【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時整式的加減(二)課前預習1.去括號法則:如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號_______;如果括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號_______.2.整式加減的運算法則:一般地,幾個整式相加減,如果有括號就先___
2025-06-19 15:18
2025-06-19 12:02
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第3課時整式的加減(三)課前預習1.單項式的系數(shù)是_______,次數(shù)是_____.2.若,則a+2b的值為()A.-1B.-4C.0D.
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第1課時整式的加減(一)課前預習1.同類項:所含字母_______,并且相同字母的指數(shù)也_______的項叫做同類項.幾個常數(shù)項也是_______.2.合并同類項:把多項式中的同類項合并成一項,叫做合并同類項.合并同類項后,所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的___
【摘要】知識點1整式的加減運算例1化簡3(x+y)-2(x-y)的結(jié)果是()(A)x-y(B)x+y(C)x+2y(D)x+5y【思路點撥】整式的加減實質(zhì)就是進行去括號和合并同類項,最后結(jié)果不再含有括號,不再含有能合并的項.D知識點2整式加減的應用例2一本書共x頁,甲同學第一天
2025-06-23 21:33
【摘要】第3課時 整式的加減學前溫故新課早知計算:(5a2-3b)-3(a2-2b).?解:(5a2-3b)-3(a2-2b)=5a2-3b-3a2+6b=2a2+3b.學前溫故新課早知,幾個整式相加減,如果有括號就先 ,然后再 .?a=5時,(a2-a)-(a2-2a+1)等于( )
2025-06-23 21:29
2025-06-20 20:40
【摘要】第二章整式的加減第3課時整式的加減學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★能根據(jù)題意列出式子,會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.★情景問題引入★小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時,發(fā)現(xiàn)
2025-06-20 20:32
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-15 12:24
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時整式的加減(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列各數(shù)中,是負數(shù)的是()A.-(-3)B.(-3)2C.D.-(-3)22.(10分)某商品降低x%后是a元,
2025-06-20 20:24
【摘要】第二章整式的加減整式第2課時整式(二)課前預習1.多項式:幾個單項式的_____叫做多項式.其中,每個單項式叫做多項式的_____,不含字母的項叫做__________.2.多項式的次數(shù):多項式里次數(shù)______項的次數(shù),叫做這個多項式的次數(shù).3.多項式3x2y2-2x3-4y的項
【摘要】整式的加減七年級上冊學習目標?;?,在經(jīng)歷字母表示數(shù)量關系的過程中,提高分析、解決問題的能力;?化簡,幵能說明其中的算理.預習檢測計算:1、(2x-3y)+(5x+4y);2、a2-2(ab–b2)–b2;3、(x-y)-3(2x-3y);
2025-06-23 14:39