政、稅收體制的完善和會計職能的變革，稅務(wù)會計與企業(yè)財務(wù)會計、管理會計之間的分工越來越明確,現(xiàn)代企業(yè)制度逐步規(guī)范,將稅務(wù)會計從財務(wù)會計中分離出來已勢在必行。在國外許多國家的會計學(xué)科體系中，稅務(wù)會計早已從財務(wù)會計中獨立出來，形成了一套獨立的稅務(wù)會計體系，它與財務(wù)會計、管理會計并駕齊驅(qū)，共同構(gòu)成會計學(xué)科體系。nbsp。/p /PP【關(guān)鍵字】管理信息系統(tǒng)、客戶管理、Visual Foxpro應(yīng)用。 p class=39。nbsp。nbsp。nbsp。文章介紹了客戶管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析、業(yè)務(wù)流程分析等；系統(tǒng)設(shè)計部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計及代碼設(shè)計；系統(tǒng)實現(xiàn)部分說明了幾個主要模塊的算法，并附帶了一些主要的窗口和程序。 本文介紹了在Visual “自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應(yīng)用開發(fā)”的策略開發(fā)一個管理信息系統(tǒng)的過程。amp。amp。BRamp。/p /PP/PP[摘要]隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術(shù)上已逐步成熟。98 p class=39。90BR附錄2amp。89BR附錄1amp。88BR參考文獻amp。87BR致謝amp。85BR結(jié)論amp。/p BRamp。84 p class=39。84BRamp。81BR：amp。81BRamp。80BRamp。80BR 的基底尺寸amp。 柱的基礎(chǔ)設(shè)計amp。78BRamp。78BRamp。77BRamp。77BRamp。77BR A柱的基礎(chǔ)設(shè)計amp。75BR第6章 基礎(chǔ)設(shè)計amp。74BRamp。74BR 平臺板設(shè)計amp。73BRamp。71BR 樓梯設(shè)計amp。70BRamp。70BRamp。69BRamp。69BRamp。69BRamp。68BR第5章 構(gòu)件設(shè)計amp。65BRamp。65BRamp。64BRamp。64BRamp。60BRamp。60BRamp。45BRamp。36BRamp。33BRamp。32BRamp。32BRamp。24BRamp。15 BRamp。15BR 橫向水平地震作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計算amp。12BRamp。11BR 框架側(cè)移剛度計算amp。10BRamp。10BR、柱、墻、窗、門重力荷載計算amp。10BRamp。10BR 屋面及樓面的永久荷載表準(zhǔn)值amp。9BR 重力荷載計算amp。9BRamp。7BR第4章 框架結(jié)構(gòu)設(shè)計amp。7BRamp。7BRamp。5BR(所有權(quán): 畢業(yè)設(shè)計網(wǎng) ) BR第3章 結(jié)構(gòu)設(shè)計說明amp。5BRamp。4BRamp。4BRamp。4BR、剖面形狀及房屋層數(shù)的確定amp。3BRamp。3BRamp。3BR　活動中心的立面設(shè)計amp。2BRamp。2BRamp。2BRamp。2BR 建筑平面設(shè)計amp。1BR第2章 建筑設(shè)計說明amp。1BR 本文主要研究內(nèi)容及目的amp。1BRamp。1BRamp。ⅡBR第1章 緒 論amp。Ⅰ BRAbstractamp。 要amp。 錄BR摘amp。(所有權(quán): 畢業(yè)設(shè)計網(wǎng) ) BRBRBRBR BRBR目amp。BR主入口大門采用鋁合金門，室內(nèi)均為木門，外墻全采用鋁合金窗，可直接向廠家定做或是現(xiàn)場制作，具體尺寸見建筑總平面圖。BR屋頂采用上人屋面。本設(shè)計均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土板結(jié)構(gòu)，樓地面均采用木塊地面。外墻厚度為300mm、內(nèi)墻厚度為200mm，電梯間均采用現(xiàn)澆混凝土剪力墻，保證結(jié)構(gòu)的抗震性能。確定耐火及限的作用是：（1）為人們安全的疏散提供必要的疏散時間，確保建筑物內(nèi)人員的安全脫險；（2）為消防人員撲滅火災(zāi)創(chuàng)造有利的條件；（3）為建筑火災(zāi)后的修復(fù)提供依據(jù)；（4）不同的建筑物有不同的等級，做到既有利于安全，也有利于節(jié)約投資。高層建筑的樓梯間、電梯間、給排水、通風(fēng)管道井、電纜井、排氣排煙道等專業(yè)豎井林立，因此高層建筑火勢蔓延途徑多，危害損失大；安全疏散困難、傷亡事故大，且火災(zāi)撲救困難；建筑功能復(fù)雜，容易引起大的火災(zāi)事故；裝修標(biāo)準(zhǔn)高，內(nèi)部裝修材料起火原因多。本設(shè)計為老干部活動中心且高度不大于50m，為二類建筑[4]。普通高層建筑又根據(jù)高度不同劃為一類和二類。休息平臺靠窗一側(cè)設(shè)防護板。該建筑主體部分為八層，詳見立面圖。根據(jù)《建筑設(shè)計資料集》，為了滿足室內(nèi)通風(fēng)要求，本設(shè)計將內(nèi)門設(shè)計為帶亮子門。建筑剖面設(shè)計和建筑使用、造價、節(jié)約用地等有很大關(guān)系。