【摘要】《飛來的花瓣》《飛來的花瓣》是一首美麗的小詩。語言淳樸、感情真摯，寓意深刻。歌頌了為人師表的優(yōu)秀教師，歌頌了美好的師生情誼，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的真摯謝意。瞿希賢瞿希賢（1919-2022）女作曲家。曾任中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學(xué)會(huì)顧問、中國音協(xié)兒童音樂學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長。代表作
2025-06-20 22:19
2025-06-19 22:42
【摘要】飛來的花瓣演唱形式獨(dú)唱重唱齊唱對(duì)唱合唱同聲合唱童聲合唱男聲合唱女聲合唱混聲合唱你從歌里聽到了什么？想到了什么？想一想？歌曲的情緒：歌曲的速度：贊美的、深情的中速抒發(fā)了已畢業(yè)學(xué)生對(duì)老師的思念和感激之情。歌曲表達(dá)了怎樣的感情？?女作曲家。
2025-06-16 12:08
【摘要】歡迎走進(jìn)音樂課堂《飛來的花瓣》?1985年舉行的六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議同意了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。?教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節(jié)。作曲家介紹：瞿希賢，中國著名作曲家。以創(chuàng)作
2025-06-19 22:43
2025-06-20 22:28
【摘要】中小學(xué)課件站飛來的花瓣中小學(xué)課件站演唱形式獨(dú)唱重唱齊唱對(duì)唱合唱同聲合唱童聲合唱男聲合唱女聲合唱混聲合唱中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站你從歌里聽到了什么？想到了什么？中小學(xué)課件站想一想？歌
2024-12-04 12:18
【摘要】《飛來的花瓣》【教學(xué)目標(biāo)】：1、演唱歌曲《飛來的花瓣》，并嘗試二聲部的演唱。2、感受、體驗(yàn)老師頌歌所表達(dá)出的學(xué)生對(duì)老師感恩、祝福和深情的問候。3、體會(huì)歌曲通過速度、力度、節(jié)奏等方面豐富的表現(xiàn)力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：演唱歌曲并通過速度、力度、節(jié)奏等方面的變化來表現(xiàn)歌曲情緒?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：1、休止符準(zhǔn)確演唱。2、聲部和諧。
2024-11-23 12:27
【摘要】《飛來的花瓣》一、課前導(dǎo)入學(xué)生演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。教師評(píng)價(jià)。二、前奏的聆聽感受1、今天，老師也帶來一首歌曲，不過，我先賣個(gè)關(guān)子，請你們從前奏中猜測感受一下，這樣?xùn)|西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的？2、初次體驗(yàn)。選擇“飄落、墜落、上揚(yáng)”。3、深入體驗(yàn)。①用動(dòng)作表示最讓你感受到的情景的那個(gè)地方?！?/span>
【摘要】《飛來的花掰》教學(xué)目標(biāo)：1、能表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴之情。2、認(rèn)真聆聽兩首欣賞歌曲，比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學(xué)重點(diǎn)：從歌曲的學(xué)習(xí)中能表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴之情。教學(xué)難點(diǎn)：旋律中的大跳音程要唱準(zhǔn)。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)聆聽《每當(dāng)我走過老師窗前》，體會(huì)歌中的情感。
2024-11-22 19:51
【摘要】中學(xué)時(shí)代，一個(gè)花季的年代，一個(gè)青春激昂的年代，一個(gè)為了夢想敢于嘗試的年代。?《蓓蕾之歌》是李嵐清同志1999年為第三屆全國教育工作會(huì)議期間創(chuàng)作的歌曲，描繪了中學(xué)生朝氣蓬勃的校園生活。?注意歌曲的表情術(shù)語（朝氣蓬勃地）。?仔細(xì)聆聽歌曲并分析段落。?歌曲的演唱形式。?歌曲表達(dá)的主題思想。?聆聽并思考。
2025-06-23 15:29
【摘要】伏爾塔瓦河從下面圖片中，你能看出是哪個(gè)國家嗎？伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我們一起欣賞一首同名音樂作品——《伏爾塔瓦河》。交響詩《伏爾塔瓦河》選自交響詩套曲《我的祖國》，被稱為“捷克
2025-06-22 03:51
2025-06-22 03:52
【摘要】欣賞大長今這首曲子是幾拍子的？哪個(gè)民族的？3/4拍朝鮮族你對(duì)朝鮮族有哪些了解？希望1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3-
2025-06-21 05:25
【摘要】1、能從樂曲的節(jié)奏、速度、力度、音色等要素入手欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》。2、能從外形及音色上分辨各類民族打擊樂器。3、能嘗試簡單演奏部分打擊樂器，并參與合奏,體驗(yàn)成功與快樂。1、欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》2、了解民族打擊樂器感受民族音樂風(fēng)格特征；
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