江蘇省八年級語文上冊第三單元第9課三峽課件新人教版(參考版)
2025-06-21 12:35本頁面
【正文】 （可結合自然風光、地理變化、古代文化等來介紹）（ 50字以內） 我來當導游 …… 示例：游客朋友們大家好，歡迎來到旅游勝地三峽。 你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？ 文章的第二段與這首詩的 句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流 ；文章第四段與詩 相對應，都是寫 文章第一段和詩中的“ ”相應。語言精煉，表現(xiàn)力強，充滿生氣 正面描寫與側面描寫相結合 三峽 關于三峽的詩文 ? 《 早發(fā)白帝城 》 李白 ? 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 水勢盛大 迅疾 朝發(fā)白帝 …… 不以疾也 正面描寫 側面描寫 夏水襄陵，沿溯阻絕 朝發(fā)白帝 …… 不以疾也 領略“三峽夏水”之勢 讀“三峽春冬水” 領略“三峽春冬”之美 三峽“春冬之時”水有何特點？結合文中的語句說說。自非亭午夜分不見曦月 側面描寫 相結合 重巖疊嶂，隱天蔽日 自非亭午夜分不見曦月 自三峽七百里中 …… 略無闕處 重巖疊障 …… 不見曦月 欣賞“三峽群山”之美 三峽的夏水有何特點？結合文中的語句說說。所以漁民唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！ 讀 “ 三峽之山 ” 三峽的山有怎樣的特點
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