九年級數(shù)學上冊第25章概率初步251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象授課課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】華師版·九年級數(shù)學·上冊“天有不測風云”，這句話被引申為世界上有很多事情具有偶然性，人們不能事先判定這些事情是否會發(fā)生？但是隨著人們對事件發(fā)生可能性的深入研究，人們發(fā)現(xiàn)許多偶然事件的發(fā)生也是有規(guī)律可循的.指出下列事件中哪些是必然發(fā)生的，哪些是不可能發(fā)生的，哪些是隨機事件？100°

2025-06-22 23:32

九年級數(shù)學上冊第25章概率初步251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象授課課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】華師版·九年級數(shù)學·上冊“天有不測風云”，這句話被引申為世界上有很多事情具有偶然性，人們不能事先判定這些事情是否會發(fā)生？但是隨著人們對事件發(fā)生可能性的深入研究，人們發(fā)現(xiàn)許多偶然事件的發(fā)生也是有規(guī)律可循的.指出下列事件中哪些是必然發(fā)生的，哪些是不可能發(fā)生的，哪些是隨機事件？100°

2025-06-20 23:45

九年級數(shù)學上冊第25章隨機事件的概率251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象課件華東師大版(參考版)

【摘要】合作交流探究新知“擲骰子”的游戲．游戲用具：每組準備一個普通的正方體骰子，它有六個面，每一面的點數(shù)分別是從1到6這6個數(shù)字中的一個．骰子質地要均勻，以便使每個數(shù)字被擲得的機會均等．游戲中要求一個同學擲骰子，另一個同學做記錄，用“正”字法把每個點數(shù)出現(xiàn)的頻數(shù)記錄下來，填入下表．擲完20次后，兩人交換角色．兩位同學的試驗數(shù)據(jù)都記錄在下表中：

2025-06-21 06:43

20xx秋九年級數(shù)學上冊第25章隨機事件的概率251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象習題講評課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學上冊（HS）

2025-06-21 15:44

20xx秋九年級數(shù)學上冊第25章隨機事件的概率251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象習題講評課件華東師大版(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學上冊（HS）

2025-06-21 02:28

20xx秋九年級數(shù)學上冊第25章隨機事件的概率251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象習題課件華東師大版(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學上冊（HS）

2025-06-21 02:31

福建省石獅市九年級數(shù)學上冊第25章隨機事件的概率251在重復實驗中觀察不確定現(xiàn)象課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】課前準備：請準備好：課本、導學案、練習本，雙色筆，更重要的是你的激情！準備好后結合圖形熟記隨機事件、必然事件、不可能事件、確定事件.今日贈言：學習的最大動力來源于自己的習慣！小組導學案預習得分情況優(yōu)勝小組：1、2、4、5待優(yōu)小組：3、6一組二組三組四組五組六組A（3）4124

2025-06-22 17:35

重慶市萬州區(qū)塘坊初級中學九年級數(shù)學上冊251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象課件1新版華東師大版(參考版)

【摘要】學習目標1、進一步熟悉收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動過程。??2、通過動手操作，體會不可能發(fā)生、可能發(fā)生和必然發(fā)生的概念，并能用“不可能”、“可能”和“必然”等詞來描述事件發(fā)生的情況。??3、主動探索、敢于實踐、勇于發(fā)現(xiàn)、合作交流。學習重點體驗必然

2025-06-09 12:16

重慶市萬州區(qū)塘坊初級中學九年級數(shù)學上冊251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象課件2新版華東師大版(參考版)

【摘要】學習目標1、借助實驗，進一步體會隨機事件在每一次實驗中發(fā)生與否具有不確定性。2、使學生體會重復實驗的次數(shù)與事件發(fā)生的頻率之間的關系，了解用穩(wěn)定后的頻率值估計事件發(fā)生的機會的合理性。3、使學生懂得展開實驗，通過實驗數(shù)據(jù)的累加，分析，對比和討論，探索規(guī)律。學習重點通過實驗，探索規(guī)律。學習難點認識實驗結果的隨機性的規(guī)律性。

2025-06-09 12:16

在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象的頻率(參考版)

【摘要】在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象第25章隨機事件的概率第2課時在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象的頻率B知識點：在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象的規(guī)律1．(2020·南通)在一個不透明的盒子中裝有a個除顏色外完全相同的球，這a個球中只有3個紅球．若每次將球充分攪勻后，任意摸出1個球記下顏色再放回盒子．通過大量重復試驗后，

2024-11-13 02:15

九年級數(shù)學上冊第25章概率初步252隨機事件的概率2頻率與概率授課課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】華師版·九年級數(shù)學·上冊為活躍聯(lián)歡晚會的氣氛，組織者設計了以下轉盤游戲：A、B兩個帶指針的轉盤分別被分成三個面積相等的扇形，轉盤A上的數(shù)字分別是1，6，8，轉盤B上的數(shù)字分別是4，5，7（兩個轉盤除表面數(shù)字不同外，其他完全相同）.每次選擇2名同學分別撥動A、B兩個轉盤上的指針，使之產生旋轉，指針停止后

2025-06-20 23:45

九年級數(shù)學上冊第25章概率初步252隨機事件的概率2頻率與概率授課課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】華師版·九年級數(shù)學·上冊為活躍聯(lián)歡晚會的氣氛，組織者設計了以下轉盤游戲：A、B兩個帶指針的轉盤分別被分成三個面積相等的扇形，轉盤A上的數(shù)字分別是1，6，8，轉盤B上的數(shù)字分別是4，5，7（兩個轉盤除表面數(shù)字不同外，其他完全相同）.每次選擇2名同學分別撥動A、B兩個轉盤上的指針，使之產生旋轉，指針停止后

2025-06-19 22:45

九年級數(shù)學上冊第25章概率初步252隨機事件的概率1概率及其意義授課課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】華師版·九年級數(shù)學·上冊討論：向上一面的點數(shù)有多少種可能？每個點數(shù)出現(xiàn)的可能性大小相等嗎？向上一面的點數(shù)為6的可能性是多少？定義：對于一個隨機事件A，從數(shù)量上刻畫其發(fā)生的可能性的大小稱為隨機事件A發(fā)生的概率，記為P（A）.歸納：一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結果，并且它們

2025-06-19 22:58

九年級數(shù)學上冊第25章概率初步252隨機事件的概率1概率及其意義授課課件新版華東師大版(參考版)

【摘要】華師版·九年級數(shù)學·上冊討論：向上一面的點數(shù)有多少種可能？每個點數(shù)出現(xiàn)的可能性大小相等嗎？向上一面的點數(shù)為6的可能性是多少？定義：對于一個隨機事件A，從數(shù)量上刻畫其發(fā)生的可能性的大小稱為隨機事件A發(fā)生的概率，記為P（A）.歸納：一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結果，并且它們

2025-06-20 23:45

九年級數(shù)學上冊第25章概率初步252隨機事件的概率3列舉所有機會均等的結果授課課件華東師大版(參考版)

【摘要】華師版·九年級數(shù)學·上冊不管求什么事件的概率，我們都可以做大量的試驗.求頻率得概率，它具有普遍性，但求起來確實很麻煩.通過前面的學習，我們知道當一個試驗是有下列兩個共同的特點：（1）一次試驗中，可能出現(xiàn)的結果為有限多個；（2）一次試驗中，各種結果發(fā)生的可能性相等

2025-06-20 23:49

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九年級數(shù)學上冊第25章概率初步251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象授課課件新版華東師大版(已修改)

九年級數(shù)學上冊第25章概率初步251在重復試驗中觀察不確定現(xiàn)象授課課件新版華東師大版(編輯修改稿)

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