BRBR、剖面形狀及房屋層數(shù)的確定BR剖面設(shè)計的目的主要是確定內(nèi)部空間的使用高度、建筑的層數(shù)、建筑空間的利用以及處理建筑剖面中結(jié)構(gòu)關(guān)系等問題，以確保建筑空間的滿足使用要求。Ggn46839。該建筑的主從關(guān)系，對稱體系給人固有的均衡感覺。同一類型的窗,在墻面上的布置如不恰當(dāng),易產(chǎn)生單調(diào)、呆板的感覺,因此在立面設(shè)計時應(yīng)在滿足功能要求的基礎(chǔ)上,注意合理確定窗子與墻面上其它構(gòu)件間的比例和組合關(guān)系。立面處理的好壞,將影響建筑設(shè)計的效果。BR立面設(shè)計是反映整個辦公建筑型體組合的一個方面,是生動的、富有表現(xiàn)力的信息來源。建筑型組合與造型是建筑空間組合的外在因素,它是內(nèi)在諸因素的反映。BR為了滿足使用要求，照顧到立面造型， m,。為了減少來往人流的交叉和干擾，使門廳的導(dǎo)向明確，本設(shè)計中，采用了大開間式對稱門廳，,。根據(jù)人流通行情況和建筑防火要求，本活動中心設(shè)兩部電梯，必要時其中一部做為消防電梯。BRBR1 走廊BR走廊是聯(lián)系各個房間、樓梯和門廳等各部分的重要通道，以解決層間中水平聯(lián)系和疏散問題，根據(jù)通行人數(shù)和防火要求，按照規(guī)范規(guī)定，,考慮其采光要求應(yīng)在走廊端部開窗。衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)置了前室，這樣使廁所較為隱蔽，又利于改善走廊的衛(wèi)生條件。/span BR根據(jù)設(shè)計任務(wù)書給定的條件，結(jié)合老干部活動中心的功能要求和特點，該工程總建筑面積約為6000m 。 span class=39。BRBR根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》[1]的要求，建筑正面設(shè)兩個出口，一層多媒體教室在建筑背面各設(shè)一出口。通過對本活動中心的設(shè)計，我學(xué)到許多關(guān)于框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法，為以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。建筑設(shè)計包括建筑平面設(shè)計、建筑立面設(shè)計、建筑剖面設(shè)計、建筑構(gòu)造設(shè)計等。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。Ggn46839。 框架承重 彈性理論 塑性鉸線理論BRBRAbstractBRThe design of the Changchun City cadres center , The whole buildingses total 8 F , about floor space6000 square is divided into two parts：The first part of the building,including the construction of graphic,construction Facade design,Building profile design ,construction structure procedure and so design has used the big spatial structure,so the users can better meet the demand fully reflects the architectural .The second part is divided into structural design,Including the frame beam, slab, column, design as well as staircase design and so on. This cadres center uses the frameloadbearing system,Column for the m 6m,theconcrete hollow blockmasonry has adopted,theceramic wall andreduces the load of building。(所有權(quán): 畢業(yè)設(shè)計網(wǎng) ) /PP關(guān)鍵詞：活動中心 大空間設(shè)計amp。通過對建筑的造形、建筑的立面和基礎(chǔ)部分的施工、樓面的做法、頂部的做法等一些施工工藝的設(shè)計，進一步理解建筑設(shè)計要求和結(jié)構(gòu)設(shè)計要求。本設(shè)計的結(jié)構(gòu)采用框架承重，6m，內(nèi)、外墻均采用陶?；炷量招钠鰤K砌筑，有利于減輕建筑物自重；其中框架梁、柱的設(shè)計都采用彈性理論方案，板的設(shè)計采用塑性鉸線法理論設(shè)計。本設(shè)計采用了大空間設(shè)計，這樣更能符合使用者的需求，使用者可以根據(jù)個人喜好進行內(nèi)部分隔，充分體現(xiàn)使用者的意志。 要BR本設(shè)計為長春市老干部活動中心設(shè)計，全樓共八層，建筑面積約為6000㎡。/p /pP/PP摘amp。 p class=39。br /　　管理員模塊：此模塊需要登錄用戶擁有管理員權(quán)限，用戶登錄后除了可以通過選擇查詢條件查詢相關(guān)的成績信息、成績統(tǒng)計報表、成績分布柱狀圖外，還可以對系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)進行管理。br /　　公共模塊：可通過輸入學(xué)號，學(xué)期查詢相應(yīng)的成績信息。