安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版(參考版)

【摘要】?發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換自我發(fā)現(xiàn)?？?？?？123456呼吸系統(tǒng)的組成鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺通氣、清潔、溫暖、濕潤空氣。主要器官，氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)

2025-06-21 12:22

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版(參考版)

【摘要】?發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換自我發(fā)現(xiàn)?？?？?？123456呼吸系統(tǒng)的組成鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺通氣、清潔、溫暖、濕潤空氣。主要器官，氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)

2025-06-21 12:21

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件1新人教版(參考版)

【摘要】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換?下表是某位學(xué)生測量結(jié)果，計算該同學(xué)的胸圍差。狀態(tài)第一次第二次第三次平靜8080盡力深吸氣時9091盡力深呼氣時78呼吸過程模擬呼氣過程原理吸氣過程原理看清楚了嗎?胸廓橫向

2025-06-17 16:46

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件4新人教版(參考版)

【摘要】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換肺與外界的氣體交換測量方法：三人一組，設(shè)計表格，做好記錄，為了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，應(yīng)測三次，取平均值。１、測量胸圍差的位置，男生胸前是軟尺下緣與乳頭上緣平齊，背側(cè)是軟側(cè)要在兩肩胛骨下角，女生胸前是使軟尺經(jīng)過乳頭上方的第四肋骨處。２、測量深吸氣時胸圍的長度與深呼氣時胸圍長度并計算其差

2025-06-15 16:03

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件新人教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換?呼出的氣體中，氧氣含量明顯減少，二氧化碳和水含量增加。有機(jī)物氧二氧化碳水能量線粒體呼吸作用：一.肺與外界的氣體交換（肺通氣）?肺是呼吸系統(tǒng)主要器官，位于胸腔內(nèi)。?人

2025-06-22 19:20

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件1新人教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第二課時肺泡與血液的氣體交換1.人體的呼吸系統(tǒng)由________和______組成。2.呼吸道包括____、____、____、______、_________。3.呼吸道的作用是什么？①保證氣體順暢通過；②對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤

2025-06-21 03:56

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換復(fù)習(xí)課件新人教版(參考版)

【摘要】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換鼻腔支氣管咽氣管各級支氣管肺肺的位置：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔。左肺兩葉，右肺三葉。胸廓是骨骼和肌肉構(gòu)成，胸腔是胸廓包圍的空腔。體驗(yàn)：用手按在胸部兩側(cè)，深深地吸氣，再深深地呼氣，感覺自己肋骨移動的情況。從中你認(rèn)

2025-06-19 14:54

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換復(fù)習(xí)課件新人教版(參考版)

【摘要】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換鼻腔支氣管咽氣管各級支氣管肺肺的位置：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔。左肺兩葉，右肺三葉。胸廓是骨骼和肌肉構(gòu)成，胸腔是胸廓包圍的空腔。體驗(yàn)：用手按在胸部兩側(cè)，深深地吸氣，再深深地呼氣，感覺自己肋骨移動的情況。從中你認(rèn)

2025-06-21 13:46

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件1新人教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第二課時肺泡與血液的氣體交換1.人體的呼吸系統(tǒng)由________和______組成。2.呼吸道包括____、____、____、______、_________。3.呼吸道的作用是什么？①保證氣體順暢通過；②對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤

2025-06-20 21:36

吉林省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件新人教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換?想一想議一議：教材45頁?呼出的氣體中，氧氣含量明顯減少，二氧化碳和水含量明顯增加。?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道：（目標(biāo)）?教材45頁肺的基本形態(tài)一分鐘大約呼吸16次胸廓：由12個胸椎，12對肋骨和1個胸骨借關(guān)節(jié)、軟骨連結(jié)而組成。

2025-06-21 18:57

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第一課時課件新人教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第一課時）呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能。氣體進(jìn)出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新溫故知新二、呼吸道的功能呼吸道的功

2025-06-21 16:56

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第一課時課件新人教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第一課時）呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能。氣體進(jìn)出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新溫故知新二、呼吸道的功能呼吸道的功

2025-06-20 12:00

河南省滎陽市七年級生物下冊32發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第2課時課件新人教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第二課時）肺泡與血液的氣體交換觀察氣管和支氣管的結(jié)構(gòu):肺氣管和支氣管樹（部分）氣管下端分成左右支氣管，分別通向左、右肺。支氣管在肺葉中一再分支，成為各級支氣管，越分越細(xì)，越分管壁越薄。肺肺泡肺泡及周圍毛細(xì)血管肺泡壁毛細(xì)血管壁肺泡

2025-06-19 19:08

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第2課時課件新人教版(參考版)

【摘要】一、肺與外界的氣體交換吸氣動作呼氣動作呼吸運(yùn)動（肺的通氣）肋間肌收縮肋骨向上、向外移動胸廓前后徑、左右徑增大膈肌收縮膈頂下降胸廓上下徑增大胸廓擴(kuò)大肺擴(kuò)張（容積增大）肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓外界氣體進(jìn)入肺（吸氣動作）吸入氣體呼出氣體肋間肌舒張膈肌舒

2025-06-19 08:46

七年級生物上冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第1課時肺與外界的氣體交換課件魯科版五四制(參考版)

【摘要】1．知識目標(biāo)：（1）通過測量胸圍差，體驗(yàn)吸氣和呼氣時胸廓的橫向變化，說明肋間肌的運(yùn)動與胸廓大小變化的關(guān)系。（2）通過演示膈肌運(yùn)動模型，感知胸廓的縱向變化，闡明膈肌運(yùn)動與氣體進(jìn)出肺的關(guān)系。2．能力目標(biāo)：小組合作測量胸圍差、演示膈肌運(yùn)動模型，提高動手能力、交流合作和綜合分析能力。：通過親身參與和經(jīng)歷科學(xué)實(shí)驗(yàn)的活動，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，增強(qiáng)熱愛科

2025-06-17 01:13

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版-預(yù)覽頁

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版-免費(fèi)閱讀

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版(存儲版)

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版-文庫吧在線文庫

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版(完整版)