對成績數(shù)據(jù)，應(yīng)實現(xiàn)對各年級、各班的總分、平均分的計算，并進行排序；按年級或班級對單科成績的及格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)、及格率、優(yōu)秀率、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布等進行統(tǒng)計分析，對各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布還應(yīng)通過圖形的方式直觀地展現(xiàn)出來；系統(tǒng)通過設(shè)置不同的登錄用戶權(quán)限來對系統(tǒng)進行訪問和管理。br /　　本系統(tǒng)正是為了能夠為各類型學(xué)校提供一套操作簡單、應(yīng)用廣泛的考試成績分析系統(tǒng)，以提高學(xué)校對學(xué)生考試成績管理、統(tǒng)計、分析的效率，實現(xiàn)學(xué)?？荚嚦煽児芾硇畔⒒O(shè)計的。29br /br /使用計算機網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生考試成績信息進行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。 明amp。amp。amp。28br /聲amp。 謝amp。amp。amp。27br /致amp。26br /參考文獻amp。25br /結(jié)　　論amp。錯誤處理模塊amp。23br /amp。21br /amp。20br /amp。20br /amp。查詢分析模塊amp。19br /amp。17br /amp。14br /amp。12br /amp。12br /amp。系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理模塊amp。11br /amp。10br /amp。10br /amp。管理員和教師頁面amp。9br /amp。系統(tǒng)登錄模塊amp。8br /amp。系統(tǒng)首頁amp。8br /amp。系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)amp。7br /4amp。5br / 表間關(guān)系amp。/span br /amp。5 span class=39。數(shù)據(jù)庫設(shè)計amp。5br /amp。系統(tǒng)功能模塊圖amp。4br /amp。系統(tǒng)具備的功能amp。4br /amp。系統(tǒng)需求分析amp。4br /amp。系統(tǒng)設(shè)計amp。3br /3amp。Dreamweaver簡介amp。2br /amp。SQL SERVER簡介amp。2br /amp。asp技術(shù)的簡介amp。2br /amp。相關(guān)技術(shù)介紹amp。1br /2amp。本課題研究的意義amp。1br /amp。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀amp。1br /amp。課題背景amp。1br /amp。引言amp。 字br /1amp。amp。amp。 錄amp。pbr /目amp。/p br /br /br /amp。/span /pbr /br /br /br / p class=39。 SQL Server span class=39。 statistical and analysis。nbsp。Civ44539。其中在對成績統(tǒng)計和分析部分，通過TeeChart組件，用柱狀圖直觀地展現(xiàn)了統(tǒng)計分析的結(jié)果。本系統(tǒng)采用B/S模式開發(fā)，以asp作為主要的開發(fā)技術(shù)， SQL Server2000作為后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，采用Dreamweaver MX2004制作頁面。在學(xué)校的教學(xué)管理中，利用計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)學(xué)生成績信息的管理、統(tǒng)計和分析勢在必行。 要br /　　在不斷信息化的今天,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)讓人們能夠更快地獲取更多的信息。 /PP/Pp摘amp。并通過擴展功能是教師和同學(xué)都可以查看平時成績的詳細(xì)情況。nbsp。nbsp。Eyz58839。nbsp。Eyz58839。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。Eyz58839。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。nbsp。本系統(tǒng)是學(xué)校WEB站點的一個子系統(tǒng)，具有很好的外部接口，能夠很好的配合站點的其它子系統(tǒng)服務(wù)于學(xué)校的成績管理。由于學(xué)習(xí)這門課的人很多，平時查看成績就非常的麻煩。 BR眾所周知，現(xiàn)代信息技術(shù)是現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，培養(yǎng)和創(chuàng)新型的人才必須依靠現(xiàn)代教育技術(shù)。/p /pP/PPBR摘要amp。 p class=39。s Reference, Kluwer Academic Pulishers,1992br /[21]Lipsett :Harware Description and Design. Kluwer Academiv Publshers,1989b